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【题目】(题文)实验室新进了一批电阻,课外活动小组的同学用多用电表粗测电阻的阻值,操作过程分以下几个步骤:

(1)将红、黑表笔分别插入多用电表的“+”“-”插孔;选择开关旋至电阻挡“×10”;

(2)将红、黑表笔短接,调节欧姆调零旋钮使欧姆表指针指零;

(3)把红、黑表笔分别与电阻的两端相接,此时多用电表的示数如图所示;

(4)_______________________________________________________________________

(5)_______________________________________________________________________

(6)把红、黑表笔分别与电阻的两端相接,读出多用电表示数;

(7)将选择开关旋至OFF挡,取出红、黑表笔.

请你完成操作步骤中第(4)、(5)两步.

【答案】将选择开关旋至“×1”挡将红、黑表笔短接,调节欧姆调零旋钮使欧姆表指针指零

【解析】

倍率的选取应让指针尽可能指在中间位置附近,以减小读数误差,题图中指针偏角太大,应由“×10”倍率换成“×1”倍率,更换倍率后要重新调零,因此,缺少的步骤为:

(4)将选择开关旋至“×1”挡;

(5)将红、黑表笔短接,调节欧姆调零旋钮使欧姆表指针指零.

练习册系列答案
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1)弹簧开始时的弹性势能;

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3)物体离开C点后落回水平面时的速度大小和方向。

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A.将木板不带滑轮的一端适当垫高,使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动

B.将木板不带滑轮的一端适当垫高,使小车在钩码拉动下恰好做匀加速运动

C.将木板不带滑轮的一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动

D.将木板不带滑轮的一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀加速运动

2)若实验中所用小车的质量为200g,为了使实验结果尽量精确,在实验室提供的以下四种规格钩码中,应该挑选的钩码是

A10g B30g C50g D100g

3)某实验小组挑选了一个质量为50g的钩码,在多次正确操作实验得到的纸带中取出自认为满意的一条,经测量、计算,得到如下数据:第一个点到第n个点的距离为40.0cm;打下第n点时小车的速度大小为1.30m/s.该同学将钩码的重力当作小车所受的拉力,则拉力对小车做的功为 J,小车动能的增量为 J.(g=10m/s2,结果保留两位小数)

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A. P=P B. R1=R2 C. P2=4P1 D. R1=2R2

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1)小滑块与水平面间的动摩擦因数

2Ob两点间的电势差

3)小滑块运动的总路程

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A. 教材在探究太阳与行星的引力大小F的规律时,引入了公式,这个关系式实际上是牛顿第二定律

B. 教材在探究太阳与行星的引力大小F的规律时,引入了公式,这个这个关系式实际上是匀速圆周运动的一个公式

C. 教材在探究太阳与行星间的引力大小F的规律时,引入了公式,这个公式实质上是开普勒第三定律,是不可以在实验室中得到验证的

D. 教材在探究太阳与行星间的引力大小F的规律时,得到的关系式之后,又借助相对运动的知识即:也可理解为太阳绕行星做匀速圆周运动得到,最终关系式用数学方法合并成

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