如图为研究加速度与质量关系的实验装置.①该实验中采用控制变量法.保持小车所受拉力不变.用砂和砂桶所受的重力作为小车所受拉力.为了减小实验误差.应使砂和砂桶质量尽量些．②改变小车的质量.多次重复测量．在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-1/M关系图线．(i)如果摩擦力不能忽略.则画出的a-1/M图线为图示中的 � 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

如图为研究加速度与质量关系”的实验装置。

①该实验中采用控制变量法，保持小车所受拉力不变，用砂和砂桶所受的重力作为小车所受拉力，为了减小实验误差，应使砂和砂桶质量尽量__________些．（填“大”或“小”）
②改变小车的质量，多次重复测量．在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-1/M关系图线．

（i）如果摩擦力不能忽略，则画出的a-1/M图线为图示中的____________．（填“甲”或“乙”或“丙”）

(ii)该实验中某同学画出的图线中AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是_______．

A．小车与轨道之间存在摩擦

B．导轨保持了水平状态

C．所挂钩码的总质量太大

D．所用小车的质量太大

①　小（２分） ②(i) 丙（２分）　 (ii)　C（２分）

①只有当砂和砂桶质量远小于小车质量的时候，绳子的拉力才近似等于砂和砂桶的重力②(i)摩擦力不能忽略时

，当a=0时，F=f，丙图(ii)　线中AB段明显偏离直线原因是钩码质量太大，钩码的重力不再近似等于绳子的拉力

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在做平抛实验时，如图所示，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画小球做平抛运动的轨迹，为了能较准确地描绘运动轨迹，下面列出了一些操作要求，将你认为正确的选项前面的字母填在横线上：　　　 , .

A．通过调节使斜槽的末端保持水平

B．每次释放小球的位置可以不同

C．每次释放小球的位置必须相同

D．用铅笔记录小球位置时，每次必须严格地等距离下降

E．将球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线

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(1)研究平抛运动，下面哪些做法可以减小实验误差（　　）
A．使用密度大、体积小的钢球 B．尽量减小钢球与斜槽间的摩擦
C．实验时，让小球每次都从同一高度由静止开始滚下
D．使斜槽末端的切线保持水平

(2)如图所示，在研究平抛运动时，小球A沿轨道滑下，离开轨道末端（末端水平）时撞开接触开关S，被电磁铁吸住的小球B同时自由下落，改变整个装置的高度H做同样的实验，发现位于同一高度的A、B两个小球总是同时落地，该实验现象说明了A球在离开轨道后（　　）
A．水平方向的分运动是匀速直线运动
B．水平方向的分运动是匀加速直线运动
C．竖直方向的分运动是自由落体运动
D．竖直方向的分运动是匀速直线运动
(3)如图所示为一小球做平抛运动的闪光照片的一部分，图中背景方格的边长均为5cm，如果取当地g＝10m/s²，那么：
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小球运动中水平分速度的大小是　　　　m/s；
小球经过B点时的速度大小是　　　　m/s。

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