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【题目】如图所示,倾角为θ=30°的光滑斜面上有固定挡板AB,斜面上B、C两端点间高度差为h;斜面上 叠放着质量均为m的小物块和薄木板,小物块视为质点,薄木板长为L,下端位于挡板AB,整体处于静止状态。木板和物块两者间的动摩擦因数,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度为g。

(1)若木板和物块一起以某初速度沿斜面向上运动,木板上端恰能到达C点,求初速度大小v0

(2)若给木板施加一平行斜面向上的拉カ,为使木板上滑且与物块间没有相对滑动,求拉カ应满足 的条件;

(3)若给木板施加一平行斜面向上的拉力,且大小为F =2mg,假设在此后的运动过程中小物块始终未脱离木板,要使木板上端恰能到达C点,求拉カF作用的时间t1.

【答案】(1) (2) (3)

【解析】(1)研究木板和小物块整体,由动能定理有

﹣2mg(h﹣Lsinθ)=0﹣

解得:v0=

(2)设物块沿斜面向上运动的最大加速度为a,最大拉力为Fm,则

μmgcosθ﹣mgsinθ=ma

对整体有 Fm﹣2mgsinθ=2ma

解得 Fm=1.5mg

要使整体能沿斜面上升应满足 F>2mgsinθ=mg

所以 mg<F≤1.5mg

(3)物块相对木板滑动过程中,设物块的加速度为a1,有拉力作用时木板的加速度为a2,撤去拉力后木板的加速度大小为a3,则

对物块 μmgcosθ﹣mgsinθ=ma1

对木板 F﹣mgsinθ﹣μmgcosθ=ma2

mgsinθ+μmgcosθ=ma3

t1时刻小物块的速度为v1,木板的速度v2,则

v1=a1t1,v2=a2t1

设撤去拉力后,经过时间t2二者速度相同,则

v3=v2﹣a3t2=v1+a1t2

此后二者一起匀减速上滑,设加速度大小为a4,则

2mgsinθ=2ma4

全过程中木板的位移:

由几何关系有:

联立解得拉力F作用的时间 t1=

综上所述本题答案是:(1) (2) (3)

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某实验小组Ω欲描绘小灯泡的伏安特性曲线,现提供下列器材

A.电压表V(量程6V,内阻约6kg)

B.电流表A(量程0.6A,内阻约10Ω)

C.电阻箱R1(0-99.9Ω)

D.定值电阻R2=200Ω

E.定值电阻R3=100Ω

F.滑动变阻器R4(0-10Ω)

G.滑动变阻器R5(0-100Ω)

H.规格为“6V,6W”的待测灯泡

J.开关、导线若干

(1)某同学根据实验原理,将电流表的量程由0.6A扩大至1.0A,首先采用了如图1所示的电路测量电流表内阻。闭合开关S1,反复调节电阻箱阻值,当R1=19.0Ω时,发现闭合和打开开关S2时电流表指针指示值相同,则电流表的内阻RA=_______________Ω。若忽略偶然误差,从理论上分析,实验测得的电流表内阻值______________(选填大于”、“小于”或“等于”)真实值

(2)2是测量灯泡电流随电压变化的实物电路,请你用笔画线代替导线完成电路连接________要求在闭合开关前,滑动变阻器滑动头置于最左端);

(3)实验中,滑动变阻器应择_____________(选填“R4"或“R5”)。

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示为示波管内的聚焦电场,图中实线为电场线,虚线为等势线,a,b,c为静电场中的三点,b,c在同一条直线的电场线上,则下列说法正确的是( )

A. a,b,c三点中,c点电势最高

B. a,b,c三点中,a点场强最大

C. 正电荷在b点的电势能大于在c点的电势能

D. 负电荷在b点由静止释放,仅在电场カ的作用下能沿直线由b点运动到c

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】探究恒力做功与物体的动能改变量的关系的实验中,组装的实验装置如图所示:

(1)如上图所示,该学习小组的同学用沙和沙箱的总重力作为滑块受到的拉力,探究滑块所受合力做功与滑块动能变化的关系。为了让实验更加精确,该小组成员提出了以下实验指施,你认为下列做法中误的是______

A.保持沙和沙桶的质量远大于滑块质量

B.实验时要先接通电源再释放滑块

C.把木板的左增端垫起适当的高度以平衡摩擦力

D.调整滑轮的高度使细线与长木板平行

(2)在多次重复实验得到的纸带中选出满意的一条,如图所示,A点是打下的第一个点(速度可以看成零),ABCDEF是纸带上依次取若干个计数点,相邻计数点间还有4个点(图中未画出),用刻度尺测得各计数点之间的距离分别为,沙桶总重力作为滑块所受合力,已知沙桶总重力为,滑块质量为,算出从打A点到打E点这一过程中合力做功W=______J(结果保留两位有效数字),滑块动能增量_____J(结果保留两位有效数字)。通过计算得到的数据结果,可以做出本实验的结论是____________________

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【题目】为验证物体所受合外力一定时,加速度与质量成反比,同学们设计了如图a所示的装置来进行实验。在自制的双层架子上固定带有刻度标记的水平木板,架子放在水平桌面上。实验操作步骤如下:

①适当调整装置,使装置不带滑轮的一端稍稍垫高一些。

②在两个托盘中放入砝码,并使两托盘质量(含砝码)相同,且远小于小车的质量。连接小车的细线跨过定滑轮与托盘相连。

③让两小车紧靠右边的挡板,小车前端在刻度尺上的读数如图a所示,在甲车上放上砝码,同时释放两小车,当小车运动一段时间后,用手机对整个装置进行拍照。结合照片和小车的初始刻度标记,得到甲、乙两车运动的距离分别为s1、s2

④在甲小车上逐渐增加砝码个数,重复步骤③

(1)本实验的原理是通过验证小车发生的位移与小车(含砝码)的质量成_________关系,来验证合外力一定时加速度与质量成反比。

(2)实验前将装置右端稍稍垫高一些的目的是____________________________

(3)某次拍到的照片如图b所示,则小车通过的位移是_________________cm

(4)如果以为横坐标,以甲车(含砝码)的质量为纵坐标,作出的图线如图c所示,则该直线斜率代表的物理量是____________________________,其大小为______________

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,内壁光滑、内径很小的1/4圆弧管固定在竖直平面内,圆弧的半径r0.2m,质量为0.06kg,带电荷量为q=8×10-3C,略小于圆弧截面的带电小球,从与0点等高的A点沿圆管内由静止运动到最低点B,然后从B点进入板距d=0.08 m的两平行板电容器后刚好能在水平方向上做匀速直线运动,且此时电路中的电动机刚好能正常工作。已知电源的电动势为12V,内阻为,定值电阻R的阻值为,电动机的内阻为0.5Ω.(g=10m/s)

(1)小球到达B点时的速度;

(2)电容器两端电压为多大;

(3)电动机的机械功率。

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【题目】如图所示,真空中两点电荷固定在MN两点,在MN连线上有关于中点O点对称的两点ac,在MN连线的中垂线上有关于O点对称的两点bd,则下列说法正确的是(

A. 若两点电荷为等量同种电荷,则a点与c点的电场强度相同

B. 若两点电荷为等量同种电荷,则b点与d点的电场强度大小相等

C. 若两点电荷为等量异种电荷,把正电荷放在a点时的电势能一定大于放在c点时的电势能

D. 若两点电荷为等量异种电荷,把正电荷从b点移到d点电势能先增大后减小

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【题目】如图所示,倾角为θ=30°的光滑斜面上有固定挡板AB,斜面上B、C两端点间高度差为h;斜面上 叠放着质量均为m的小物块和薄木板,小物块视为质点,薄木板长为L,下端位于挡板AB,整体处于静止状态。木板和物块两者间的动摩擦因数,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度为g。

(1)若木板和物块一起以某初速度沿斜面向上运动,木板上端恰能到达C点,求初速度大小v0

(2)若给木板施加一平行斜面向上的拉カ,为使木板上滑且与物块间没有相对滑动,求拉カ应满足 的条件;

(3)若给木板施加一平行斜面向上的拉力,且大小为F =2mg,假设在此后的运动过程中小物块始终未脱离木板,要使木板上端恰能到达C点,求拉カF作用的时间t1.

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【题目】如图所示,为了验证碰撞中的动量守恒和检验两个滑块的碰撞是否为弹性碰撞。某同学选取了两个体积相同、质量不同、与水平面的动摩擦因数相同的滑块A、B,按下述步骤做实验:

①用天平测出两个滑块的质量分别为mA,mB

②将图示装置固定在水平面上,使圆弧形轨道末端切线水平;

③先不放滑块B,让滑块A多次从圆弧轨道上某一位置由静止释放,记下。其在水平面上滑行距离的平均值x0

④将滑块B静止置于轨道下端水平部分,仍将滑块A从轨道上同一位置由静止释放,与滑块B碰撞,重复多次。

(1)为确保实验中滑块A不反向运动,mA,mB,应满足的关系是_______________

(2)实验中,还需要测量的量是__________________

(3)用测得的物理量来表示,只要满足关系式__________,则说明碰撞过程中动量是守恒的

(4)用测得的物理量来表示,只要满足关系式_____________,则说明两滑块的碰撞是弹性碰撞。

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