放在光滑水平面上的物体,仅在两个同向水平力的共同作用下开始运动,若这两个力分别做了6J和8J的功,则该物体的动能增加了( )
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| A. | 48J | B. | 14J | C. | 10J | D. | 2J |
科目:高中物理 来源: 题型:
在探究求合力的方法时,先将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上带有绳套的两根细绳.实验时,需要两次拉伸橡皮条,一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条,另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条.
(1)实验对两次拉伸橡皮条的要求中,下列那些说法是正确的
A、将橡皮条拉伸相同长度即可
B、将橡皮条沿相同方向拉即可
C、将弹簧秤拉到相同刻度
D、将橡皮条和绳的结点拉到相同位置
(2)同学们在操作过程中有如下议论,其中对减小实验误差有益的说法是
A、两细绳必须等长
B、弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行
C、用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大
D、拉橡皮条的细线要长些,标记同一细绳方向的两点要近些.
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科目:高中物理 来源: 题型:
关于惯性,下列说法中正确的是( )
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| A. | 物体仅在静止和匀速直线运动 |
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| B. | 汽车速度越大越不容易停下来,是因为速度越大惯性越大 |
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| C. | 在月球上举重比在地球上容易,所以质量相同的物体在月球上比在地球上惯性小 |
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| D. | 歼击机战斗前抛掉副油箱是为了减小惯性 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
关于功率,下列说法中正确的是( )
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| A. | 功率是描述做功快慢的物理量,在国际单位制中,其单位是焦耳(J) |
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| B. | 功率是描述做功快慢的物理量,在国际单位制中,其单位是瓦特(W) |
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| C. | 功率是描述做功多少的物理量,在国际单位制中,其单位是焦耳(J) |
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| D. | 功率是描述做功多少的物理量,在国际单位制中,其单位是瓦特(W) |
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科目:高中物理 来源: 题型:
下列属于防止静电危害做法的是( )
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| A. | 在汽车喷漆时采用静电喷漆的方法 |
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| B. | 水泥厂利用静电除去废气中的粉尘 |
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| C. | 复印机采用静电复印的方式工作 |
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| D. | 行驶中的油罐车尾带一条拖地的铁链 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,真空中存在范围足够大的匀强电场,A、B为该匀强电场的两个等势面.现有三个完全相同的带等量正电荷的小球a、b、c,从等势面A上的某点同时以相同速率v0向不同方向开始运动,其中a的初速度方向垂直指向等势面B,b的初速度方向平行于等势面,C的初速度方向与a相反.经过一段时间,三个小球先后通过等势面B.已知三个小球始终在该匀强 电场中运动,不计重力,则下列判断中正确的是( )
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| A. | 等势面A的电势低于等势面B的电势 |
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| B. | a、c两小球通过等势面B时的速度相同 |
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| C. | 开始运动后的任一时刻.a.b两小球的动能总是相同 |
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| D. | 开始运动后的任一时刻,三个小球之间的距离总是相等 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
以下的计时数据,指时间间隔的是( )
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| A. | 学校每天7:30准时上课 | B. | 每节课45 min |
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| C. | 数学考试9:40结束 | D. | 周末文艺晚会18:40开始 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,质量均为1kg的两个物体A、B放在水平地面上相距9m,它们与水平地面的动摩擦因数均为μ=0.2.现使它们分别以大小vA=6m/s和vB=2m/s的初速度同时相向滑行,不计物体的大小,取g=10m/s2.则( )
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| A. | 它们经过2s相遇 |
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| B. | 它们经过4s相遇 |
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| C. | 它们在距离物体A出发点8m 处相遇 |
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| D. | 它们在距离物体A出发点5m处相遇 |
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