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如图所示,两个完全相同的波源在介质中形成的波相叠加而发生的干涉的示意图,实线表示波峰,虚线表示波谷,则(  )

  A. A点为振动加强点,经过半个周期,这一点振动减弱

  B. B点为振动减弱点,经过半个周期,这一点振动加强

  C. C点为振动加强点,经过半个周期,这一点振动仍加强

  D. D点为振动减弱点,经过半个周期,这一点振动加强

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科目:高中物理 来源: 题型:


人造地球卫星做半径为r,线速度大小为v的匀速圆周运动.当其角速度变为原来的倍后,运动半径为        ,线速度大小为.                                  

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图,摩托车做特技表演,以v0=10.0m/s的初速度冲向高台,然后从高台以v1=12m/s的速度水平飞出,落在倾角θ=37°的斜面上.若摩托车冲向高台的过程中以p=4.0kw的额定功率行驶,冲到高台上所用时间t1=4.0s.人和车的总质量m=1.8×102kg,台高h=5.0m.不计空气阻力,取g=10m/s2,求:

(1)摩托车从高台飞出到落至斜面所用时间t2

(2)摩托车落到斜面上缓冲,只保留沿斜面方向速度,求缓冲后的速度v2

(3)摩托车冲上高台过程中阻力所做的功Wf

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科目:高中物理 来源: 题型:


两个分力F1、F2的合力为F,若只增大F1的大小,则合力F一定变大.  (判断对错)

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科目:高中物理 来源: 题型:


一个物体同时受到三个力的作用,它们的大小分别是20N,15N,10N则该物体受到的力的合力最大值为   ,最小值为   

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科目:高中物理 来源: 题型:


用如图甲所示的电路研究光电效应中光电流强度与照射光的强弱、频率等物理量的关系.图中A、K两极间的电压大小可调,电源的正负极也可以对调.分别用a、b、c三束单色光照射,调节A、K间的电压U,得到光电流I与电压U的关系如图乙所示.由图可知(  )

  A. 单色光a和c的频率相同,但a更强些

  B. 单色光a和c的频率相同,但a更弱些

  C. 单色光b的频率小于a的频率

  D. 改变电源的极性不可能有光电流产生

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科目:高中物理 来源: 题型:


在金属中存在大量的价电子(可理解为原子的最外层电子),价电子在原子核和核外的其他电子产生的电场中运动,电子在金属外部时的电势能比它在金属内部作为价电子时的电势能大,前后两者的电势能差值称为势垒,用符号V表示,价电子就像被关在深为V的方箱里的粒子,这个方箱叫做势阱,价电子在势阱内运动具有动能,但动能的取值是不连续的,价电子处于最高能级时的动能称为费米能,用Ef表示,用红宝石激光器向金属发射频率为v的光子,具有费米能的电子如果吸收了一个频率为v的光子而跳出势阱.则(  )

  A. 具有费米能的电子跳出势阱时的动能Ek=hv﹣V+Ef

  B. 具有费米能的电子跳出势阱时的动能Ek=hv﹣V﹣Ef

  C. 若增大激光器的发光频率,具有费米能的电子跳出势阱时的动能增大

  D. 若增大激光器的发光强度,具有费米能的电子跳出势阱时的动能不变

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示,电子经加速电场(电压为U1)后进入偏转电场(电压为U2),然后飞出偏转电场,要使电子飞不出偏转电场可采取的措施有(  )

  A. 增大U1 B. 减小U1 C. 增大U2 D. 减小U2

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示,质量m=1Kg的小球穿在长L=0.8m的斜杆上,斜杆与水平方向成α=37°角,斜杆固定不动,小球与斜杆间的动摩擦因数μ=0.75.小球受水平向左的拉力F=2N,从斜杆的顶端由静止开始下滑,求(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2)                                                                                                                            

(1)小球运动的加速度大小;                                                                                

(2)小球运动到斜杆底端时的速度大小.                                                              

                                                                                              

                                                                                                                               

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