【题目】如图所示，质量为m的滑块在水平面上撞向轻弹簧，当滑块将弹簧压缩了x0时速度减小到零，然后弹簧又将滑块向右推开.已知弹簧的劲度系数为k，滑块与水平面间的动摩擦因数为μ，整个过程弹簧未超过弹性限度，则(重力加速度为g)( )
A. 滑块向左运动过程中，始终做减速运动
B. 滑块向右运动过程中，始终做加速运动
C. 滑块与弹簧接触过程中最大加速度为
D. 滑块向右运动过程中，当弹簧形变量
时，物体的速度最大
【答案】ACD
【解析】
滑块向左接触弹簧的运动过程中，在水平方向上受到向右的弹簧的弹力和向右的摩擦力，在此过程中弹簧的弹力时逐渐增大的，弹力和摩擦力的合力与运动方向始终相反，物体做减速运动，所以选项A正确．滑块向右接触弹簧的运动是从弹簧压缩量最大时开始的，此时受到水平向右的弹力和向左的摩擦力，开始时弹簧的弹力大于摩擦力，但当弹簧伸长到一定程度，弹力和摩擦力大小相等，此后摩擦力大于弹力．所以滑块向右接触弹簧的运动过程中，是先加速，后减速．B选项错误．
由对A的分析可知，当弹簧的压缩量为x0时，水平方向的合力为F=kx0+μmg，此时合力最大，由牛顿第二定律有
，所以选项C正确．在滑块向右接触弹簧的运动中，当弹簧的形变量为
时，由胡克定律可得f=kx=μmg，此时弹力和摩擦力大小相等，方向相反，在水平方向上合外力为零，之后物体开始做减速运动，所以此时速度最大．选项D正确．故选：ACD．
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【题目】空间存在一沿x轴方向的静电场，以x正方向为电场强度的正方向，电场强度E随x变化的关系如图所示，图线关于坐标原点对称，A、B是x轴上关于原点对称的两点，下列说法中不正确的是（ ）
A．电子在A、B两点的电势能相等
B．电子在A、B两点的加速度方向相反
C．取无穷远处电势为零，则O点处电势亦为零
D．电子从A点由静止释放后的运动轨迹可能是曲线
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【题目】一小船在静水中的速度为3 m/s，它在一条河宽150 m、水流速度为4 m/s的河流中渡河，则该小船（ ）
A．能到达正对岸
B．渡河的时间可能少于50 s
C．以最短时间渡河时，它沿水流方向的位移大小为200 m
D．以最短位移渡河时，位移大小为150 m
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【题目】如图，直线a和曲线b分别是在平直公路上行驶的汽车a和b的位置一时间(x-t)图线，由图可知（ ）
A. 在时刻t1，a车追上b车
B. 在时刻t2，a、b两车运动方向相同
C. 在t1到t2这段时间内，b车的速率先减少后增加
D. 在t1到t2这段时间内，b车的速率一直比a车大
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【题目】在《探究加速度与力、质量的关系》实验中
(1)某组同学用如图所示装置，采用控制变量的方法，来研究小车质量不变的情况下，小车的加速度与小车受到力的关系。下列措施中不需要或不正确的是（_______）
A.平衡摩擦力的方法就是，在塑料小桶中添加砝码，使小车在绳的拉力作用下能匀速滑动
B.每次改变拉小车的拉力后都需要重新平衡摩擦力
C.实验中通过在塑料桶中增加砝码来改变小车受到的拉力
D.实验中应先放小车，然后再开打点计时器的电源
(2)如图所示是某一次打点计时器打出的一条记录小车运动的纸带．取计数点A、B、C、D、E、F、G．纸带上两相邻计数点的时间间隔为T = 0.10s，用刻度尺测量出各相邻计数点间的距离分别为AB=1.50cm，BC=3.88 cm，CD=6.26 cm，DE=8.67 cm，EF=11.08 cm，FG=13.49cm，则小车运动的加速度大小a =______m/s2，打纸带上C点时小车的瞬时速度大小v C = ____m/s．(结果保留二位有效数字) 。
(3).某同学根据测得小车的加速度a和拉力F的数据作出a—F图象（小车质量保持不变）:图象不过坐标原点的原因可能是_____________;图线的斜率的倒数的物理含义是___________.
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【题目】下列说法正确的是（ ）
A.状态参量是描述系统状态的物理量，系统处于非平衡状态时各部分的状态参量不发生变化
B.当系统不受外界影响且经过足够长的时间时，其内部各部分状态参量将会相同
C.只有处于平衡状态的系统才有状态参量
D.两物体发生热传递时，它们组成的系统处于平衡状态
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【题目】一质量为m的小球以初动能Ek0从地面竖直向上抛出，已知上升过程中受到阻力作用，图中两条图线分别表示小球在上升过程中动能，重力势能中的某一个与其上升高度之间的关系，（以地面为零势能面，ho表示上升的最大高度，图中坐标数据中的k值为常数且满足0＜k＜l）则由图可知，下列结论正确的是（ ）
A．①②分别表示的是动能、重力势能随上升高度的图象
B．上升过程中阻力大小恒定且f=kmg
C．上升高度
时，重力势能和动能相等
D．上升高度
时，动能与重力势能之差为
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【题目】物理课上，老师做了一个奇妙的“跳环实验”。如图，他把一个带铁芯的线圈L、开关S和电源用导线连接起来后，将一金属套环置于线圈L上，且使铁芯穿过套环，闭合开关S的瞬间，套环立刻跳起。某同学另找来器材再探究此实验，她连接好电路，经重复实验，线圈上的套环均未动，对比老师演示的实验，下列四个选项中，导致套环未动的原因可能是（ ）
A．线圈接在了直流电源上
B．电源电压过高
C．所选线圈的匝数过多
D．所用套环的材料与老师的不同
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