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    【题目】用一根绳子竖直向上拉一个物块，物块从静止开始运动，绳子拉力的功率按如图所示规律变化，已知物块的质量为m，重力加速度为g,0～t0时间内物块做匀加速直线运动，t0时刻后功率保持不变，t1时刻物块达到最大速度，则下列说法正确的是(　　)

    A. 物块始终做匀加速直线运动

    B. 0～t0时间内物块的加速度大小为

    C. t1时刻物块的速度大小为

    D. 0～t1时间内物块上升的高度为

    【答案】CD

    【解析】

    A、0t0时间内物块做匀加速直线运动，t0时刻后功率保持不变，根据P=Fv知，v增大，F减小，物块做加速度减小的加速运动，当加速度减小到零，物体做匀速直线运动，故A错误；

    B、0t0时间内物块做匀加速直线运动，则有，，联立解得，可知图线的斜率，可知，故B错误；

    C、在t1时刻速度达到最大，则有F=mg，物块的速度大小为，故C正确；

    D、Pt图线围成的面积表示牵引力做功的大小，根据动能定理得，解得，故D正确；

    故选CD。

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，A、B、C为一等边三角形的三个顶点，某匀强电场的电场线平行于该三角形平面现将电荷量为的正点电荷从A点移到B点，电场力做功为，将另一电荷量为的负点电荷从A点移到C点，克服电场力做功J.

    求、各为多少？

    边长为cm，求电场线方向及电场强度大小．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，固定在地面的斜面体上开有凹槽，槽内紧挨放置六个半径均为r的相同小球，各球编号如图。斜面与水平轨道OA平滑连接，OA长度为6r。现将六个小球由静止同时释放，小球离开A点后均做平抛运动，不计一切摩擦。则在各小球运动过程中，下列说法正确的是

    A. 球1的机械能守恒

    B. 球6在OA段机械能增大

    C. 球6的水平射程最小

    D. 六个球落地点各不相同

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】两个质量相同的直角楔形物体a和b，分别在垂直于斜边的恒力F1和F2作用下静止在竖直墙面上，如图所示，下列说法正确的是（ ）

    A. a所受摩擦力一定竖直向上

    B. a所受摩擦力一定竖直向下

    C. b所受摩擦力一定竖直向上

    D. b所受摩擦力一定竖直向下

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】水平推力F1和F2分别作用于水平面上原来静止的、等质量的a、b两物体上，作用一段时间后撤去推力，物体将继续运动一段时间停下，两物体的v-t图象如右图所示，已知图中线段AB∥CD，则（ ）

    A. 两物体受到的摩擦力大小相等

    B. 两物体受到的摩擦力大小不等

    C. F1的冲量小于F2的冲量

    D. F1的冲量等于F2的冲量

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】原地起跳摸高是一种重要的体能训练方式。已知质量m=60 kg的某同学原地站直手指摸到的高度为2.20 m，在某次体能训练中，该同学先下蹲，重心下降0.6米，经过充分准备后，发力跳起摸到的高度为2.65 m。假设起跳过程为匀加速运动，忽略空气阻力的影响,g取10 m/s2 求：

    (1)该运动员离开地面时的速度大小；

    (2)起跳过程中运动员对地面的压力；

    (3)该同学充分准备后，从发力起跳到双脚落地需要多少时间?

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某次实验时碰撞前B滑块静止，A滑块匀速向B滑块运动并发生碰撞，利用闪光照相的方法连续4次拍摄得到的闪光照片如图所示．已知相邻两次闪光的时间间隔为T，在这4次闪光的过程中，A、B两滑块均在0～80cm范围内，且第1次闪光时，滑块A恰好位于x=10cm处．若A、B两滑块的碰撞时间及闪光持续的时间极短，均可忽略不计，则可知碰撞发生在第1次闪光后的_____时刻，A、B两滑块质量比mA：mB=_____．

    【答案】 2.5T 2：3

    【解析】试题分析：A开始做匀速直线运动，根据题意知，每个T内运行20cm，B开始处于静止，通过碰后速度的大小关系判断出质量的关系．

    由图可知，常两次闪光中A的位移相同，AB不可能相碰；而B开始时静止在60cm处，故可知，A在第1次闪光后的2.5T时发生碰撞；设碰前A的速度为v，则碰后A的速度为，碰后B的速度为v，向右为正方向；根据动量守恒定律得， ，解得．

    【题型】实验题
    【结束】
    15

    【题目】如图甲所示，长木板A放在光滑的水平面上，质量为m=4kg的小物体B以水平速度v0=2m/s滑上原来静止的长木板A的上表面，由于A、B间存在摩擦，之后A、B速度随时间变化的情况如图乙所示，取g=10m/s2，则

    （1）木板A获得的动能为多大？

    （2）木板A的最小长度为多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某学习小组做“探究功与物体速度变化关系”的实验装置如图(a)所示。打点计时器的工作频率为50Hz。

    (1)实验中，小车会受到摩擦阻力的作用，可以将木板靠近打点计时器的一侧适当垫高来平衡摩擦阻力，则下面操作正确的是________

    A．放开小车，能够自由下滑即可

    B．放开小车，能够匀速下滑即可

    C．放开拖着纸带的小车，能够自由下滑即可

    D．放开拖着纸带的小车，能够匀速下滑即可

    (2)实验中甲、乙两同学用两种不同的方法来实现橡皮筋对小车做功的变化。

    甲同学：把多条相同的橡皮筋并在一起，并把小车拉到相同位置释放；

    乙同学：通过改变橡皮筋的形变量来实现做功的变化。

    你认为_____(选填“甲”或“乙”)同学的方法可行。

    (3)如图(b)所示是某次打出的部分纸带，A、B、C、D、E、F、G点是打点计时器依次打出的点，已知s1=3．59cm，s2=4．21cm，s3=4．73cm，s4=5.20cm，s5=5.20cm，s6=5．20cm，可求得小车被橡皮筋弹出后获得的速度为____m/s．

    (4)根据多次测量数据，可画出W-v图象。下列W-v图象的关系符合实际的是______

    A． B. C. D.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一小球自空中自由落下，与正下方的直立轻质弹簧接触，直至速度为零的过程中，关于小球运动状态的下列几种描述中，正确的是 （ ）

    A. 接触后，小球作减速运动，加速度的绝对值越来越大，速度越来越小，最后等于零

    B. 接触后，小球先做加速运动，后做减速运动，其速度先增加后减小直到为零

    C. 接触后，速度为零的地方就是弹簧被压缩最大之处，加速度为零的地方也是弹簧被压缩最大之处

    D. 接触后，小球速度最大的地方就是加速度等于零的地方

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