某学习小组的同学利用如图所示装置验证动能定理.按如图所示组装好器材.在未装沙子的情况下释放小桶.滑块仍处于静止状态.你若是小组中的一位成员.要完成该实验(1)你认为首先要进行的步骤是 ,(2)实验时为了保证“滑块受到的合力可认为与沙和沙桶的总重力大小基本相等 .沙和沙桶的总质量m与滑块的质量M应满足的关系是 ,(3)实验时.让沙桶带动� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

某学习小组的同学利用如图

所示装置验证动能定理，按如图所示组装好器材，在未装沙子的情况下释放小桶，滑块仍处于静止状态。你若是小组中的一位成员，要完成该实验

（1）你认为首先要进行的步骤是________________________；
（2）实验时为了保证“滑块受到的合力可认为与沙和沙桶的总重力大小基本相等”，沙和沙桶的总质量m与滑块的质量M应满足的关系是_____________；
（3）实验时，让沙桶带动滑块加速运动，用打点计时器记录其运动情况，在打点计时器打出的纸带上取两点，测出这两点的间距L和这两点的速度大小v₁与v₂（v₁<v₂）。则本实验最终要验证的数学表达式为_______________（用题中的字母表示）。

（1）平衡摩擦力（2分）；（2）m《M（2分）；（3）

（2分）

略

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

⑴（6分）实验小组利用光电计时器验证物块沿斜面下滑过程中机械能守恒，装置如图甲．让小物块从斜面顶端滑下，若测得小物块通过A、B光电门时的速度为v₁和v₂，AB之间的距离为L，斜面的倾角为α，重力加速度为g.

①图乙表示用螺旋测微器测量物块上遮光板的宽度l，由此读出l=________mm.

②若实验数据满足关系式则验证了物块沿斜面下滑过程机械能守恒.
③本实验的误差主要来源于斜面对物块的而造成物块机械能的损失.
⑵(12分) 如图甲是某电器元件的伏安特性曲线，有实验小组想用伏安法验证该伏安特性曲线，已有符合实验要求的电压表V（内阻约为10kΩ）；滑动变阻器R；直流电源E（电动势6V，内阻不计）；开关S和导线若干，另有电流表A₁（量程0~50mA，内阻约为50Ω）、电流表A₂（量程0~300mA，内阻约为10Ω）可供选择.

①从图像可判断该元件的电阻随温度的增大而      .
②电流表应选用     （填A₁或 A₂）.
③图乙实物图中，已正确连接部分电路，请完成余下电路的连接.
④请完成主要实验的步骤：
A、连接好实验电路，把变阻器的滑动片调到          （A或B端）；
B、闭合开关，               ，使通过元件的电流从小到大变化，读出数据．

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,下列说法中正确的是：（）

A．为了研究加速度跟力和质量的关系，采用的实验研究方法是控制变量法

B．平衡摩擦力时，应将装砝码的托盘用细线通过定滑轮系在小车上，并将小车放在长木板上。每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力，且平衡摩擦力后，长木板的位置不能移动

C．实验时，小车应靠近打点计时器，先放开小车，再接通打点计时器的电源

D．实验时连接托盘和小车的轻绳应和长木板保持平行

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

某同学在加速度和力、质量的关系的实验中，测得小车的加速度a和拉力F的数据如下表所示

F / N	0.20	0.30	0.40	0.50	0.60
a / m·s^－²	0.10	0.20	0.29	0.40	0.51

（1）根据表中的数据在坐标图上作出a — F图象
（2）图像的斜率的物理意义是____________
（3）图像（或延长线）与F轴的截距的物理意义是______________________________
（4）小车和砝码的总质量为 __________ kg．

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

某同学用如图所示的实验装置探究小车动能变化与合外力对它所做功的关系。图中A为小车，连接在小车后面的纸带穿过打点计时器B的限位孔，它们均置于水平放置的一端带有定滑轮的足够长的木板上，C为弹簧测力计，不计绳与滑轮的摩擦。实验时，先接通电源再松开小车，打点计时器在纸带上打下一系列点。
a. 该同学在一条比较理想的纸带上，从点迹清楚的某点开始记为O点，顺次选取5个点，分别测量这5个点到O之间的距离，并计算出它们与O点之间的速度平方差△V²（△V²=" V" ²－V ₀²），填入下表：

若测出小车质量为0.2kg，结合图象可求得小车所受合外力的大小为      N
b.若该同学通过计算发现小车所受合外力小于测力计读数，明显超出实验误差的正常范围。你认为主要原因是                           ，
实验操作中改进的措施是                  。

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

在探究“弹簧的弹力与伸长的关系”实验中，通过在悬挂的弹簧下面加挂钩码，逐渐使弹簧伸长，得到以下的数据．
由数据在坐标中画出图象．
由此得到结论：．
弹簧的劲度系数k = N / m．（取两位有效数字）

钩码个数	1	2	3	4	5	6
弹簧弹力F（N）	0.50	1.00	1.50	2.00	2.50	3.00
弹簧伸长x(cm)	1.20	2.40	3.60	4.76	6.10	7.10

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

在做《研究匀变速直线运动》的实验中，打点计时器采用的是（选“交流”或“直流”）电源；实验中得到一条纸带如图所示，0、1、2、3、4、5、6为实验中所取的计数点，两个计数点间有四个点未画出，那么计数点间的时间间隔为 s；根据纸带上所测得数据求出加速度a= m/s²，打印计数点4时纸带的瞬时速度大小V₄= m/s。