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    19．某物理课外小组利用图（a）中的装置探究物体加速度与其所受合外力之间的关系．图中，置于实验台上的长木板水平放置，其右端固定一轻滑轮；轻绳跨过滑轮，一端与放在木板上的小滑车相连，另一端可悬挂钩码．本实验中可用的钩码共有N=5个，每个质量均为0.010kg．实验步骤如下：

    （1）将5个钩码全部放入小车中，在长木板左下方垫上适当厚度的小物块，使小车（和钩码）可以在木板上匀速下滑．
    （2）将n（依次取n=1，2，3，4，5）个钩码挂在轻绳右端，其余N-n个钩码仍留在小车内；用手按住小车并使轻绳与木板平行．释放小车，同时用传感器记录小车在时刻t相对于其起始位置的位移s，绘制s-t图象，经数据处理后可得到相应的加速度a．
    （3）对应于不同的n的a值见下表．n=2时的s-t图象如图（b）所示：由图（b）求出此时小车的加速度（保留2位有效数字），将结果填入下表．
    n12345
    a/m•s-20.200.400.580.781.00
    （4）利用表中的数据在图（c）中补齐数据点，并作出a-n图象．从图象可以看出：当物体质量一定时，物体的加速度与其所受的合外力成正比．
    （5）利用a-n图象求得小车（空载）的质量为0.45kg（保留2位有效数字，g=9.8m/s2）．
    （6）若以“保持木板水平”来代替步骤（1），下列说法正确的是BC
    A．a-n图线不再是直线
    B．a-n图线仍是直线，但该直线不过原点
    C．a-n图线仍是直线，但该直线的斜率变大．

    分析 （3）根据x-t图象的性质可明确各时刻对应的位移，根据位移公式可求得加速度；
    （4）将点（2，0.40）作出，并用直线将各点连接即可得出图象；
    （5）找出图象上的点，根据图象的性质以及牛顿第二定律列式，即可求出小车的质量；
    （6）对实验原理进行分析，明确摩擦力带来的影响；根据牛顿第二定律可明确图象的变化情况．

    解答 解：（3）物体做匀加速直线运动，对应的x-t图象为曲线，由图象可知，
    当t=2.0s时，位移为：x=0.80m；则由x=$\frac{1}{2}$at2，据得：a=0.40m/s2；
    （4）在图C中作出点（2，0.40），并用直线将各点相连，如图所示：
    （5）由图c可知，当n=4时，加速度为0.78m/s2，由牛顿第二定律可知：
    4×0.01×9.8=（M+5×0.01）×0.78，解得：M=0.45kg；
    （6）若木板水平，则物体将受到木板的摩擦力；则有：
    nmg-μ[M+（5-n）mg]=（M+5m）a；
    a=$\frac{nmg}{M+5m}$-$\frac{μ[Mg+（5-n）mg]}{M+5m}$=$\frac{mg+μmg}{M+5m}$n-$\frac{μMg}{M+5m}$，
    故说明图象仍为直线，但不再过原点；并且斜率增大；故BC正确；故选：BC；
    故答案为：（3）0.40； （4）如图所示；（5）0.45；（6）BC．

    点评 本题考查验证牛顿第二定律的实验，要求能明确实验原理，认真分析各步骤，从而明确实验方法；同时注意掌握图象的性质，能根据图象进行分析，明确对应规律的正确应用．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    9．某实验小组探究一种热敏电阻的温度特性．现有器材：直流恒流电源（在正常工作状态下输出的电流恒定）、电压表，待测热敏电阻、保温容器、温度计、开关和导线等．
    （1）若用上述器材测量热敏电阻的阻值随温度变化的特性，请你在图所示的实物图上连线．

    （2）实验的主要步骤：
    ①正确连接电路，在保温容器中注入适量冷水，接通电源，调节并记录电源输出的电流值；
    ②在保温容器中添加少量热水，待温度稳定后，闭合开关，记录电压表电压值，温度计数值，断开开关；
    ③重复第②步操作若干次，测得多组数据．
    （3）实验小组算得该热敏电阻在不同温度下的阻值，并据此绘得图乙所示的R-t关系图线，请根据图线写出该热敏电阻的R-t关系式：R=100+0.395t （Ω）（保留三位有效数字）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    10．目前实验室用的打点计时器有电磁打点计时器和电火花打点时器两种，它们所接电源均为频率为50Hz，所以都是每隔0.02s打一个点．但前者所接电压为4-6V．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    7．一木块静止放在光滑水平面上，一颗子弹沿水平方向射入木块而未穿出，若子弹进入木块的深度为S1，与此同时木块沿水平面移动了S2，设子弹在木块中受到的阻力大小不变，则在子弹进入木块的过程中，下列说法不正确的是（　　）
    A．子弹损失的动能与木块获得的动能之比为（S1+S2）：S2
    B．子弹损失的动能与系统获得的内能之比为（S1+S2）：S1
    C．S2一定小于S1
    D．木块获得的动能与系统获得的内能之比为S2：S1

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    14．在物理学的发展过程中，许多物理学家的发现推动了人类历史的进步．在对以下几位物理学家的叙述中，不正确的说法是（　　）
    A．电荷量e的数值最早是由美国物理学家密立根测得的
    B．法拉第不仅提出了场的概念，而且直观地描绘了场的图象
    C．正负电荷不是富兰克林命名的
    D．库仑在前人工作的基础上，通过实验研究确认了真空中两个静止点电荷之间的相互作用力的规律

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    A．普朗克曾经大胆假设：振动着的带点微粒的能量只能是某一最小能量值?的整数倍，这个不可再分的最小能量值?叫做能量子
    B．德布罗意提出：实物粒子也具有波动性，而且粒子的能量?和动量p跟它对所应的波的频率v和波长λ之间，遵从v=$\frac{?}{h}$和λ=$\frac{h}{p}$．
    C．光的干涉现象中，干涉亮条纹部分是光子刀达几率大的地方
    D．光电效应揭示了光具有粒子性，康普顿效应揭示了光具有波动性
    E．X射线是处于激发态的原子核辐射出的

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    11．关于速度与加速度，下列说法正确的是（　　）
    A．磁悬浮列车在匀速行驶时，速度可以很大，加速度为零
    B．火箭点火升空瞬间，速度为零，加速度也为零
    C．汽车刹车制动过程中，速度一定逐渐减小，加速度也一定随之减小
    D．物体自由下落的过程中，速度一定逐渐增大，而加速度保持不变

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    8．A、B两物体初速度相同，A沿与水平方向成α角的光滑斜面上滑；B与水平方向成α角斜上抛．不计空气阻力的影响，则（　　）
    A．A、B两物体的加速度之比为1：1
    B．A、B两物体达到最大高度所用时间之比为1：sinα
    C．A、B两物体所能达到的最大高度之比为1：sin2α
    D．以上说法均不正确

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    5．空间有一沿x轴对称分布的电场，其电场强度E随x变化的图象如图所示．下列判断可能正确的是（　　）
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    B．-x1处的电势绝对值与x1处的电势绝对值相等
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    D．电子从x1处运动到-x1处的过程中电势能一直减小

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