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    11．关于速度与加速度，下列说法正确的是（　　）
    A．磁悬浮列车在匀速行驶时，速度可以很大，加速度为零
    B．火箭点火升空瞬间，速度为零，加速度也为零
    C．汽车刹车制动过程中，速度一定逐渐减小，加速度也一定随之减小
    D．物体自由下落的过程中，速度一定逐渐增大，而加速度保持不变

    分析 根据加速度的定义进行分析，知道加速度是反应物体速度变化快慢的物理量，由牛顿第二定律知道力和加速度是瞬时对应关系．

    解答 解：A高速行驶的磁悬浮列车速度很大，因是匀速行驶，故加速度为0，可以为零，故A正确；
    B、火箭点火瞬间，立即有向上的推力，火箭立即产生加速度，而根据v=at知火箭要获得速度需要经过一段时间，所以火箭点火瞬间速度为0，而加速度不为0，故B错误；
    C、汽车刹车制动过程中，速度一定逐渐减小，加速度不一定变化，故C错误；
    D、物体自由下落的过程中，速度一定逐渐增大，而受力没有发生变化，所以加速度保持不变，恒为g，故D正确；
    故选：AD

    点评 掌握加速度的物理意义，知道加速度产生原因，明确力是产生加速度的原因，知道有速度不一定有加速度，有加速度也不一定有速度，属于基础题

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    1．电磁打点计时器工作电压是交流（交流，直流），4-6伏特．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    2．如图所示，光滑斜面的倾角为θ，质量为m的物体在平行于斜面的轻质弹簧作用下处于静止状态，则弹簧的弹力大小为（　　）
    A．mgB．mgsin θC．mgcos θD．mgtan θ

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    19．某物理课外小组利用图（a）中的装置探究物体加速度与其所受合外力之间的关系．图中，置于实验台上的长木板水平放置，其右端固定一轻滑轮；轻绳跨过滑轮，一端与放在木板上的小滑车相连，另一端可悬挂钩码．本实验中可用的钩码共有N=5个，每个质量均为0.010kg．实验步骤如下：

    （1）将5个钩码全部放入小车中，在长木板左下方垫上适当厚度的小物块，使小车（和钩码）可以在木板上匀速下滑．
    （2）将n（依次取n=1，2，3，4，5）个钩码挂在轻绳右端，其余N-n个钩码仍留在小车内；用手按住小车并使轻绳与木板平行．释放小车，同时用传感器记录小车在时刻t相对于其起始位置的位移s，绘制s-t图象，经数据处理后可得到相应的加速度a．
    （3）对应于不同的n的a值见下表．n=2时的s-t图象如图（b）所示：由图（b）求出此时小车的加速度（保留2位有效数字），将结果填入下表．
    n12345
    a/m•s-20.200.400.580.781.00
    （4）利用表中的数据在图（c）中补齐数据点，并作出a-n图象．从图象可以看出：当物体质量一定时，物体的加速度与其所受的合外力成正比．
    （5）利用a-n图象求得小车（空载）的质量为0.45kg（保留2位有效数字，g=9.8m/s2）．
    （6）若以“保持木板水平”来代替步骤（1），下列说法正确的是BC
    A．a-n图线不再是直线
    B．a-n图线仍是直线，但该直线不过原点
    C．a-n图线仍是直线，但该直线的斜率变大．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    6．某区域的电场线分布情况如图所示，M、N、P是电场中的三个点，下列说法正确的是（　　）
    A．M点和 N点的电场强度的方向相同
    B．正电荷在 M点的电势能小于其在 N点的电势能
    C．同一电荷在 N点受到的电场力大于其在M点所受的电场力
    D．负电荷由 M点移动到 P点，静电力做正功

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    16．用伏安法测一节干电池的电动势E和内电阻r，如图所示的U-I图是由实验测得的7组数据标出的点连成的图线，由图线可求出E=1.5V，r=0.5Ω．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    3．如图所示是A、B两质点从同一地点运动的x-t图象，则下列说法中正确的是（　　）
    A．A质点以20m/s的速度匀速运动
    B．B质点先沿正方向做直线运动，后沿负方向做直线运动
    C．A、B两质点在4s末相遇
    D．B质点最初4s做加速运动，后4s做减速运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    20．平行板电容器两板间的电压为U，板间距离为d，一个质量为m，电荷量为q的带电粒子从该电容器的正中央沿与匀强电场的电场线垂直的方向射入，不计重力．当粒子的入射初速度为v0时，它恰好能穿过电场而不碰到金属板．为了使入射初速度为$\frac{1}{2}$v0的同质量的带电粒子也恰好能穿过电场而不碰到金属板，则在其它量不变的情况下，必须满足（　　）
    A．使粒子的电荷量减半B．使两极板间的电压减半
    C．使两极板的间距加倍D．使两极板的间距增为原来的4倍

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    17．如图所示，两水平放置的平行金属板a、b，板长L=0.2m，板间距d=0.2m，两金属板间加可调控的电压U，且保证a板带负电，b带正电，忽略电场的边缘效应，在金属板右侧有一磁场区域，其左右总宽度s=0.4m，上下范围足够大，磁场边界MN和PQ均与金属板垂直，磁场区域被等宽地划分为n（正整数）个竖直区间，磁感应强度大小均为B=5×10-3T，方向从左向右为垂直纸面向外、向内、向外…．在极板左端有一粒子源，不断地向右沿着与两板等距的水平线OO′发射比荷$\frac{q}{m}$=1×108C/kg、初速度为v0=2×105m/s的带正电粒子．忽略粒子重力以及它们之间的相互作用．
    （1）当取U何值时，带电粒子射出电场时的速度偏向角最大；
    （2）若n=1，即只有一个磁场区间，其方向垂直纸面向外，则当电压由0连续增大到U过程中带电粒子射出磁场时与边界PQ相交的区域的宽度；
    （3）若n趋向无穷大，则偏离电场的带电粒子在磁场中运动的时间t为多少？

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