【题目】在做“研究平抛物体的运动”实验时，实验装置如图所示，先将斜槽轨道的末端调整水平，在一块平木板表面钉上复写纸和白纸，并将该木板竖直立于槽口附近处，使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，小球撞到木板并在白纸上留下痕迹A；将木板向远离槽口方向分别平移距离x、2x，再使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，小球分别撞在木板上得到痕迹B、C。若木板每次移动距离x=15.00 cm，测得A、B间距离y1=4.78 cm，B、C间距离y2=14.58 cm。（取重力加速度g=9.8 m/s2）
（1）小球初速度的表达式为v0=________。（用题给物理量符号表示）
（2）小球初速度的测量值为________m/s。（保留两位有效数字）
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【题目】某位工人师傅用如图所示的装置，将重物从地面沿竖直方向拉到楼上，在此过程中，工人师傅沿地面以速度v向右匀速直线运动，当质量为m的重物上升高度为h时轻绳与水平方向成α角，（重力加速度大小为g，滑轮的质量和摩擦均不计）在此过程中，下列说法正确的是
A. 人的速度比重物的速度小
B. 轻绳对重物的拉力小于重物的重力
C. 重物的加速度不断增大
D. 绳的拉力对重物做功为
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【题目】如图甲所示，水平抛出的物体，抵达斜面上端P处时速度恰好沿着斜面方向，紧贴斜面PQ无摩擦滑下；关于物体沿x方向和y方向运动的位移-时间图象及速度-时间图象，其中可能正确的是（）
A. 
B. 
C. 
D. 
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【题目】如图是氢原子的能级图，一群氢原子处于n＝3能级，下列说法中正确的是（ ）
A. 这群氢原子跃迁时能够发出3种不同频率的波
B. 这群氢原子发出的光子中，能量最大为10.2 eV
C. 从n＝3能级跃迁到n＝2能级时发出的光波长最长
D. 这群氢原子能够吸收任意光子的能量而向更高能级跃迁
【答案】AC
【解析】根据
知，这群氢原子能够发出3种不同频率的光子，A正确；由n=3跃迁到n=1，辐射的光子能量最大，
．故B错误；从n=3跃迁到n=2辐射的光子能量最小，频率最小，则波长最长，C正确；一群处于n=3的氢原子发生跃迁，吸收的能量必须等于两能级的能级差，D错误．
【题型】多选题
【结束】
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【题目】如图所示，（a）图表示光滑平台上，物体A以初速度v0滑到上表面粗糙的水平小车上，车与水平面间的动摩擦因数不计；（b）图为物体A与小车B的v-t图象，由此可知
A. 小车上表面长度
B. 物体A与小车B的质量之比
C. A与小车B上表面的动摩擦因数
D. 小车B获得的动能
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【题目】如图所示，半径为
的圆形区域内有垂直纸面向里的匀强磁场，磁感应强度大小为
，磁场边界上
点一粒子源，源源不断地向磁场发射各种方向（均平行于纸面）且速度大小相等的带正电的粒子（重力不计），已知粒子的比荷为
，速度大小为
．则粒子在磁场中运动的最长时间为（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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【题目】如图，传送带的水平部分长为L，向右传动速率为v ，在其左端无初速释放一小木块，若木块与传送带间的动摩擦因数为μ，则木块从左端运动到右端的时间可能是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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【题目】如图所示，两根细线AC、BC—端系在竖直杆上，另一端共同系着质量为m的小球，当系统绕竖直杆以角速度水平旋转时，两根细线均处于伸直状态，下列说法正确的是（ ）
A. 小球一定受到三个力作用
B. 小球可能受两个力作用
C. 增大角速度，细线AC的拉力减小，BC的拉力增加
D. 增大角速度，细线AC的拉力增加，BC的拉力减小
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【题目】如图所示，位置O为轻质弹簧竖直固定时的原长位置，把一质量为m的薄板放在弹簧上端，静止后弹簧恰能被压缩到B位置，距离位置O为x。从距离位置O为2x的A位置由静止释放一质量为m的物块，与薄板碰撞后马上随薄板一起向下运动，最后弹簧上端随薄板和物块刚好能返回到位置O，重力加速度为g，求
（1）物块与薄板碰撞前的速度。
（2）弹簧被压缩到位置B时的弹性势能。
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【题目】在利用伏安法测定电池的电动势和内电阻的实验中，某同学的实际连线如图甲所示．(电流表A：0～0.6～3 A，电压表V：0～3～15 V)
(1)经仔细检查、诊断知，该图中有两处不太合理的连线，那么这两处不太合理的连线对应的编号是__________．
(2)若利用改正后的正确的连线图，实验后，测得数据，并画出电源的输出特性图象(U－I图)如图乙．则该电源的电动势为________，电源内阻为________．
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