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    【题目】下列对物理基本概念的理解中，说法正确的是

    A. 矢量是既有大小又有方向的物理量

    B. 因为质点没有大小，所以和几何中的点是一样的

    C. 研究物体运动时不一定要选择参考系

    D. 物体做单向直线运动时，位移的大小等于路程

    E. 平均速度大小等于初速度和末速度的平均值

    【答案】AD

    【解析】

    A、矢量是既有大小又有方向的物理量，标量是只有大小没有方向的物理量．矢量的大小是指其绝对值；故A正确.

    B、质点没有大小但是有质量，几何中的点没有质量，故不一样，故B错误.

    C、研究物体运动时一定要选择参考系，否则物体的运动性质无法确定；故C错误.

    D、物体做单向直线运动，位移大小等于路程；而其它运动位移大小小于路程；故D正确；

    E、平均速度只适用于匀变速直线运动，E错误.

    故选AD.

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    【题目】如图，两条磁性很强且完全相同的磁铁分别固定在质量相等的小车上，水平面光滑，开始时甲车速度大小为3m/s,乙车速度大小为2m/s，相向运动并在同一条直线上，

    (1)当乙车的速度为零时，甲车的速度是多少？

    (2)若两车不相碰，试求出两车距离最短时，乙车速度为多少?

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    【题目】如图所示，a、b两点位于同一条竖直线上，从a、b两点分别以速度v1、v2水平抛出两个相同的质点小球，它们在水平地面上方的P点相遇。假设在相遇过程中两球的运动没有受到影响，则下列说法正确的是（ ）

    A. 两个小球从a、b两点同时抛出

    B. 两小球抛出的初速度 v1<v2

    C. 从a点抛出的小球着地时重力的瞬时功率较大

    D. 从b点抛出的小球着地时水平射程一定较大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，半径为R的光滑圆环竖直固定，质量为3m的小球A套在圆环上；长为2R的刚性（既不伸长也不缩短）轻杆一端通过铰链与A连接，另一端通过铰链与滑块B连接；滑块B质量为m，套在水平固定的光滑杆上．水平杆与圆环的圆心O位于同一水平线上．现将A置于圆环的最高处并给A﹣微小扰动（初速度视为0），使A沿圆环顺时针自由下滑，不计一切摩擦，A、B均视为质点，重力加速度大小为g．求：

    （1）A滑到与圆心O同高度时的速度大小；

    （2）A下滑至杆与圆环第一次相切的过程中，杆对B做的功．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】2016年11月1日~6日,第十一届中国国际航空航天博览会在珠海国际航展中心举行,图为六机低空拉烟通场表演,飞机以非常一致的飞行姿态通过观礼台,并始终保持队形不变.下列说法不正确的是 (　　)

    A. 地面上的人看到飞机飞过,是以地面为参考系

    B. 飞行员看到观礼台向后掠过,是以飞机为参考系

    C. 以编队中某一飞机为参考系,其他飞机是静止的

    D. 以编队中某一飞机为参考系,其他飞机是运动的

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，两个完全相同的光滑小球P、Q，放置在墙壁和斜木板之间，当斜木板和竖直墙壁的夹角θ角缓慢减小时（θ＜900 ），则（　　）

    A. 墙壁、木板受到P球的压力均增大

    B. 墙壁、木板受到P球的压力均减小

    C. Q球对P球的压力增大，对木板的压力减小

    D. P球受到墙壁、木板和Q球的作用力的合力不变

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列给出的四组图象中，其中一组图象中的两图能够描述同一直线运动的是（ ）

    A.

    B.

    C.

    D.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两船在同一条河流中同时开始渡河,河宽为H,河水流速为v0,划船速度均为v,出发时两船相距H,甲、乙两船船头均与河岸成60°角,如图所示。已知乙船恰好能垂直到达对岸A点。则下列判断正确的是(　　)

    A. 甲、乙两船到达对岸的时间不同

    B. v=2v0

    C. 两船可能在未到达对岸前相遇

    D. 甲船也在A点靠岸

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    【题目】如图所示，两平行金属板A、B长L=8cm，两板间距离d=8cm，A板比B板电势高300V，一不计重力的带正电的粒子电荷量q＝10-10C，质量m＝10-20kg，沿电场中心线RD垂直电场线飞入电场，初速度v0＝2×106m/s，粒子飞出平行板电场后可进入界面MN、PS间的无电场区域。已知两界面MN、PS相距为12cm，D是中心线RD与界面PS的交点。

    （1）粒子穿过MN时偏离中心线RD的距离以及速度大小？

    （2）粒子到达PS界面时离D点的距离为多少？

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