分析 (1)实验要测量电阻值和温度值,电阻要用欧姆定律计算,由于电流恒定且已知,故需测量电压和温度;
(3)从图中取相距较远的两个特殊点,代入R=R0+kt计算即可.
解答 解:(1)本实验要测量电阻值和温度值的关系,电阻要用欧姆定律计算,由于电流恒定且已知,故需测量电压和温度;
(2)从图中取相距较远的两个特殊点,代入R=R0+kt计算
由图有
120=R0+50k
104=R0+10k
解得
R0=100Ω
k=0.395
故该热敏电阻的R-t关系式:R=100+0.395t
故答案为:(1)记录电压表电压值;温度计数值;(2)100,0.395
点评 本实验研究热敏电阻的R-t特性,但实验的电学操作部分实际是电阻的测量,把传统的测量电阻实验原理及方法,放到了研究热敏电阻R-t特性的背景中,解答此题,关键还是对伏安法的熟练掌握.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 在OP间电子做匀加速直线运动 | |
| B. | 在PA间电子做加速度逐渐减小的加速运动 | |
| C. | 在OP间运动时电子的电势能减小 | |
| D. | 在PA间运动时电子的电势能增加 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 只要条件合适,伽利略的“理想斜面实验”就能做成功 | |
| B. | 伽利略认为如果完全排除空气的阻力,所有的物体将下落得同样快 | |
| C. | 牛顿认为力不是维持物体速度的原因,而是改变物体速度的原因 | |
| D. | “理想斜面实验”虽然是想象中的实验,但它是建立在可靠的事实基础上的 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
| n | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| a/m•s-2 | 0.20 | 0.40 | 0.58 | 0.78 | 1.00 |
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