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 “引体向上”是一项体育健身运动,该运动的规范动作是:两手正握单杠,由身体悬垂开始.上提时,下颚超过杠面;下放时,两手臂放直.这样上拉下放,重复动作,达到锻炼背力和腹肌的目的,如图所示,某同学质量为m=60kg,开始下颚距单杠的高度为H=0.4m,当他用F=720N的恒力将身体拉至某位置时,不再用力,以后依靠惯性继续向上运动.为保证此次引体向上动作合格,恒力F的作用时间至少为多少?(不计空气阻力,g取10m/s2)


【考点】: 牛顿第二定律.

【专题】: 牛顿运动定律综合专题.

【分析】: 人先恒力作用下做匀加速运动,后做竖直上抛运动,即做匀减速直线运动.根据牛顿第二定律求出匀加速运动的加速度,运动学公式得出人上升的高度与时间的关系式,以及匀加速运动的末速度与时间的关系.再由运动学公式得出竖直上抛的高度.根据总高度等于H,联立求解恒力作用的时间.

【解析】: 解:设施加恒力F时,人的加速度为a,由牛顿运动定律得:

F﹣mg=ma

代入解得:a==﹣10=2m/s2

设加速运动时间为t,人加速上升的高度为:h1=…①

人加速上升的末速度为:v=at…②

人不再用力后,以速度v竖直上抛的高度为:h2=…③

且h1+h2=H…④

由①②③④得:at2=H

代入解得:t=s

答:恒力F的作用时间至少为s.

【点评】: 本题要善于建立物理模型,对实际过程进行简化:人先做匀加速运动后做匀减速运动.要抓住两个过程之间速度关系和位移关系.

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:


某实验小组利用拉力传感器和速度传感器探究“动能定理”,如图所示,他们将拉力传感器固定在小车上,用不可伸长的细线将其通过一个定滑轮与钩码相连,用拉力传感器记录小车受到拉力的大小.在水平桌面上相距50.0cm的A、B两点各安装一个速度传感器记录小车通过A、B时的速度大小.小车中可以放置砝码.

(1)实验主要步骤如下:

①测量 小车、砝码 和拉力传感器的总质量M1;把细线的一端固定在拉力传感器上另一端通过定滑轮与钩码相连;正确连接所需电路;

②将小车停在C点, 由静止开始释放 ,小车在细线拉动下运动,记录细线拉力及小车通过A、B时的速度.

③在小车中增加砝码,或 减少砝码 ,重复②的操作.

(2)表1是他们测得的一组数据,其中M是M1与小车中砝码质量m之和,|v22﹣v12|是两个速度传感器记录速度的平方差,可以据此计算出动能变化量△E,F是拉力传感器受到的拉力,W是F在A、B间所作的功.表格中△E3= 0.600 ,W3= 0.610 .(结果保留三位有效数字)

 数据记录表

次数

M/kg

|v22﹣v21|/(m/s)2

△E/J

F/N

W/J

1

0.500

0.760

0.190

0.400

0.200

2

0.500

1.65

0.413

0.840

0.420

3

0.500

2.40

△E3

1.220

W3

4

1.000

2.40

1.20

2.420

1.21

5

1.000

2.84

1.42

2.860

1.43

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科目:高中物理 来源: 题型:


一质点绕半径是R的圆周运动了一周,则其位移大小是 0 ,路程是 2πR .若质点只运动了周,则路程是  ,位移大小是  .

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图是某质点沿直线运动的v﹣t图象,请回答

(1)质点在AB、BC、CD段的过程各做什么运动?

(2)AB、CD段的加速度各是多少?

(3)质点在前6s的位移是多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:


用直流电动机提升重物的装置,重物的重量为500N,电源电动势为110V,不计电源内阻及各处摩擦,当电动机以0.90m/s的恒定速度向上提升重物时,电路中的电流为5.0A,可以判断(  )

  A. 电动机消耗的总功率为450W B. 提升重物消耗的功率为550W

  C. 电动机线圈的电阻为22Ω D. 电动机线圈电阻为4Ω

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示,半径为R的圆形区域内有垂直于纸面向里的匀强磁场.重力不计、电荷量一定的带电粒子以速度v正对着圆心O射入磁场,若粒子射入、射出磁场点间的距离为R,则粒子在磁场中的运动时间为(  )

  A.  B.  C.  D.

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科目:高中物理 来源: 题型:


我校开展学生自己动手进行实验操作的活动.同学们现要测定电阻Rx的阻值(电阻值约为100Ω)以及一节干电池的电动势和内阻(内阻约为2Ω),除此之外还备有如下器材:

A.电压表V:量程为2V、内阻较大

B.电阻箱R1:总阻值为9999.9Ω

C.开关、导线若干

(1)为了较准确地测定Rx的电阻值、电池的电动势和内阻,王华同学选择如图1所示的电路.

(2)王华同学根据电路图连接实物图后,测定电阻Rx时主要进行了两步实验.

第1步:闭合S1和S3,断开S2,记录电压表示数U1;

第2步:闭合S1和S2,断开S3,调节R1使电压表示数仍为U1,记录此时R1的阻值r2,则被测电阻Rx的电阻值为 .

(3)通过改变电路的总电阻,记录外电阻的总电阻值R和对应情况下的电压表示数U,画出变化的图线为直线,如图2所示,直线与纵轴的交点坐标为b、斜率为k,则电源电动势为  ,内阻为  ;从实验原理来看,实验测最值与真实值相比较,电动势 不变 ,内阻 偏大 (后两空填“偏大”、“偏小”或“不变”).

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科目:高中物理 来源: 题型:


质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x=6t+2t2(各物理量均采用国际单位制单位),则该质点(  )

 

A.

第1s内的位移是6m

 

B.

前2s内的平均速度是10m/s

 

C.

任意相邻1s内的位移差都是4m

 

D.

任意1s内的速度增量都是6m/s

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示,在粗糙水平面上有甲、乙两木块,与水平面间的动摩擦因数均为μ,质量分别为m1和m2,中间用一原长为L、劲度系数为k的轻质弹簧连接起来,开始时两木块均静止且弹簧无形变.现用一水平恒力F(F>μ(m1+m2)g)向左推木块乙,直到两木块第一次达到加速度相同时,下列说法正确的是(  )

  A. 此时甲的速度可能等于乙的速度

  B. 此时两木块之间的距离为L﹣

  C. 此阶段水平力F做的功等于甲乙两物块动能增加量与弹性势能增加量的总和

  D. 此阶段甲乙两物块各自所受摩擦力的冲量大小相等

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