| 试验序号 | θ | 斜面 | m(g) | v(cm/s) |
| 1 | 20° | A | 200 | 245 |
| 2 | 20° | A | 300 | 245 |
| 3 | 20° | B | 200 | 153 |
| 4 | 20° | B | 300 | 153 |
| 5 | 25° | A | 200 | 307 |
| 6 | 30° | A | 200 | 358 |
| 7 | 35° | A | 200 | v7 |
| 8 | 40° | A | 200 | 438 |
| 9 | 45° | A | 200 | 470 |
分析 分析数据可知,当斜面的倾角θ,斜面材料不变时,改变物体的质量,物体从斜面顶端由静止下滑到底端时速度的大小不变;
比较实验序号1,5,6,8与9的数据及相关条件,可知,在斜面材料和物体的质量不变时,斜面的倾角越大,物体从斜面顶端由静止下滑到底端时速度大小越大;
为了研究v可能还与物体跟斜面的接触面积有关,应该保持斜面的倾角和物体的质量不变为,改变物体的面积,分析确定即可.
解答 解:①比较1、2两次实验数据,其特点为斜面倾角相同,材料相同,物体质量不同,但物体滑到底端时的速度相同,比较3、4两次实验数据也是同样的特点,所以物体滑到斜面底端时的速度与物体质量无关;
②1、5、6、8与9的数据的共同特点为:物体质量相同,斜面材料相同,斜面倾角不同,物体速度不同,而且斜面的倾角越大,物体滑到斜面底端时的速度越大;
③比较1、5、6、8与9的速度值发现,斜面倾角增加相同的度数时,速度的增加量不是定值,
而是越来越小:v5-v1=62cm/s,v6-v5=51cm/s,v9-v8=32cm/s,
根据这个规律可知:v7-v6>v8-v7,则v7>$\frac{{v}_{6}+{v}_{8}}{2}$,即:v7>$\frac{358+438}{2}$;
④要探究速度与接触面积的关系,应使用同一物体,控制斜面材料、斜面倾角一定,改变物体与斜面的接触面积,所以比较a、d可以完成实验.
故答案为:①物体质量;②斜面倾角θ越大,物体滑到斜面底端时的速度越大;③大于;④d.
点评 本实验采用了控制变量法,解题时要灵活应用控制变量法分析表示实验数据;此题考查学生根据条件分析数据归纳结论的能力,注意控制变量法的应用,并理解斜面的倾角与下滑的速度关系.
科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | E和F场强相同且电势相等 | |
| B. | P和Q场强相同且电势相等 | |
| C. | 一负电荷在P点电势能小于在B点电势能 | |
| D. | P的场强小于E的场强 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 由a→b电场力做负功,电子的电势能增加 | |
| B. | 由b→c电场对电子先做负功,后做正功,总功为零 | |
| C. | 由c→d电子的电势能先减小后增加 | |
| D. | 由d→a电子的电势能先增加后减小,电势能总增加量为零 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | Q2带负电 | |
| B. | a、b两点的电势φa>φb | |
| C. | a、b两点场强的大小Ea>Eb | |
| D. | 试探电荷从b到a的过程中电势能减小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
| A.W∝$\sqrt{v}$ | B.W∝$\frac{1}{v}$ | C.W∝v2 | D.W∝v3 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 带正电的矿粉落在左侧 | B. | 带正电的矿粉落在右侧 | ||
| C. | 带正电的矿粉电势能变小 | D. | 带负电的矿粉电势能变大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
| 时间(s) | 下落距离(m) |
| 0.0 | 0.000 |
| 0.4 | 0.036 |
| 0.8 | 0.469 |
| 1.2 | 0.957 |
| 1.6 | 1.445 |
| 2.0 | X |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 电子在B点时动能为4.8×10-17 J | B. | 电子在B点时动能为1.6×10-17 J | ||
| C. | 由A点到B点静电力做功为100 eV | D. | A、B两点间的电势差为100 V |
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