如图9所示.质量为m=4kg的物体与水平地面间的动摩擦因数μ=0.2.现用F=25N与水平方向成θ=370的力拉物体.使物体由静止开始做匀加速运动:(1)求物体的加速度的大小?(2)若F作用t=4s后即撤除.此后物体还能运动多久?(sin37°=0.6.cos37°=0.8) 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图９所示，质量为m=4kg的物体与水平地面间的动摩擦因数μ=0.2，现用F=25N与水平方向成θ=37⁰的力拉物体，使物体由静止开始做匀加速运动：
（1）求物体的加速度的大小？
（2）若F作用t=4s

后即撤除，此后物体还能运动多久？
（sin37°=0.6，cos37°=0.8）

（1）对物体受力分析，进行正交分解。
根据牛顿第二定律，

……（2分）

……（2分）
故，

（1分）
（2）4s末物体的速度为：

… （2分）
撤去F后物体的加速度为：

…（2分）
故物体还可以运动的时间为：

……（1分）

略

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如图甲所示，物体原来静止在水平面上，用一水平力F拉物体，在F从0开始逐渐增大的过程中，物体先静止然后又做变加速运动，其加速度a随外力F变化的图象如图乙所示，根据图乙中所标出的数据可计算出（g＝10m／s2）

A．物体的质量为1kg

B．物体的质量为2kg

C．物体与水平面间的动摩擦因数为0．3

D．物体与水平面间的动摩擦因数为0．5

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如图所示，光滑水平面上有一块木板，质量M = 1.0 kg，长度L=" 1.0" m．在木板的最左端有一个小滑块（可视为质点），质量m = 1.0 kg．小滑块与木板之间的动摩擦因数μ = 0.30．开始时它们都处于静止状态．某时刻起对小滑块施加一个F =" 8.0" N水平向右的恒力，此后小滑块将相对木板滑动. g取l0m/s²，求：
（1）小滑块和木板的加速度大小；
（2）小滑块离开木板时的速度大小；
（3）要使小滑块在木板上滑动时的速度始终是木板速度的2倍，需将恒力F改为多大？

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物体在三个共点力F₁、F₂、F₃作用下做匀速直线运动，其中

的大小可能是（）

A．2N

B．5N

C．8N

D．14N

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科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

在验证牛顿第二定律的实验中，下列说法正确的是

A．为了消除摩擦力的影响，需要调节斜面倾角，使小车在小盘（盘中不放砝码）的牵引下在斜面上匀速下滑

B．在平衡摩擦力时，需要拿走小盘，纸带穿过打点计时器，并固定在小车的尾端，然后调节斜面倾角，轻推小车，使小车在斜面上匀速下滑

C．每改变一次小车的质量，需要重新平衡一次摩擦力

D．为了减小实验误差，小车的质量应比小盘（包括盘中的砝码）的质量大得多

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科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

如图所示，小球B放在真空容器A内，球B的直径恰好等于正方体A的边长，将它们以初速度V₀竖直向上抛出，下列说法中正确的是( )

A．若不计空气阻力，上升过程中，A对B有向上的支持力

B．若考虑空气阻力，上升过程中，A对B的压力向下

C．若考虑空气阻力，下落过程中，B对A的压力向上

D．若不计空气阻力，下落过程中，B对A没有压力

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如图示，长12m、质量为50kg的木板右端有一立柱，木板置于水平地面上，木板与地面间的摩擦因数为0.1，质量为50kg的人立于木板的左端。木板与人都静止。当人以4m/s²的加速度向右奔跑至板的右端时，立即抱住立柱。取g=10m/s²。试求：
（1）、人在奔跑过程中受到的摩擦力的大小？
（2）、人在奔跑的过程中木板的加速度.
（3）、人从开始奔跑至到达木板的右端时，人和木板对地各运动了多大距离？