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    某同学在“研究小车的加速度与质量关系"的探究实验中，使用的装置如图所示．他将光电门固定在光滑水平轨道上的某点B，用同一重物拉不同质量的小车，每次小车都从同一位置A由静止释放．

    1.若遮光板的宽度d=1.2cm. 实验时将小车从图示位置由静止释放，由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间Δt=4.0×10-2s，则小车经过光电门时的瞬时速度为  ▲  m/s；

    2.若再用米尺测量出光电门到小车出发点之间的距离为s，则计算小车加速度大小的表达式为a=   ▲   （各量均用字母表示）；

    3.实验中可近似认为细线对小车的拉力与重物重力大小相等，则重物的质量m与小车的质量M间应满足的关系为     ▲    ；

    4.测出对应不同质量的小车上遮光板通过光电门的时间Δt，然后经过数据分析得出(Δt)2与小车的质量M成正比．则能得出的结论是    ▲      ．

     

     

    1.0.30

    2.

    3.m<<M

    4.外力不变时，物体运动的加速度与质量成反比

    解析:略

     

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某同学在“研究小车的加速度与质量关系“的探究实验中，使用的装置如图所示．他将光电门固定在光滑水平轨道上的某点B，用同一重物拉不同质量的小车，每次小车都从同一位置A由静止释放．
    （1）若遮光板的宽度d=1.2cm．实验时将小车从图示位置由静止释放，由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间△t=4.0×10-2s，则小车经过光电门时的瞬时速度为
    0.30
    0.30
    m/s；
    （2）若再用米尺测量出光电门到小车出发点之间的距离为s，则计算小车加速度大小的表达式为a=
    d2
    2s(△t)2
    d2
    2s(△t)2
    （各量均用字母表示）；
    （3）实验中可近似认为细线对小车的拉力与重物重力大小相等，则重物的质量m与小车的质量M间应满足的关系为
    M＞＞m
    M＞＞m
    ；
    （4）测出对应不同质量的小车上遮光板通过光电门的时间△t，然后经过数据分析得出（△t）2与小车的质量M成正比．则能得出的结论是
    外力一定时，加速度与质量成正比
    外力一定时，加速度与质量成正比
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）在“探究小车速度随时间变化的关系”的实验中，所用交流电的频率为50Hz．某次实验中得到的一条纸带如图所示，从比较清晰的点起，每五个点取一个点作为计数点，分别标明0、1、2、3、4．量得x1=30.0mm，x2=36.0mm，x3=42.0mm，x4=48.0mm，则打点2时小车的瞬时速度为
    0.390
    0.390
    m/s和小车的加速度为
    0.600
    0.600
    m/s2．（实验结果保留三位有效数字）
    （2）某同学在“研究小车的加速度与外力关系”的探究实验中，使用了光电门．他将光电门固定在轨道上的某点B，用不同重力的物体拉小车，但每次小车从同一位置A由静止释放，测出对应不同外力时小车上遮光板通过光电门的时间△t，然后经过数据分析，得出F反比于△t2．则他就得出物体的加速度正比于外力的结论．请简要说明该同学这样做的理由．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某同学在研究小车的运动实验中，获得一条点迹清楚的纸带，已知打点计时器每隔0.02s打一个点，该同学如图所示选取了A、B、C、D、E五个计数点，对计数点进行测量的结果记录在图中，单位是cm．（保留2位小数）
    （1）打B、D两点时速度分别为VB=
    0.415
    0.415
    m/s；VD=
    0.655
    0.655
    m/s．
    （2）如果小车的运动是匀加速直线运动，则纸带的加速度a=
    2.00
    2.00
    m/s2．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某同学在研究小车的运动实验中，获得一条点迹清楚的纸带，已知打点计时器每隔0.02s打一个点，该同学如图所示选取了A、B、C、D、E、F六个计数点，对计数点进行测量的结果记录在图中，单位是cm．（保留3位有效数字）
    （1）纸带在AE段运动的平均速度为
    0.495m/s
    0.495m/s
    ．
    （2）打B、E两点时速度分别为VB
    0.415m/s
    0.415m/s
    ；VE
    0.655m/s
    0.655m/s
    ．
    （3）如果小车的运动是匀加速直线运动，则纸带的加速度a=
    2.00m/s2
    2.00m/s2
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）图甲中游标卡尺读数为
     
    cm，图乙中螺旋测微器读数为
     
    mm．
    （2）某同学在研究“小车的加速度a与外力F关系”的探究实验中，使用了光电门．他将光电门固定在轨道上的某点B，用不同重物代表外力F通过定滑轮拉小车，在每次实验时小车总是从A处由静止释放，测出不同外力F时小车上遮光板通过光电门的对应时间△t，然后经过数据分析，得出F反比于△t2的结论．于是，该同学就得出物体的加速度a正比于外力F的结论．已知实验前小车所受的摩擦力已被平衡，请你简要说明该同学得出结论的过程．
     
    ．
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