| A. | 物体与水平面间的动摩擦因数为μ=0.5 | |
| B. | 10s末恒力F的瞬时功率为6W | |
| C. | 10s末物体在计时起点左侧4m处 | |
| D. | 0~10s内恒力F做功为6J |
分析 由v-t图分别求得由力F和没有力F作用时的加速度,对两段时间分别运用牛顿第二定律列式后联立求解;设10s末物体离起点的距离为d,d应为v-t图与横轴所围的上下两块面积之差,根据功的公式求出恒力做功.
解答 解:A、设物体向右做匀减速直线运动的加速度为大小a1,则由v-t图得:a1=$\frac{△v}{△t}$=$\frac{8}{4}$=2 m/s2 ①
设物体向左做匀加速直线运动的加速度大小为a2,则由v-t图得:a2=$\frac{6}{6}$=1m/s2 ②
根据牛顿第二定律,有
F+μmg=ma1 ③
F-μmg=ma2 ④
解①②③④得:F=3N,μ=0.05,故A错误.
B、10s末恒力F的瞬时功率 P=Fv=3×6W=18W.故B错误.
C、根据v-t图与横轴所围的面积表示位移得:x=$\frac{1}{2}$×4×8-$\frac{1}{2}$×6×6m=-2m,负号表示物体在起点以左.即10s末物体在计时起点左侧2m处,故C错误.
D、0~10s内恒力F做功 W=F|x|=3×2J=6J.故D正确.
故选:D
点评 本题关键先根据运动情况求解加速度,确定受力情况后求解出动摩擦因数,根据v-t图与横轴所围的面积表示位移求解位移.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 哥白尼发现了行星运动的规律 | |
| B. | 卡文迪许通过实验测出了引力常量 | |
| C. | 牛顿最早指出力不是维持物体运动的原因 | |
| D. | 伽利略的理想实验说明了力是维持物体运动的原因 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | a1=a2,能相遇一次 | B. | a1>a2,能相遇两次 | ||
| C. | a1<a2,可能不相遇 | D. | a1<a2,可能相遇两次 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 测量金属密度时的一小块金属 | |
| B. | 对学生骑车姿势进行生理学分析 | |
| C. | 研究火星探测器降落火星后如何调整姿势探测火星的表面 | |
| D. | 研究火星 探测器从地球到火星的飞行轨迹 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 物块P与斜面之间不一定存在摩擦力 | |
| B. | 轻弹簧一定被拉长 | |
| C. | 地面对斜面体A一定存在摩擦力 | |
| D. | 若增大推力F,则弹簧弹力一定减小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 24 m,4 m/s | B. | 25 m,4 m/s | C. | 24 m,-4 m/s | D. | 25 m,0 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 利用多普勒效应可以测定运动物体的速度 | |
| B. | 产生多普勒效应的原因是波源频率发生了变化 | |
| C. | 产生多普勒效应的原因是观察者和波源之间发生了相对运动 | |
| D. | 甲、乙两列车相向行驶,两车均鸣笛,且所发生的笛声频率相同,那么乙车中的某旅客听到的甲车笛声频率低于他听到的乙车笛声频率 |
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