精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

【题目】如图所示,是做实验得到的一条纸带.打点计时器电源频率为50HzABCDEFG是纸带上7个连续的点,根据纸带,回答下列问题:

相邻两个点之间的时间间隔为_____s

F由于不清晰而未画出,试根据纸带上的数据,推测EF点的距离为_____cm

D点时纸带运动的速度vD=_____m/s

利用已经测出的四段长度,可得纸带运动的加速度a=_____m/s2

【答案】0.02 1.30 0.50 5.0

【解析】

由电源的工作频率50Hz,即可求解时间间隔;

根据相等时间内,位移差相等,从而求出EF的长度;

根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度,可以求出打纸带上D点时小车的瞬时速度大小.

根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小.

①打点计时器电源频率为50Hz,相邻两个点之间的时间间隔为T=0.02s

②根据相等时间内,位移差相等,即DE﹣CD=EF﹣DE

则有EF的距离xEF=1.30cm,

③匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度,

则vD=m/s=0.50m/s,

④AB的长度为0.50cm=0.0050m,BC的长度为0.70cm=0.0070m

△x=0.0070﹣0.0050=0.0020m

则加速度a=m/s2=5.0m/s2

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某同学在研究“加速度与质量、合外力的关系”实验时,将实验装置按图所示进行安装,准备释放小车,开始实验。(已知每个钩码的质量为50g,小车的质量为200g

1)请指出图中的3处错误____________________________

2)纠正错误后,该同学重新实验,并从实验中挑选一条点迹清晰的纸带,每5个点取一个计数点,用刻度尺测量计数点间的距离如图所示,已知打点计时器所用电源的频率为50Hz

从图中所给的刻度尺上读出AB两点间的距离 _________cm;纸带上B点的速度_________,小车的加速度_________(计算结果均保留两位有效数字),实验中纸带的_________(“左”或“右”)端与小车相连接。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在“验证力的平行四边形定则”的实验中,某同学进行实验的主要步骤是:

a.如图甲所示,将橡皮筋的一端固定在木板上的A点,另一端拴上两根绳套,每根绳套分别连着一个弹簧测力计;

b.沿着两个方向拉弹簧测力计,将橡皮筋的活动端拉到某一位置,将此位置标记为O点,读取此时弹簧测力计的示数,分别记录两个拉力F1F2的大小。用笔在两绳的拉力方向上分别标记ab两点,并分别将其与O点连接,表示两力的方向;

c.再用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端仍拉至O点,记录其拉力F的大小并用上述方法记录其方向。

(1)下列说法正确的是________

A.用两个弹簧测力计拉橡皮筋时,不必为了方便求出合力的大小而使两绳套之间的夹角为90°

B.用两个弹簧测力计作出合力的图示与用一个弹簧测力计作出拉力的图示不完全重合,说明力的合成的平行四边形定则不成立

C.若F1F2,方向不变,大小各增加1N,则合力F的方向不变,大小也增加1N

(2)图乙中的________是力F1F2合力的理论值;________是力F1F2合力的实际测量值。(均选填“F”或“F′”)

(3)该实验中某弹簧测力计的示数如图丙所示,其大小是______N

(4)本实验采用的科学方法是__________(填字母代号)。

A.理想实验法 B.建立物理模型法 C.控制变量法 D.等效替代法

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】10米折返跑”的成绩反应了人体的灵敏素质。测定时,在平直跑道上,受试者以站立式起跑姿势站在起点终点线前,当听到“跑”的口令后,全力跑向正前方10米处的折返线,测试员同时开始计时。受试者到达折返线处时,用手触摸折返线处的物体(如木箱),再转身跑向起点终点线,当胸部到达起点终点线的垂直面时,测试员停表,所用时间即为“10米折返跑”的成绩,设受试者起跑的加速度为,运动过程中的最大速度为4 m/s,快到达折返线处时需减速到零,加速度的大小为。受试者在加速和减速阶段运动均可视为匀变速直线运动。问该受试者“10米折返跑”的成绩为多少秒?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,两竖直木桩abcd固定,一不可伸长的轻绳两端固定在ac端,绳长L,一质量为m的物体A通过轻质光滑挂钩挂在轻绳的中间,静止时轻绳两端夹角为1200。若把轻绳换成自然长度为L的橡皮筋,物体A悬挂后仍处于静止状态,橡皮筋处于弹性限度内。若重力加速度为g,关于上述两种情况,下列说法正确的是()

A.橡皮筋的弹力小于mg

B.橡皮筋的弹力大小可能为mg

C.轻绳的弹力大小为2mg

D.轻绳的弹力大小为

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】甲物体从离地面H高空自由落下,而乙物体在地面以初速度v0同时向上抛出,两物体在离地面处相遇,如果gv0为已知量,则(  )

A.从自由下落到相遇,经过的时间为

B.甲物体落到地面时,乙物体仍在上升

C.相遇时,甲乙两物体的速度大小相等,均为

D.乙上升的最大高度就是H,且,而甲物体落地时的速度大小是v0

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,水平放置的圆盘,在其边缘C点固定一个小桶,桶高不计,圆盘半径R=1m,在圆盘直径CD的正上方,与CD平行放置一条水平滑道AB,滑道右端B与圆盘圆心O在同一竖直线上,且B距离O的高度h=1.25m,在滑道左端静止放置质量为m=0.4kg的物块(可视为质点),物块与滑道的动摩擦因数为μ=0.2,现用力F=4N的水平力拉动物块,同时圆盘从图示位置,以角速度ω=2πrad/s绕通过圆心的竖直轴匀速转动,拉力作用在物块上一段时间后撤去,最终物块由B点水平抛出,恰好落入圆盘边缘的小桶内。(g=10m/s2),求拉力作用的时间和相应的滑道长度。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】小孟同学做探究求合力的方法实验

(1)本实验需要用到带细绳套的橡皮筋,上图中最合适的是________

(2)某次用弹簧秤拉橡皮筋时弹簧秤的指针位置如上图所示,弹簧秤示数为________N

(3)下列有关该实验的说法中,正确的是________

A.用两把弹簧秤和用一把弹簧秤拉时应将橡皮筋结点拉至 同一位置

B.两分力的夹角越大越好

C.弹簧秤拉伸时应保持和木板平行

D.本实验应作出力的示意图来探究合力与分力的关系

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图,质量相同的两物体ab,用不可伸长的轻绳跨接在一光滑的轻质定滑轮两侧,a在水平桌面的上方,b在水平粗糙桌面上,初始时用力压住b使ab静止,撤去此压力后,a开始运动。在a下降的过程中,b始终未离开桌面。在此过程中

A. a的动能小于b的动能

B. 两物体机械能的变化量相等

C. a的重力势能的减小量等于两物体总动能的增加量

D. 绳的拉力对a所做的功与对b所做的功的代数和为零

查看答案和解析>>

同步练习册答案