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【题目】验证机械能守恒定律的实验可以采用如下图所示的(甲)或(乙)方案来进行。(1)比较这两种方案,___________(填)方案好些,理由是________________

2)如图(丙)是该实验中得到的一条纸带,测得每两个计数点间的距离如图所示,已知每两个计数点之间的时间间隔T=0.1s。物体运动的加速度a=___________m/s2(保留两位有效数字);该纸带是采用__________(填)实验方案得到的。

3)图(丁)是采用(甲)方案时得到的一条纸带,在计算图中N点速度时,几位同学分别用下列不同的方法进行,其中正确的是:

A

B

C

D

【答案】1)甲,甲方案中摩擦力较小(2,乙 (3BC

【解析】试题分析:(1)机械能守恒的前提是只有重力做功,实际操作的方案中应该使摩擦力越小越好.故甲方案好一些.

2)采用逐差法求解加速度.,因a远小于g,故为斜面上小车下滑的加速度.所以该纸带采用图乙所示的实验方案

根据匀变速直线运动中时间中点的瞬时速度大小等于该过程中的平均速度大小可以求出某点的瞬时速度,可以求出N点的速度为:,或者,故AD错误,BC正确.

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示在光滑水平地面上,停着一辆玩具汽车,小车上的平台A是粗糙的,并靠在光滑的水平桌面旁,现有一质量为m的小物体C以速度v0沿水平桌面自左向右运动,滑过平台A后,恰能落在小车底面的前端B处,并粘合在一起,已知小车的质量为M,平台A离车底平面的高度OA=h,又OB=s,求:

(1)物体C刚离开平台时,小车获得的速度;

(2)物体与小车相互作用的过程中,系统损失的机械能.

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【题目】一个笔帽竖直放在桌面上的纸条上,要求把纸条从笔帽下抽出,如果缓慢拉出纸条笔帽必倒,若快速拉出纸条,笔帽可能不倒..以下判断正确的是 ( )

A. 缓慢拉动纸条时,笔帽受到的冲量小

B. 缓慢拉动纸条时,纸对笔帽水平作用力小,笔帽也可能不倒

C. 快速拉动纸条时,笔帽受到冲量小

D. 快速拉动纸条时,纸条对笔帽水平作用力小

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【题目】从一深为4m的井中用水桶提水,出井口后又将水桶提升了1m,选井口处为坐标原点,水桶竖直向上提升的线路为x轴,向上为正方向。则水桶在水面时的位置坐标是_______m.最后水桶的位置坐标是_______m.

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【题目】木块ab用一根轻弹簧连接起来,放在光滑水平面上,a紧靠在墙壁上,在b上施加向左的水平力使弹簧压缩,如图所示,当撤去外力后,下列说法中正确的是

A. a尚未离开墙壁前,ab系统的动量不守恒

B. a尚未离开墙壁前,ab系统(包括弹簧)的机械能不守恒

C. a离开墙壁后,ab系统(包括弹簧)机械能守恒

D. a离开墙壁后,ab各自的动量改变量的大小相等,方向相反

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【题目】如图所示,在粗糙绝缘的水平面上放一带正电的物体A,另有一带负电的小球B,二者均可看作点电荷。小球B在外力F的作用下,沿着以A为圆心的圆弧缓慢地从P点移动到Q点,若此过程中A始终保持静止,则下列说法正确的是

A. 物体A受到地面的支持力先增大后减小

B. 物体A受到地面的摩擦力先减小后增大

C. 物体B受到外力F先减小后增大

D. 物体B受到外力F先增大后减小

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【题目】如图,用一根长为L=1m的细线,一端系一质量为m=1kg的小球可视为质点,另一端固定在一光滑锥体顶端,锥面与竖直方向的夹角θ=37°,当小球在水平面内绕锥体的轴做匀速圆周运动的角速度为ω时,细线的张力为T。求g=10m/s2,sin370=3/5,cos370=4/5,计算结果可用根式表示

1若要小球离开锥面,则小球的角速度ω0至少为多大?

2若细线与竖直方向的夹角为60°,则小球的角速度ω'为多大?

3细线的张力T与小球匀速转动的加速度ω有关,当ω的取值范围在0到ω'之间时,请通过计算求解T与ω2的关系,并在坐标纸上作出T—ω2的图象,标明关键点的坐标值。

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【题目】在做探究功与速度变化关系实验时,某同学在实验室组装了一套如图9所示的装置,轨道上安装两个光电门,小车上固定有力传感器和挡光板,细线一端与力传感器连接另一端跨过定滑轮挂上砝码盘,实验时,调整轨道的倾角正好能平衡小车所受的摩擦力。

(1)该实验中力传感器的示数______(填“小于”、“大于”或“等于”砝码盘及砝码的重力。

(2)实验获得以下测量数据:小车、传感器和挡光板的总质量为M,挡光板的宽度为d,光电门1和2中心间的距离为s。某次实验过程:砝码及砝码盘的总质量为m,力传感器的示数为F,小车通过光电门1和2的当光时间分别为t1、t2,整个过程砝码盘未落地,已知重力加速度为g,则该实验要验证的关系式是_____________

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【题目】机械运动中,物体位置的变化是指研究的物体与________之间的位置变化。

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