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    8．下列各图反映的是带电粒子在匀强磁场中沿垂直于磁场方向做匀速圆周运动，其中正确的是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 洛伦兹力要使带电粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动，洛伦兹力提供向心力．根据左手定则，将各项逐一代入，选择符合题意的选项

    解答 解：A、由正电粒子的速度和磁场方向，根据左手定则判断得知，洛伦兹力指向背离圆心，不能提供向心力．故A错误．
        B、由负电粒子的速度和磁场方向，根据左手定则判断得知，洛伦兹力向下沿切线，粒子不可能沿图示轨迹做匀速圆周运动．故B错误．
        C、由正电粒子的速度和磁场方向，根据左手定则判断得知，洛伦兹力向左背离圆心，粒子不可能沿图示轨迹做匀速圆周运动．故C错误．
        D、由正电粒子的速度和磁场方向，根据左手定则判断得知，洛伦兹力指向圆心，提供向心力，故D正确．
    故选：D

    点评 本题考查应用左手定则判断洛伦兹力方向的能力，同时，考查运用物体做圆周运动的条件分析问题的能力

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    18．下面列举的几种速度中，指平均速度的是（　　）
    A．博尔特伦敦奥运会百米赛跑撞线速度是10.4m/s
    B．梅西头球攻门，足球以10m/s的速度击中横梁
    C．“和谐号”列车经过路标时的速度是200km/h
    D．子弹在枪管里的速度是400m/s

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    19．在“验证机械能守恒定律”的实验中：
    （1）下面列举了该实验的某几个操作步骤：
    A按照所示的装置安装器材；
    B将电磁式打点计时器接到电源的直流输出端上；
    C释放悬挂纸带的夹子，然后接通电源开关打出一条纸带；
    D测量打出的纸带上某些点到第一个点之间的距离；
    E根据测量的结果计算重锤下落的过程中减少的重力势能是否等于增加的动能．
    其中，有两个步骤明显错误或不恰当，请将其选项对应的字母填在下面的空行内BC
    （2）用这个装置也可以测量重锤下落的加速度a的数值．如图乙所示，根据打出的纸带，选取纸带上打出的连续五个点A、B、C、D、E，测出A点距起点O的距离为s0，点A、C间的距离为s1，点C、E间的距离为s2，交流电的周期为T，则根据这些条件计算重锤下落的加速度速度的表达式为a=$\frac{{S}_{2}-{S}_{1}}{4{T}^{2}}$．
    （3）“验证机械能守恒定律”的实验中发现，重锤减小的重力势能总是大于重锤增加的动能，其原因主要是因为在重锤下落的过程中存在着阻力的作用，我们还可以通过测量物理量（写出名称和符号）重锤质量m，利用这个物理量和（2）中已经测出的加速度a（可直接用a）表示出重锤在下落过程中受到的平均阻力的大小F=m（g-a）．（当地重力加速度为g）

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    16．有两个原子核${\;}_{6}^{12}$C和${\;}_{6}^{14}$C，这两个具有相同的质子数和不同质量数的原子核互称为同位素．${\;}_{6}^{12}$C是稳定的，而${\;}_{6}^{14}$C则能发生${\;}_{6}^{14}$C→${\;}_{7}^{14}$N+${\;}_{-1}^{1}e$+γ的核反应，γ称中微子，是无电荷无质量的粒子．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    3．一质量m=5kg的物体，t=0时由静止开始做直线运动，其速度-时间图象如图所示，则说法正确的是（　　）
    A．在0～2s内，物体的加速度大小为5m/s2
    B．在4s～6s内，物体的加速度大小为5m/s2
    C．在0～6s内，物体发生的位移大小为30m
    D．在4s～6s内，物体发生的位移大小为0

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    13．在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，渗透了研究问题的多种科学方法：
    （1）实验环境的等效方法：C．
    （2）实验条件设计的科学方法：D．
    （3）实验原理的简化方法：E，即当小车质量M车?m沙时，细绳对小车的拉力大小近似等于沙及沙桶的总重力m沙g．
    （4）实验数据处理的科学方法：F．
    （5）由a-M车图象转化为a-$\frac{1}{M车}$图象时，所用的科学方法：B．
    上面各个小题必须选填各种科学方法前面的字母序号：
    A．理想实验法
    B．化曲为直法
    C．平衡摩擦力法
    D．控制变量法
    E．近似法
    F．图象法．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    20．如图所示，图中1，2分别为电阻R1，R2的电流随电压变化的关系图线，则（　　）
    A．R1和R2串联后的总电阻的I-U图线应在Ⅰ区域
    B．R1和R2串联后的总电阻的I-U图线应在Ⅲ区域
    C．R1和R2并联后的总电阻的I-U图线应在Ⅱ区域
    D．R1和R2并联后的总电阻的I-U图线应在Ⅲ区域

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    17．如图所示，R1=12Ω，R2=8Ω，R4=6Ω，滑动变阻器的总阻值R3=20Ω，求：
    （1）当变阻器触头调到最上端和最下端时，AB间的总电阻分别是多少？
    （2）AB间最大电阻值为多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    18．下列说法中，正确的是（　　）
    A．有受力物体，就必定有施力物体
    B．力只能产生在相互接触的物体之间
    C．放在桌面上的书，受到桌面对它的支持力，是由于书发生形变产生的
    D．两个物体相互接触，在接触处如果有弹力，则一定有摩擦力

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