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    17．如图所示，是用游标卡尺测量某钢管内径的读数示意图，从该图可知，用该游标卡尺测量可以精确到0.1mm，钢管的内径为2.14cm．

    分析 解决本题的关键掌握游标卡尺读数的方法，主尺读数加上游标读数，不需估读．

    解答 解：游标尺上有10个格，说明该游标卡尺测量可以精确到0.1mm；
    游标卡尺的主尺读数为21mm，游标尺上第4个刻度和主尺上某一刻度对齐，所以游标读数为4×0.1mm=0.4mm，所以最终读数为：21mm+0.4mm=21.4mm=2.14cm．
    故答案为：0.1，2.14

    点评 对于基本测量仪器如游标卡尺、螺旋测微器等要了解其原理，要能正确使用这些基本仪器进行有关测量．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    7．某同学要测量一个由均匀新材料制成的圆柱体的电阻率，部分步骤如下：

    （1）分别使用游标卡尺和螺旋测微器测量圆柱体的长度和直径，某次测量的示数分别如图甲、乙所示，长度为5.03cm，直径为5.310mm．
    （2）为精确的测量其电阻，现有的器材及其代号和规格如下：
    待测圆柱体电阻Rx（约320Ω）；
    电流表A1（量程0～15mA，内阻约30Ω）；
    电流表A2（量程0～3mA，内阻约50Ω）；
    电压表V1（量程0～3V，内阻约10KΩ）；
    电压表V2（量程0～15V，内阻约25KΩ）；
    直流电源E（电动势4V，内阻不计）；
    滑动变阻器R1（阻值范围0～15Ω）；
    滑动变阻器R2（阻值范围0～100Ω）；开关S；导线若干．
    为使实验误差较小，要求测得多组数据进行分析，则电流表应选A1，电压表应选V1，滑动变阻器应选R1，（均选填器材代号）．
    （3）正确选择合适的仪器后请在图丙虚线框内画出测量用的正确电路图．
    （4）根据设计电路图同组同学已经完成部分导线的连接，请你在实物接线图（图丁）中完成余下导线的连接．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    8．如图是“研究匀变速直线运动”实验中得到的一条纸带，从O点开始每5个点取一个计数点（打点计时器的电源频率是50Hz），依照打点的先后依次编为1、2、3、4、5、6，量得x1=2.21cm，x2=3.00cm，x3=3.81cm，x4=4.63cm，x5=5.45cm，x6=6.28cm．

    （1）该打点计时器依次打出各计数点的时间间隔为T=0.10s
    （2）打点计时器打计数点5时，小车的速度大小是v 5=0.59m/s．（结果保留两位有效数字）
    （3）为了尽量减小实验误差，利用该实验数据计算出小车的加速度大小为a=0.82m/s2（结果保留两位有效数字）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    5．受动画片《四驱兄弟》的影响，越来越多的小朋友喜欢上了玩具赛车．某玩具赛车充电电池的输出功率P随电流I变化的图象如图所示．
    （1）求该电池的电动势E和内阻r；
    （2）求该电池的输出功率最大时对应的外电阻R（纯电阻）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    12．橡皮筋也像弹簧一样，在弹性限度内，伸长量x与弹力F成正比，即F=kx，k的值与橡皮筋未受到拉力时的长度L、横截面积S有关．

    （1）有一段横截面是圆形的橡皮筋，应用如图甲所示的实验装置可以测量出其k值．下表为橡皮筋受到的拉力F与伸长量x的实验记录，请在图乙中作出F-x图象．
    拉力F/N5.010.015.020.025.0
    伸长量x/cm1.603.204.806.408.00
    （2）由以上实验可求出该橡皮筋的k值为3.1×102N/m（保留两位有效数字）．
    （3）某同学在家中用三根相同的橡皮筋（遵循胡克定律）来探究合力的方法，如图丙所示，三根橡皮筋在O点相互连接，拉长后三个端点用图钉固定在A、B、C三点．在实验中，可以通过刻度尺测量橡皮筋的长度来得到橡皮筋的拉力大小，并通过OA、OB、OC的方向确定三个拉力的方向，从而探究求其中任意两个拉力的合力的方法．在实验过程中，下列说法正确的是D
    A．只需要测量橡皮筋的长度，不需要测出橡皮筋的原长
    B．为减小误差，应选择劲度系数尽量大的橡皮筋
    C．以OB、OC为两邻边作平行四边形，其对角线必与OA在一条直线上且长度与OA相等
    D．多次实验中即使O点不固定，也可以探究求合力的方法．

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    2．如图所示，把一个轻质的圆形导线圈用绝缘丝线悬挂在一根直导线附近，井使两者在同一平面内，其中直导线固定不动，当两者通以图示方向的电流时，线圈所受到的磁场力的方向向左．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    9．以下情景中，加着重号的人或物体可看成质点的是（　　）
    A．研究一列火车 通过长江大桥所需的时间
    B．乒乓球比赛中，运动员发出的旋转球 
    C．用GPS确定打击海盗的“武汉 ”舰 在大海中的位置
    D．运动员在跳水比赛中，研究运动员的姿态

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    6．取一只扁玻璃瓶，里面盛满水，用穿有透明细管的橡皮塞封口，使水面位于细管中（如图）．用手捏玻璃瓶，可以看到透明细管中的水面变化，这一实验的目的是（　　）
    A．说明玻璃瓶中的水可以发生形变B．说明玻璃瓶可以发生形变
    C．验证弹力的大小跟形变量成正比D．验证水热胀冷缩

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    10．如图所示，质量为m的小物块在粗糙水平桌面上做直线运动，经距离l后以速度v飞离桌面，最终落在水平地面上，已知l=5.6m，v=6.0m/s，m=0.10kg，物块与桌面间的动摩擦因数μ=0.25，桌面高h=1.8m，不计空气阻力，重力加速度取10m/s2，求：
    （1）小物块落地点距飞出点的水平距离s；
    （2）小物块落地时的速度大小v1；
    （3）小物块的初速度大小v0．

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