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F1和F2是共点力,根据平行四边形定则求合力F,作图正确的是(  )

 

A.

B.

C.

D.


考点:

力的合成..

专题:

平行四边形法则图解法专题.

分析:

两个力合成时,以表示这两个力的线段为邻边作平行四边形,这两个邻边之间的对角线就代表合力的大小和方向,根据平行四边形定则的内容即可解答.

解答:

解:两个力合成时,以表示这两个力的线段为邻边作平行四边形,这两个邻边之间的对角线就代表合力的大小和方向,所以力的合成的平行四边形定则只适用于共点力,与两个分力共点的那条对角线所表示的力才是它们的合力,故A正确,BCD错误.

故选:A.

点评:

本题主要对平行四边形定则的内容的直接考查,难度不大,属于基础题,注意平行四边形的对角线表示合力的大小与方向.

 

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示,轻质弹簧下端固定在倾角为θ的粗糙斜面底端的挡板C上,另一端自然伸长到A点。质量为m的物块从斜面上B点由静止开始滑下,与弹簧发生相互作用,并最终停在斜面上某点。下列说法正确的是(       )

  

 

 A.物块最终停在斜面上某点时,弹簧处于压缩状态

   B.物块第一次滑到A点时速度最大

   C.在物块的整个运动过程中,克服弹簧弹力做的功等于重力与摩擦力做功之和

   D.在物块的整个运动过程中,物块减少的重力势能全部转化为弹簧的弹性势能

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示,两根足够长的光滑金属导轨,相距为L=10cm,竖直放置,导轨上端连接着电阻R1=1Ω,质量为m=0.01kg、电阻为R2=0.2Ω的金属杆ab与导轨垂直并接触良好,导轨电阻不计.整个装置处于与导轨平面垂直的磁感应强度为B=1T的匀强磁场中.ab杆由静止释放,经过一段时间后达到最大速率,g取10m/s2,求此时:

(1)杆的最大速率;

(2)ab间的电压;

(3)电阻R1消耗的电功率.

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用游标卡尺测量某小球直径时,为使测量爪靠近小球,应用手指推动部件(如图中“A”、“B”、“C”),并旋紧紧固螺丝再进行读数.如图是卡尺的某次测量其读数为 10.30 mm.

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第18届省运会于:2014年9月19〜26日在徐州、淮安两市顺利举行.以下比赛项目中 可将运动员视为质点的是(  )

 

A.

跳床技巧

B.

跳水

 

C.

自行车4公里追逐赛

D.

花样游泳

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科目:高中物理 来源: 题型:


塔吊吊起货物沿竖直方向匀速上升过程中,钢丝绳对货物的拉力及其功率变化说法正确的是(  )

 

A.

拉力增大,功率不变

B.

拉力不变,功率变大

 

C.

拉力减小,功率变大

D.

拉力不变,功率不变

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示,将带正电的金属小球接触原来不带电的验电器A端之后拿走,关干验电器的带电情况正确的是(  )

 

A.

A端带正电,B端带正电

B.

A端带负电,B端带负电

 

C.

A端带负电,B端带正电

D.

A端带正电,B端带负电

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科目:高中物理 来源: 题型:


两电荷量分别为 q1和 q2的点电荷放在 x 轴上的 O、M 两点,两电荷连线上各点电势随 x变化的关系如图所示,其中 A、N两点的电势均为零,ND段中的C点电势最高,不计重力,则(    )

A. A、N点的电场强度大小为零

B.将一正点电荷静放在x轴负半轴,它将一直做加速运动

C.NC间场强方向向x 轴正方向

D.将一正点电荷从N点移动到 D点,电场力先做正功后做负功

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科目:高中物理 来源: 题型:


科学思维和科学方法是我们认识世界的基本手段.在研究和解决问题过程中,不仅需要相应的知识,还需要运用科学的方法.理想实验有时更能深刻地反映自然规律,伽利略设想了一个理想实验,如图所示.

①两个对接的斜面,静止的小球沿一个斜面滚下,小球将滚上另一个斜面;

②如果没有摩擦,小球将上升到原来释放的高度;

③减小第二个斜面的倾角,小球在这个斜面上仍然会达到原来的高度;

④继续减小第二个斜面的倾角,最后使它成水平面,小球会沿水平面做持续的匀速运动.

通过对这个实验分析,我们可以得到的最直接结论是(  )

 

A.

自然界的一切物体都具有惯性

 

B.

光滑水平面上运动的小球,运动状态的维持并不需要外力

 

C.

如果小球受到力的作用,它的运动状态将发生改变

 

D.

小球受到的力一定时,质量越大,它的加速度越小

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