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    9．做匀减速直线运动的物体，加速度大小是2m/s2，这意味着（　　）
    A．物体在任一秒末的速度是该秒初速度的2倍
    B．物体在任一秒末的速度比该秒初的速度小2m/s
    C．物体在任一秒末的速度比该秒初的速度大2m/s
    D．物体在任一秒的初速度比前一秒的末速度小2m/s

    分析 加速度等于单位时间内的速度变化量，结合加速度的定义式分析判断．

    解答 解：A、物体做匀减速直线运动的物体，加速度大小是2m/s2，知每秒内速度减小2m/s，即任一秒末比该秒初速度小2m/s，故A、C 错误，B正确．
    D、某一秒初与前一秒末是同一时刻，速度相等，故D错误．
    故选：B．

    点评 解决本题的关键掌握加速度的定义式，注意某秒初与前一秒末是同一时刻．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    2．两辆车沿着平直公路往同一方向行驶，某时刻恰好经过同一位置，此时A以10m/s的速度继续匀速向前，而B以12m/s的速度开始刹车，加速度大小为1m/s2．那么它们再次遇上所经过的时间为（　　）
    A．4sB．4.5sC．5sD．6 s

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    3．如图所示，高为h的光滑斜面与半径为R的光滑半例轨道A平滑连接，B为半圆轨道的最高点．一可视为质点的小球从斜面最高点A由静止开始运动，到B点时，其对轨道压力的大小与其重力的大小相等．则h与R的比值为（　　）
    A．3：2B．2：1C．5：2D．3：1

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    18．如图在倾角为30°的光滑斜面上放着一个质量m=2kg的物体A，由轻绳与质量为M=4kg的物体B相连，如图所示，在B物体的拉动下，A和B加速运动，求两物体的加速度及绳中的张力大小（g取10N/kg）

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    4．物体静止在斜面上．如图所示．下列说法正确的是（　　）
    A．物体对斜面的压力和斜面对物体的支持力是一对平衡力
    B．物体对斜面的摩擦力和斜面对物体的摩擦力是一对相互作用力
    C．物体所受重力和斜面对物体的作用力是一对相互作用的力
    D．物体所受重力和物体对地球的吸引力是一对相互作用力

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    14．桌面上放着一个10匝的矩形线圈，线圈中心上方一定高度有一竖直放置的条形磁铁，此时线圈内磁通量为0.04Wb，把条形磁铁竖直放在线圈内的桌面上时，线圈内的磁通量为0.12Wb，问：
    （1）从上往下看，线圈内感应电流方向是顺时针还是逆时针？
    （2）若以上过程用了0.1s，则线圈中的感应电动势是多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    1．如图所示，质量为m=1kg的物块A放置在倾角为37°固定斜面上的轻质绸带上端．一根不可伸长的轻绳一端点与轻质绸带连接．另一端通过斜面顶部的轻小定滑轮后悬挂一个质量为M=0.5kg的物块B，斜面光滑，绸带与物块A的动摩擦系数为μ=0.5．系统开始处于静止状态．物块A距绸带下端长度为L=2m．设最大摩擦力与滑动摩擦力大小相等，牵拉中绸带保持平展，已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，重力加速度g取10m/s2．求：
    （1）物块A和B的加速度大小；
    （2）物块A与轻绸带经过多少时间分离，以及分离时系统机械能的变化量．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    18．每年春天许多游客前往公园放风筝，会放风筝的人，可使风筝静止在空中，下列的四幅图中，AB线代表风筝截面，OL代表风筝线，风向水平，则风筝可能匀速直线运动的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    8．（1）在下列实验中，需要平衡摩擦力的实验有BD（填字母）
    A．探究求合力的方法                             B．探究加速度与力，质量的关系
    C．探究小车速度随时间变化的规律         D．探究做功与物体速度变化的关系

    （2）图甲是“研究平抛运动”的实验装置，为了完成实验，除了图甲中的仪器外，还必须在图乙中选取的仪器有AD（填字母）．
    以下是实验过程中的一些做法，其中合理的有AB（填字母）．
    A．每次必须由静止放小球
    B．调节斜槽轨道，使其末端保持水平
    C．毎次小球释放的初始位置可以任意选择
    D．实验所用的斜槽要尽量的光滑，以减小摩擦．

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