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15.一物体做匀加速直线运动,从某时刻开始计时,第1s内位移为1m,第2s内位移为2m…第ns内位移为n m,则(  )
A.物体在计时开始时刻的速度为零B.物体在2s末的速度为2.5m/s
C.物体的加速度大小为2m/s2D.物体在前4s内的平均速度为2m/s

分析 根据匀变速直线运动规律的推论△x=aT2,求出物体的加速度,再根据匀变速直线运动规律求解.

解答 解:根据匀变速直线运动规律的推论△x=aT2知,物体的加速度a=$\frac{△x}{{T}_{\;}^{2}}$,由物体在第1s和第2s内的位移知物体的加速度a=$\frac{2-1}{{1}_{\;}^{2}}$=1m/s2,所以C错误.
由于物体在第1s内的位移为1m,根据位移时间关系有:x=${v}_{0}^{\;}t+\frac{1}{2}a{t}_{\;}^{2}$得:物体的初速度${v}_{0}^{\;}=\frac{x}{t}-\frac{1}{2}at=\frac{1}{1}-\frac{1}{2}×1×1$=0.5m/s,所以A错误;
物体在2s末的速度由速度时间关系有:v2=v0+at=0.5+1×2m/s=2.5m/s,所以B正确;
物体前4s的位移$x={v}_{0}^{\;}i+\frac{1}{2}a{t}_{\;}^{2}=0.5×4+\frac{1}{2}×1×{4}_{\;}^{2}=10m$,所以前4s的平均速度为$\overline{v}=\frac{x}{t}=\frac{10}{4}=2.5m/s$,故D错误.
故选:B

点评 本题关键是根据位移关系求出物体运动的加速度,再根据匀变速直线运动的规律求出相应时间的速度或位移,是匀变速直线运动规律的基本运用,比较简单.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

19.如图所示,三角形木板质量均匀分布,它的一个顶角为θ,在一个垂直于BC边的外力F作用下,木板紧靠垂直的墙壁并保持静止,己知木板的质量为M,求墙壁对木板的摩擦力.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

6.用图甲所示装置探究物体的加速度与力的关系.实验时保持小车(含车中重物)的质量M不变,细线下端悬挂钩码的总重力作为小车受到的合力F,用打点计时器测出小车运动的加速度a.

(1)关于实验操作,下列说法正确的是AD
A.实验前应调节滑轮高度,使滑轮和小车间的细线与木板平行
B.平衡摩擦力时,在细线的下端悬挂钩码,使小车在线的拉力作用下能匀速下滑
C.每次改变小车所受的拉力后都要重新平衡摩擦力
D.实验时应先接通打点计时器电源,后释放小车
(2)图乙为实验中打出纸带的一部分,从比较清晰的点迹起,在纸带上标出连续的5个计数点A、B、C、D、E,相邻两个计数点之间都有4个点迹未标出,测出各计数点到A点间的距离.已知所用电源的频率为50Hz,打B点时小车的速度v=0.32m/s,小车的加速度a=0.93m/s2
(3)改变细线下端钩码的个数,得到a-F图象如图丙所示,造成图线上端弯曲的原因可能是随所挂钩码质量m的增大,不能满足M>>m.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

3.某实验小组用图甲所示装置来研究匀变速直线运动规律.图乙是在长木板水平放置时得到的一根打点清晰的纸带,每隔4个打下的点选取一个计数点,测出相邻计数点间的距离并标注在纸带上.已知打点计时器使用交变电源的频率为50Hz.不计滑轮与轮轴间的摩擦,重力加速度取g=10m/s2,则:
(1)打计数点3时,小车的速度为v3=0.6m/s,小车加速过程中的加速度a1=2m/s2
(2)由数据分析可知,小车在一段时间内作减速运动,造成这种现象的原因是钩码在到达滑轮前已经落地.
(3)请根据测得的数据,求出此次试验中小车质量M与钩码质量m的比值$\frac{M}{m}$=$\frac{8}{3}$.

(4)该小组还利用图甲所示装置探究加速度与力的关系:平衡摩擦力后,保持小车质量不变,分别挂不同数目的钩码以改变拉力,测出小车对应的加速度,并作出小车的加速度a与对应所挂钩码个数n的图象如图丙,根据图象中AB段为直线可得出的结论是小车的加速度与所受的合力成正比.造成图象中BC段弯曲的原因是钩码的质量不满足远小于小车的质量.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

10.在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中:
(1)对于本实验,以下说法中正确的是CD
A.砂和桶的总质量要远大于小车的总质量
B.每次改变小车质量后,需要重新平衡摩擦力
C.本实验主要采用控制变量的方法来研究加速度与力、质量的关系
D.在探究加速度与质量的关系时,作出a-$\frac{1}{m}$图象容易更直观判断出二者间的关系
(2)某同学在接通电源进行实验之前,将实验器材组装如图1所示,下列对此同学操作的判断正确的是BCD
A.打点计时器不应固定在长木板的最右端,而应固定在靠近定滑轮的那端
B.打点计时器不应使用干电池,而应使用交流电源
C.不应将长木板水平放置,而应在右端垫起合适的高度,平衡摩擦力
D.小车初始位置不应离打点计时器太远,而应靠近打点计时器放置

(3)改正实验装置后,该同学顺利地完成了实验.在某条纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点.其相邻点间还有4个点未画出.其中S1=7.05cm、S2=7.67cm、S3=8.29cm、S4=8.91cm、S5=9.53cm、S6=10.15cm.那么,小车运动的加速度为0.62  m/s2(结果保留两位有效数字).
(4)若在实验中保持拉力不变,得到了小车加速度随质量变化的一组数据,如下表所示:
实验次数加速度
a/m•s-2
小车与砝码总质量
m/kg
小车与砝码总质量的倒数
m-1/kg-1
10.320.205.0
20.250.254.0
30.210.303.3
40.180.352.9
50.160.402.5
请你在如图3的方格纸中建立合适坐标并画出能直观反映出加速度与质量关系的图线.
(5)若保持小车质量不变,改变砂和砂桶质量,某同学根据实验数据作出了加速度a随合力F的变化图线如图4所示.此图中直线发生明显弯曲的原因是随着F的增大,不再满足砂和桶的总质量远小于小车的总质量.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

20.骑自行车的人沿着直线从静止开始运动,运动后,在第1s、2s、3s、4s内,通过的位移分别为1m、2m、3m、4m,有关其运动的描述正确的是(  )
A.4s内的平均速度是2.5 m/sB.在第3、4s内平均速度是3.5m/s
C.第3s末的即时速度一定是3m/sD.该运动一定是匀加速直线运动

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

7.如图所示,小球沿斜面向上运动,依次经a、b、c、d到达最高点e.已知ab=bd=8m,bc=2m,小球从a到c和从c到d所用的时间都是2s,则(  )
A.a=-2m/s2B.vc=4m/s
C.de=2mD.从d到e所用时间为3s

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

4.如图所示,光滑斜面AE被分成四个相等的部分,一物体由A点从静止释放,做匀加速直线运动.下列结论正确的是(  )
A.物体到达各点的速率vB:vC:vD:vE=1:$\sqrt{2}$:$\sqrt{3}$:2
B.物体到达各点所经历的时间:tE=2tB=$\sqrt{2}$tC=$\frac{2}{\sqrt{3}}$tD
C.物体通过每一部分时,其速度增量vB-vA=vC-vB=vD-vC=vE-vD
D.物体从A到E的平均速度$\overline{v}$=vB

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

5.如图所示,光滑轨道的DP段为水平轨道,PQ段为半径是R的竖直半圆轨道,半圆轨道的下端与水平的轨道的右端相切于P点.质量为m的小球A以某一速度向右运动,与原来静止的、大小相同的、质量为2m的小球B发生弹性碰撞,碰后B向右运动,要使B在半圆轨道中运动时不脱离轨道,求A运动的初速度大小?

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