【题目】某同学利用如图甲所示的装置验证动能定理。固定并调整斜槽,使它的末端O点的切线水平,在水平地面上依次铺放好木板、白纸、复写纸。将小球从不同的标记点由静止释放,记录小球到达斜槽底端时下落的高度H,并根据落点位置测量出小球平抛的水平位移x。改变小球在斜槽上的释放位置,进行多次测量,记录数据如下:
高度 H(h为单位长度) | h | 2h | 3h | 4h | 5h | 6h | 7h | 8h | 9h |
水平位移 x/cm | 5.5 | 9.1 | 11.7 | 14.2 | 15.9 | 17.6 | 19.0 | 20.6 | 21.7 |
(1)已知斜槽倾角为θ,小球与斜槽之间的动摩擦因数为μ,斜槽底端离地的高度为y,不计小球与水平槽之间的摩擦,小球从斜槽上滑下的过程中,动能定理若成立应满足的关系式是______________________;
(2)以H为横坐标,以__________为纵坐标,在坐标纸上描点作图,如图乙所示;由第(1)、(2)问,可以得出结论:在实验误差允许的范围内,小球运动到斜槽底端的过程中,合外力对小球所做的功等于动能变化量。
(3)受该实验方案的启发,某同学改用图丙的装置实验。他将木板竖直放置在斜槽末端的前方某一位置固定,仍将小球从不同的标记点由静止释放,记录小球到达斜槽底端时下落的高度H,并测量小球击中木板时平抛下落的高度d,他以H为横坐标,以________为纵坐标,描点作图,使之仍为一条倾斜的直线,也达到了同样的目的。
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【题目】有两条长直导线垂直水平纸面放置,交纸面于a、b两点,通有大小相等的恒定电流,方向如图,a、b的连线水平。c是ab的中点,d点与c点关于b点对称。已知c点的磁感应强度为B1,d点的磁感应强度为B2,则关于a处导线在d点的磁感应强度的大小及方向,下列说法中正确的是( )
A. + B2,方向竖直向上
B. -B2,方向竖直向下
C. B1 + B2,方向竖直向下
D. B1-B2,方向竖直向上
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【题目】如图所示,xoy平面是无穷大导体的表面,该导体充满的空间,的空间为真空,将电荷量为q的点电荷置于z轴上处,则在xoy平面上会产生感应电荷,空间任意一点处的电场皆由点电荷q和导体表面上的感应电荷共同激发的,已知静电平衡时导体内部场强处处为零,则在z轴上处的场强大小为(k为静电力常量)( )
A.
B.
C.
D.
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【题目】下面是某同学对电场中的一些概念及公式的理解,其中正确的是( )
A. 根据电场强度定义式可知,电场中某点的电场强度与试探电荷所带的电荷量成反比
B. 根据真空中点电荷电场强度公式可知,电场中某点的电场强度与场源电荷所带的电荷量有关
C. 根据电势差定义式可知,带电荷量为1 C的正电荷,从A点移动到B点克服电场力做功为1 J,则
D. 根据电容定义式可知,电容器的电容与其所带电荷量成正比,与两极板间的电压成反比
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【题目】一物体m受到一个撞击力后沿不光滑斜面向上滑动,如图所示,在滑动过程中,物体m受到的力是: ( )
A. 重力、沿斜面向上的冲力、斜面的支持力
B. 重力、沿斜面向下的滑动摩擦力、斜面的支持力
C. 重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的滑动摩擦力
D. 重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的摩擦力、斜面的支持力
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【题目】如图所示,固定在水平面上半径为R的光滑半球,球心O的正上方固定一个小定滑轮,细绳一端拴一小球,小球置于半球面上的A点,另一端绕过定滑轮,如图所示已知小定滑轮到半球顶点的高度为H,绳子的长度为L。今缓慢拉绳使小球从A点滑向半球顶点未到顶点,则此过程中,半球对小球的支持力大小N及细绳的拉力T大小的变化情况是
A. N不变,T变小 B. N不变,T变大
C. N变小,T变大 D. N变大,T变小
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【题目】甲、乙两车在公路上沿同一方向做直线运动,在t=0时,甲车和乙车的位置齐平(可看作同—位置),它们的速度一时间图象如图所示。下列说法正确的是
A. 甲先做匀速运动后做匀减速运动
B. 在第20s末,甲、乙的速度大小相等
C. 在第30s末,甲、乙相距50m
D. 在第35s末,甲、乙的位置再次齐平
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【题目】图中所示为一皮带传动装置,右轮的半径为,是它边缘上的一点。左侧是一轮轴,大轮的半径为,小轮的半径为。点在小轮上,到小轮中心的距离为。点和点分别位于小轮和大轮的边缘上。若在传动过程中,皮带不打滑。则
A. a点与b点的线速度大小相等
B. a点与b点的角速度大小相等
C. a点与c点的线速度大小相等
D. a点与c点的向心加速度大小相等
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【题目】【加试题】(1)如图所示的是“研究电磁感应现象”的实验装置.
①将图中所缺导线补接完整________.
②如果在闭合开关时发现灵敏电流计的指针向右偏了一下,那么合上开关后线圈A迅速从线圈B中拔出时,电流计指针将___________(选填“向右偏”、“向左偏”或“不偏转”).
(2)某学生选用匝数可调的可拆变压器来“探究变压器线圈两端的电压与匝数的关系”实验时,原线圈接在学生电源上,用多用电表测量副线圈的电压.
①下列操作正确的是 ________
A.原线圈接直流电压,电表用直流电压挡 B.原线圈接直流电压,电表用交流电压挡
C.原线圈接交流电压,电表用直流电压挡 D.原线圈接交流电压,电表用交流电压挡
②该学生继续做实验,在电源电压不变的情况下,先保持原线圈的匝数不变,增加副线圈的匝数,观察到副线圈两端的电压增大;然后再保持副线圈的匝数不变,增加原线圈的匝数,观察到副线圈两端的电压_________(选填“增大”、“减小”或“不变”).
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