分析 (1)解决实验问题首先要掌握该实验原理,了解实验的仪器、操作步骤和数据处理以及注意事项,只有理解了这些才能真正了解具体实验操作的含义;
(2)根据在匀变速直线运动中时间中点的瞬时速度大小等于该过程中的平均速度,可以求出打下记数点B时的速度大小;
根据物体的初末动能大小可以求出动能的增加量,根据物体重力做功和重力势能之间的关系可以求出系统重力势能的减小量,从而即可求解.
解答 解:(1)A、根据实验原理,必须利用天平测出砝码盘和小车的质量,故A正确;
B、将打点计时器应接到电源的“交流输出”上,故B错误.
C、开始记录时,应先给打点计时器通电打点,然后再释放重锤,让它带着纸带一同落下,如果先放开纸带让重物下落,再接通打点计时时器的电源,由于重物运动较快,不利于数据的采集和处理,会对实验产生较大的误差,故C正确.
D、砝码盘下落的时间由打点计时器算出,故D错误;
(2)①根据在匀变速直线运动中时间中点的瞬时速度大小等于该过程中的平均速度,可知打B个点时的速度为:
vB=$\frac{{x}_{AC}}{2T}$=$\frac{0.118+0.142}{2×0.1}$=1.3m/s
②系统的初速度为零,所以动能的增加量为:
△Ek=$\frac{1}{2}$(m1+m2)${v}_{B}^{2}$-0=0.17J
系统重力势能的减小量等于砝码重力做功,故:
△EP=W=m1gh=0.05×9.8×(0.252+0.118)=0.18J;
故答案为:(1)AC;(2)①1.3;②0.17,0.18.
点评 (1)只有明确了实验原理以及实验的数据测量,才能明确各项实验操作的具体含义,这点要在平时训练中加强练习.
(2)本题全面的考查了验证机械能守恒定律中的数据处理问题,要熟练掌握匀变速直线运动的规律以及功能关系,增强数据处理能力.
科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
| U1/V | 0.12 | 0.15 | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 |
| U2/V | 1.06 | 1.02 | 0.96 | 0.84 | 0.72 | 0.60 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 物块与斜面间的动摩擦因数为$\frac{1}{3}$tanθ | |
| B. | 物块上滑过程重力势能增加了$\frac{1}{4}$mv02 | |
| C. | 物块上滑过程机械能减少了$\frac{1}{8}$mv02 | |
| D. | 物块回到斜面底端时动能为$\frac{1}{4}$mv02 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 卫星在轨道3上的速率小于在轨道1上的速率 | |
| B. | 卫星在轨道3上的加速度小于在轨道1上的加速度 | |
| C. | 卫星在轨道1上经过Q点时的速度小于它在轨道2上经过Q点时的速率 | |
| D. | 卫星在轨道2上经过P点时的加速度小于它在轨道3上经过P点时的加速度 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 地球上各点绕地轴转动的角速度大小都相等 | |
| B. | 地球上各点绕地轴转动的线速度大小都相等 | |
| C. | 赤道上物体绕地轴转动的周期大于北极绕地轴转动的周期 | |
| D. | 地球上所有物体受地球引力的方向都指向地心 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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