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    如图所示，在探究平抛运动规律的实验中，用小锤打击弹性金属片，金属片把球沿水平方向抛出，同时球被松开而自由下落，、两球同时开始运动，则:

    (1)               

    A．球先落地
    B．球先落地
    C．两球同时落地
    D．两球落地先后由小锤打击力的大小而定
    (2)上述现象说明                                         

    （1）C  （2）平抛运动的竖直方向的分运动是自由落体运动

    解析试题分析：(1) 由于两球同时运动，球做平抛运动，球自由落体运动，竖直方向运动规律与球相同，因此两球同时落地，故ABD错误，C正确；
    （2）由于两球同时落地，因此说明、在竖直方向运动规律是相同的，故根据实验结果可知，平抛运动在竖直方向的分运动是自由落体运动．
    考点：本题考查平抛运动实验，意在考查考生推理能力和实验探究能力．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    (4分)如图所示是电火花计时器的示意图。电火花计时器和电磁打点计时器一样，工作时使用        (选填“交流”或“直流”)电源，当电源的频率是50Hz时，每隔    s打一次点。其工作时的基本步骤如下：

    A．当纸带完全通过电火花计时器后，及时关闭电火花计时器 
    B．将电火花计时器插头插入相应的电源插座 
    C．将纸带从墨粉纸盘下面穿过打点计时器 
    D．接通开关，听到放电声，立即拖动纸带运动 
    上述步骤正确的顺序是                   。(按顺序填写步骤编号)

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    (6分)在“验证力的平行四边形定则”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，先用一个弹簧秤拉橡皮条的另一端到某—点并记下该点的位置；再将橡皮条的另一端系两根细绳，细绳的另一端都有绳套，用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条。
    (1)某同学认为在此过程中必须注意以下几项，其中正确的是_________.
    A.两根细绳必须等长
    B.橡皮条应与两绳夹角的角平分线在同一直线上
    C.在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行
    D.在用两个弹簧秤同时拉细绳时要注意使两个弹簧秤的读数相等
    E.在用两个弹簧秤同时拉细绳时必须将橡皮条的另一端拉到用一个弹簧秤拉时记下的位置
    (2)本实验采用的科学方法是_______
    A.理想实验法     
    B.等效替代法  
    C.控制变量法   
    D.建立物理模型法

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    一同学在某次实验中利用打点计时器打出的一条纸带如下图所示。A、B、C、D、E、F是该同学在纸带上选取的六个计数点，其中计数点间还有若干个点未标出，设相邻两个计数点间的时间间隔为T。该同学用刻度尺测出AC间的距离为S1，BD间的距离为S2，则打B点时小车运动的速度＝         ，小车运动的加速度a=           。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    某同学用图8所示的装置，通过半径相同的A、B两球的碰撞来验证动量守恒定律。实验要证明的是动量守恒定律的成立，即m1v1＝m1v1′＋m2v2′。按这一公式的要求需测量两小球的质量和它们碰撞前后的水平速度，但实验中我们只需测量两小球的质量和飞行的水平距离。这是由于小球碰撞后做
         运动，各次下落的高度相同，因而它们下落的_________也是相同的，测出小球飞行的水平距离，就可用水平距离代表小球的速度了，所以此实验中验证动量守恒式是                      。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （7分）在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，打点计时器使用的交流电的频率为50 Hz，记录小车运动的纸带如图所示，在纸带上选择0、1、2、3、4、5的6个计数点，相邻两计数点之间还有四个点未画出，纸带旁并排放着带有最小分度为毫米的刻度尺，零点跟“0”计数点对齐，由图可以读出三个计数点1、3、5跟0点的距离填入下列表格中.


    计算小车通过计数点“2”的瞬时速度为v2 ="_____" m/s，小车的加速度是a ="____" m/s2。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    在“验证力的平行四边形定则”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，先用一个弹簧秤拉橡皮条的另一端到某-点并记下该点的位置；再将橡皮条的另一端系两根细绳，细绳的另一端都有绳套，用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉像皮条．
    1）某同学认为在此过程中必须注意以下几项：
    A．两根细绳必须等长
    B．橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上
    C．在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行
    D．在用两个弹簧秤同时拉细绳时要注意使两个弹簧秤的读数相等
    E．在用两个弹簧秤同时拉细绳时必须将橡皮条的另一端拉到用一个弹簧秤拉时记下的位置
    其中正确的是．（填入相应的字母）                                       
    （2）在“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．

    ①图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向是．               
    ②本实验采用的科学方法是                    
    A．理想实验法　  B．等效替代法　　C．控制变量法　　D．建立物理模型法．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    测定木块与长木板之间的动摩擦因数时，采用如图所示的装置，图中长木板水平固定．

    （1）实验过程中，电火花计时器应接在      （选填“直流”或“交流”）电源上．调整定滑轮高度，使        ．
    （2）已知重力加速度为g，测得木块的质量为M，砝码盘和砝码的总质量为m，木块的加速度为a，则木块与长木板间动摩擦因数μ=     ．
    （3）如图为木块在水平木板上带动纸带运动打出的一条纸带的一部分，0、1、2、3、4、5、6为计数点，相邻两计数点间还有4个打点未画出．从纸带上测出x1=3.20cm，x2=4.52cm，x5=8.42cm，x6=9.70cm．则木块加速度大小a=        m/s2(保留两位有效数字)．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    如图所示是研究电磁感应现象实验所需的器材，用实线将带有铁芯的线圈A、电源、滑动变阻器和开关连接成原线圈回路，将小量程电流计和线圈B连接成副线圈回路．并列举出实验中改变副线圈回路的磁通量，使副线圈回路产生感应电流的三种方式：

    ①_____________________________；
    ②_____________________________；
    ③_____________________________.

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