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    精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
    某同学在做“利用单摆测重力加速度”的实验中，先测得摆线长为101.00cm，摆球直径为2.00cm，然后用秒表记录了单摆全振动50次所用的时间为101.5s．则：
    （1）他测得的周期T=
     
    S重力加速度g=
     
    m/s2．（计算结果取三位有效数字）
    （2）他测得的g值偏小，可能原因是
     
    （填题中的序号）
    A．测摆线长时摆线拉得过紧
    B．摆线上端未牢固地系于悬点，振动中出现松动，使摆线长度增加了
    C．开始计时时，秒表过迟按下
    D．实验中误将49次全振动计为50次
    （3）为了提高实验精度，在实验中可改变几次摆长l并测出相应的周期T，从而得出一组对应的l和T的数值，再以l为横坐标、T2为纵坐标将所得数据连成直线，并求得该直线的斜率K．则重力加速度g=
     
    ．（用K表示）
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在科学研究中，科学家常将未知现象同已知现象进行比较，找出其共同点，进一步推测未知现象的特性和规律．法国物理学家库伦在研究异种电荷的吸引问题时，曾将扭秤的振动周期与电荷间距离的关系类比单摆的振动周期与摆球到地心距离的关系．已知单摆摆长为l，引力常量为G，地球质量为M，摆球到地心的距离为r，则单摆振动周期T与距离r的关系式为（　　）
    A、T=2πr
    GM
    l
    B、T=2πr
    l
    GM
    C、T=
    2π
    r
    GM
    l
    D、T=2πl
    r
    GM

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）某同学在做“利用单摆测重力加速度”实验中，先测得摆线长为97.50cm；用50分度的游标卡尺（测量值可准确到0.02mm）测得小球的读数如图所示，则摆球直径为
     
    cm；然后用秒表记录了单摆振动50次所用的时间为99.9s．则

    ①该摆摆长为
     
    cm，周期为
     
    s
    ②（单选题）如果他测得的g值偏小，可能的原因是
     

    A．测摆线长时摆线拉得过紧
    B．摆线上端未牢固地系于悬点，振动中出现松动，使摆线长度增加了
    C．开始计时，秒表过迟按下
    D．实验中误将49次全振动数为50次．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某同学在做“利用单摆测重力加速度”实验中，先测得摆线长为99.00cm，摆球直径为2.00cm，然后用秒表记录了单摆50次全振动所用的时间为100.0s．则
    ①他测得的重力加速度g=
     
    m/s2．（保留三位有效数字）
    ②若他测得的g值偏大，可能的原因是
     
    ．
    A．测摆线长时摆线拉得过紧
    B．摆线上端未牢固地系于悬点，振动中出现松动，使摆线长度增加了
    C．开始计时时，秒表过迟按下
    D．实验中误将49次全振动数为50次
    ③为提高实验精度，在实验中可改变几次摆长L并测出相应的周期T，从而得出一组对应的L与T的数据，再以L为横坐标、T2为纵坐标将所得数据连成直线，并求得该直线的斜率K．
    则重力加速度g=
     
    ．（用K及常数π表示）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某同学在探究影响单摆周期的因素时有如下操作，请判断是否恰当（填“是”或“否”）．
    ①把单摆从平衡位置拉开约5°释放；
     

    ②在摆球经过最低点时启动秒表计时；
     

    ③把秒表记录摆球一次全振动的时间作为周期．
     

    该同学改进测量方法后，得到的部分测量数据见表．用游标卡尺测量其中一个摆球直径的示数如图，该球的直径为
     
    cm．根据表中数据可以初步判断单摆周期随
     
    的增大而增大．
    数据组 摆长 摆球 周期
    编号 /mm 质量/g /s
    1 999.3 32.2 2.0
    2 999.3 16.5 2.0
    3 799.2 32.2 1.8
    4 799.2 16.5 1.8
    5 501.1 32.2 1.4

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某班同学在做“利用单摆测重力加速度”的实验中，
    （1）如测出摆线长为l，小球直径为D，n次全振动的时间为t，则当地的重力加速度g等于
     
    （用以上字母表示），为了减小测量周期的误差，应在
     
    位置开始计时和结束计时．
    （2）如果单摆的偏角小于50，某小组测得的g值偏小，可能原因是
     

    A．单摆的振幅较小
    B．测摆线长时摆线拉得过紧
    C．摆线上端未牢固地系于悬点，振动中出现松动，使摆线长度稍微增加了
    D．开始计时时，秒表过迟按下
    E．实验中误将49次全振动计为50次
    （3）为了提高实验精度，在实验中可改变几次摆长l并测出相应的周期T，从而得出一组对应的l和T的数值，再以l为横坐标、
     
    为纵坐标将所得数据连成直线，并求得该直线的斜率k．则重力加速度g=
     
    （用k表示）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某同学在做“用单摆测重力加速度”实验中，先测得摆线长为97.50cm，摆球直径2.00cm，然后用停表记录了单摆振动110次所用的时间如图所示，则
    （1）该摆摆长为
     
    cm，秒表读数为
     
    s．
    （2）如果测得的g值偏大，可能的原因是
     

    A．摆线上端悬点未固定，振动中出现松动，使摆线长度增加了
    B．测摆线时摆线拉得过紧
    C．开始计时时，停表过迟按下
    D．实验时误将29次全振动数为30次．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在“用单摆测重力加速度”的实验中：
    （1）为了减少系统误差，实验中应注意：
    ①摆线的长度L比
     
    大得多；②摆角θ
     
    ．
    （2）实验测得g值偏大，其原因可能是下述中的
     

    A．小球质量太大                   B．将摆线长当作摆长，未加小球的半径
    C．将振动次数n误记为（n+1）D．振幅偏小．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    物理课外小组研究用“单摆测重力加速度”的实验，他们依照实验直接测量的物理量应为：
     
    ，
     
    ，
     
    ，计算g的公式应为：
     
    ．

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