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质量为m的物体从倾角为30°的斜面上静止开始下滑s,物体与斜面之间的动摩擦因数μ=,下列说法中不正确的是()

    A. 物体的动能增加mgs

    B. 物体的重力势能减少mgs

    C. 物体克服阻力所做的功为mgs

    D. 物体的机械能减少mgs


考点:  动能定理的应用;功能关系.

专题:  动能定理的应用专题.

分析:  根据动能定理分析动能的变化,由重力做功分析重力势能的变化.由功的计算公式直接求阻力做功,即等于物体机械能的减少.

解答:  解:A、根据动能定理得:

动能增加量△Ek=mgssin30°﹣μmgcos30°•s=mgs,故A正确.

B、物体的重力势能减少△Ep=mgssin30°=mgs,故B错误.

C、物体克服阻力所做的功为 Wf=μmgcos30°•s=mgs,故C正确.

D、根据功能原理知,机械能减少△E=Wf=mgs.故D错误.

本题选不正确的,故选:BD.

点评:  解决本题的关键要掌握常见的功与能的关系,知道动能的变化与合力做功有关,重力势能的变化与重力做功有关,机械能的变化与除重力以外的力做功有关.


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小球从地面上方某处水平抛出,抛出时的动能是5J,落地时的动能是20J,不计空气阻力,则小球落地时速度方向和水平方向的夹角是()

    A.             30°                B. 60°            C. 37° D. 45°

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某电视台“快乐向前冲”节目中的场地设施如图所示,AB为水平直轨道,上面安装有电动悬挂器,可以载人运动,水面上漂浮着一个半径为R,加速度为ω,铺有海绵垫的转盘,转盘的轴心离平台的水平距离为L,平台边缘与转盘平面的高度差为H.选手抓住悬挂器,可以在电动机带动下,从A点下方的平台边缘处沿水平方向做初速度为零,加速度为a的匀加速直线运动.选手必须作好判断,在合适的位置放手,才能顺利落在转盘上.设人的质量为m(不计身高大小),人与转盘间的最大静摩擦力为μmg,重力加速度为g.

(1)假设选手落到转盘上瞬间相对转盘速度立即变为零,为保证他落在任何位置都不会被甩下转盘,转盘的角速度ω应在什么范围?

(2)若已知H=5m,L=8m,a=2m/s2,g=10m/s2,且选手从C点放手能恰能落到转盘的圆心处,则他是从平台出发后经过多长时间放手的?

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科目:高中物理 来源: 题型:


在科学发展史上,很多科学家做出了杰出的贡献.他们在物理学的研究过程中应用了很多科学的思想方法.下列叙述不正确的是()

    A. 法拉第首先提出用电场线描绘抽象的电场,这是一种形象化的研究方法

    B. 库仑得出库仑定律并用扭秤实验最早测出了元电荷e的数值

    C. 用点电荷来代替实际带电的电荷是采用了理想化物理模型的方法

    D. 场强表达式E=和电势差U=都是利用比值法得到的定义式

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一小船垂直河岸渡河,从出发到河中间划行速度逐渐增大,然后划行速度逐渐减小到达对岸.假设河水流速保持不变,则小船运动的全过程中轨迹可能是下列图中的()

   A.             

B.                  

C.                

   D.             

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科目:高中物理 来源: 题型:


据中国气象局表示,针对我国出现的持续性雾霾天气,“风云三号”卫星能及时监测雾霾覆盖省份、覆盖面积和强度等情况.已知“风云三号”在距地球表面高度为h的轨道上做匀速圆周运动,地球的半径为R.地球表面的重力加速度为g,万有引力常量G. 求:

(1)地球的质量;

(2)“风云三号”卫星在轨进上的运行周期T.

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两块平行金属板水平放置,带电情况如图所示并保持电量不变,其内部空间有两个静止悬浮着的小带电液滴A和B,则

A.带电液滴A和B带负电

B.使两板左、右错开一些可使液滴向下做加速运动

C.使两板靠近一些仍保持静止

D.使A和B粘合在一起会向下运动

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示,三条细绳的一端都系在细鱼杆顶端,另一端都固定在水平面上,将杆竖直紧压在坚硬的地面上,若三条细绳长度不同,下列说法正确的是

A.三条绳的拉力都相等

B.杆对地面的压力大于自身重力

C.绳子对杆的拉力在水平方向的合力为零

D.绳子拉力的合力与杆的重力是一对相互作用力

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如图所示,一个质量为M的箱子放在水平地面上,箱内用长为L的细线拴一质量为m的小球,线的另一端拴在箱子的顶板上,现把细线和球拉到与竖直方向成一定角处从静止自由释放,当球摆到最低点时速度为v,此时地面受到的压力大小为

A.Mg                                                       B. 

C.(M+m)g                                                D.

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