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(1)某同学在做“利用单摆测重力加速度”实验中,先测得摆线长为97.50cm;用50分度的游标卡尺(测量值可准确到0.02mm)测得小球的读数如图所示,则摆球直径为
 
cm;然后用秒表记录了单摆振动50次所用的时间为99.9s.则

①该摆摆长为
 
cm,周期为
 
s
②(单选题)如果他测得的g值偏小,可能的原因是
 

A.测摆线长时摆线拉得过紧
B.摆线上端未牢固地系于悬点,振动中出现松动,使摆线长度增加了
C.开始计时,秒表过迟按下
D.实验中误将49次全振动数为50次.
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科目:高中物理 来源: 题型:

已知波源S从平衡位置y=0开始振动,运动方向竖直向上(y轴的正方向),振动周期T=0.01 秒,产生的机械波向左、右两个方向传播,波速均为v=80m/s,经过一段时间后,P、Q两点开始振动,已知距离SP=1.2m、SQ=2.6m.若以Q点开始振动的时刻作为计时的零点,则在下图所示的四幅振动图象中,能正确描述S、P、Q三点振动情况的是(  )
A、甲为P点的振动图象?B、乙为振源S点的振动图象?C、丙为S点的振动图象?D、丁为S点的振动图象

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如果他测得的g值偏小,可能的原因是(  )
A、测摆线长时摆线拉得过紧B、摆线上端未牢固地系于悬点,振动中出现松动,使摆线长度增加了C、开始计时,秒表过迟按下D、实验中误将49次全振动数为50次

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在做“用单摆测定重力加速度”的实验中,有人提出以下几点建议,其中对提高测量结果精确度有利的是 (  )
A、摆线上端牢固系于悬点,振动中不能出现松动B、质量相同,体积不同的摆球,应选用体积较大的C、单摆偏离平衡位置的角度不能太大D、当单摆经过平衡位置时开始计时,经过一次全振动后停止计时,用此时间间隔作为单摆振动的周期

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某同学在做“用单摆测定重力加速度”的实验中,先测得摆线长为l=97.50cm,摆球直径为d=2.00cm,然后用秒表记录了单摆完成n=50次全振动所用的时间(如图所示).该摆摆长L=
 
cm,秒表所示读数t=
 
s.用上述所给物理量表示重力加速度的表达式为
 

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如图所示,用单摆测重力加速度,其中L0、d、n、t分别表示实验时已测得的数据.
根据这些数据可以算出:
悬线长度(m)摆球直径(m)全振动次数完成n次全振动的时间(s)
L0dnt
当地的重力加速度g=
 

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在做“用单摆测定重力加速度”的实验时,用米尺测出摆绳的长度为l,用游标卡尺测出摆球的直径为d,用秒表测出n次全振动所用的时间为t,则该单摆的频率为
 
,用该单摆测得的重力加速度g=
 
(用测量量表示).

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某同学在做“利用单摆测重力加速度”的实验中,先测得摆线长为101.00cm,摆球直径为2.00cm,然后用秒表记录了单摆全振动50次所用的时间为101.5s.则:
(1)他测得的周期T=
 
S重力加速度g=
 
m/s2.(计算结果取三位有效数字)
(2)他测得的g值偏小,可能原因是
 
(填题中的序号)
A.测摆线长时摆线拉得过紧
B.摆线上端未牢固地系于悬点,振动中出现松动,使摆线长度增加了
C.开始计时时,秒表过迟按下
D.实验中误将49次全振动计为50次
(3)为了提高实验精度,在实验中可改变几次摆长l并测出相应的周期T,从而得出一组对应的l和T的数值,再以l为横坐标、T2为纵坐标将所得数据连成直线,并求得该直线的斜率K.则重力加速度g=
 
.(用K表示)

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在“用单摆测定重力加速度”的实验中,测出了单摆在摆角小于5°时完成n次全振动的时间为t,用毫米刻度尺测得摆线长为L,又用千分尺测得摆球直径为d.
(1)用上述测得的物理量,写出计算重力加速度的表达式g=
 

(2)由图读出某同学所测小球直径的值为
 
mm.
(3)实验中某同学每次的测定值都比其它同学偏大,其原因可能是
 

A.他的摆球比别的同学重
B.数摆动次数时,在记时的同时,就开始数1,将t内振动的次数多数了1次
C.将摆线长直接加直径做为摆长来计算.

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