在探究求合力的方法时,先将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上带有绳套的两根细绳.实验时,需要两次拉伸橡皮条,一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条,另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条.
(1)实验对两次拉伸橡皮条的要求中,下列那些说法是正确的
A、将橡皮条拉伸相同长度即可
B、将橡皮条沿相同方向拉即可
C、将弹簧秤拉到相同刻度
D、将橡皮条和绳的结点拉到相同位置
(2)同学们在操作过程中有如下议论,其中对减小实验误差有益的说法是
A、两细绳必须等长
B、弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行
C、用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大
D、拉橡皮条的细线要长些,标记同一细绳方向的两点要近些.
| 验证力的平行四边形定则. | |
| 专题: | 实验题. |
| 分析: | 该实验采用了“等效替代”的原理,即合力与分力的关系是等效的,要求两次拉橡皮筋时的形变量和方向是等效的. |
| 解答: | 解:(1)A、B、本实验的目的是为了验证力的平行四边形定则,即研究合力与分力的关系.根据合力与分力是等效的,本实验橡皮条两次沿相同方向拉伸的长度要相同.故A、B错误; C、D、在白纸上标下第一次橡皮条和绳的结点的位置,第二次将橡皮条和绳的结点拉到相同位置,表明两次效果相同,即两个拉力和一个拉力等效,而弹簧称不必拉到相同刻度.故C错误,D正确. 故选:D. (2)A、通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条时,并非要求两细绳等长,故A错误; B、测量力的实验要求尽量准确,为了减小实验中因摩擦造成的误差,操作中要求弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行,故B正确; C、用弹簧秤同时拉细绳时,拉力不能太太,也不能太小.故C错误; D、为了更加准确的记录力的方向,拉橡皮条的细绳要长些,标记同一细绳方向的两点要远些,故D错误. 故选:B. 故答案为:(1)D (2)B |
| 点评: | 实验的核心是实验原理,根据原理选择器材,安排实验步骤,分析实验误差,进行数据处理等等. |
科目:高中物理 来源: 题型:
如图甲所示,一位同学利用光电计时器等器材做“验证机械能守恒定律”的实验。有一直径为d、质量为m的金属小球由A处由静止释放,下落过程中能通过A处正下方、固定于B处的光电门,测得A、B间的距离为H(H>>d),光电计时器记录下小球通过光电门的时间为t,当地的重力加速度为g。则:
⑴如图乙所示,用游标卡尺测得小球的直径d = ▲ mm。
⑵小球经过光电门B时的速度表达式为 ▲ 。
⑶多次改变高度H,重复上述实验,作出
随H的变化图象如图丙所示,当图中已知量t0、H0和重力加速度g及小球的直径d满足以下表达式: ▲ 时,可判断小球下落过程中机械能守恒。
⑷实验中发现动能增加量△EK总是稍小于重力势能减少量△EP,增加下落高度后,则
将 ▲ (选填“增加”、“减小”或“不变”)。
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科目:高中物理 来源: 题型:
按如图所示的电路连接各元件后,闭合开关S,L1、L2两灯泡都能发光.在保证灯泡安全的前提下,当滑动
变阻器的滑动头向左移动时,下列判断正确的是( )
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| A. | L1亮度不变 | B. | L1变亮 | C. | L2功率变小 | D. | L2变亮 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
在轻质弹簧下端悬挂一质量为0.1kg的物体,当物体静止后,弹簧伸长了1cm,取g=10m/s2.该弹簧的劲度系数为( )
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| A. | 1N/m | B. | 10N/m | C. | 100N/m | D. | 1000N/m |
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图,在木板上有一物体.在木板与水平面间的夹角缓慢增大的过程中,如果物体仍保持与板相对静止.则下列说法中正确的是( )
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| A. | 物体所受的弹力和重力的合力方向沿斜面向下 |
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| B. | 斜面对物体的弹力增大 |
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| C. | 物体所受的合外力不变 |
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| D. | 斜面对物体的摩擦力减少 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,质量m=4kg的小物块在与水平方向成θ=37°角的恒力F作用下,从静止开始向右做匀加速运动,已知小物块与水平地面间的动摩擦因数为μ=0.5.经过tl=2s后撤去恒力F,小物块继续向前运动t2=4s后停下.重力加速度g取10m/s2.(sin53°=0.8,cos53°=0.6)求:
(1)恒力F的大小;
(2)小物块的总位移x.
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图甲所示,一个理想变压器原、副线圈的匝数比n1:n2=2:1,副线圈两端接三条支路,每条支路上都接有一只灯泡,电路中L为电感线圈、C为电容器、R为定值电阻.当原线圈两端接有如图乙所示的交流电时,三只灯泡都能发光.如果加在原线圈两端的交流电电压的最大值保持不变,而将其频率变为原来的3倍,与改变前相比,下列说法中正确的有( )
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| A. | 副线圈两端的电压仍为18V | B. | 灯泡Ⅰ变亮 |
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| C. | 灯泡Ⅱ变亮 | D. | 灯泡Ⅲ变亮 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
汽车自O点出发从静止开始在平直公路上做匀加速直线运动,途中在6s钟内分别经过P、Q两根电杆,已知P、Q电杆相距60m,车经过电杆Q时的速率是15m/s,则( )
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| A. | 车经过P杆时的速率是5m/s |
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| B. | 车的加速度是1.5m/s2 |
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| C. | P、O间距离是8.5m |
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| D. | 车从出发到Q所用的时间是10s |
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科目:高中物理 来源: 题型:
放在光滑水平面上的物体,仅在两个同向水平力的共同作用下开始运动,若这两个力分别做了6J和8J的功,则该物体的动能增加了( )
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| A. | 48J | B. | 14J | C. | 10J | D. | 2J |
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