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    如图所示，电压互感器、电流互感器可看成理想变压器，已知电压互感器原、副线圈匝数比是1000∶1，电流互感器原、副线圈匝数比是1∶200，电压表读数是200V，电流表读数是1.5A，则交流电路输送电能的功率是（     ）

    A． 3×102W     B．6×104W      C． 3×105W       D．6×107W


    D

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    一列简谐横波在某时刻的波形图如图所示，已知图中质点a的起振时刻比质点b延迟了0．5s，b和c之间的距离是5m，下列说法正确的是__________（填正确答案标号。选对1个给3分，选对2个给4分，选对3个给6分．每错选一个扣3分，最低得分为0分）

    A．此列波的频率为1Hz

    B．此列波的波速为5m/s

    C．此时刻a、b质点之间的距离是2.5m

    D．从此时刻起，经过1.5s质点c到达质点a位置

    E．此列波的传播方向为沿x轴负方向传播

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，将两个相同的木块a、b置于固定在水平面上的粗糙斜面上，a、b中间用一轻弹簧连接，b的右端用平行于斜面的细绳与固定在斜面上的挡板相连．开始时a、b均静止，弹簧处于压缩状态，细绳上有拉力，下列说法正确的是(　　)

    A．a所受的摩擦力一定不为零

    B．b所受的摩擦力一定不为零

    C．细绳剪断瞬间，a所受摩擦力不变

    D．细绳剪断瞬间，b所受摩擦力可能为零

     

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，皮带轮带动传送带沿逆时针方向以速度v0=2 m / s匀速运动，两皮带轮之间的距离L=3.2 m，皮带与水平方向的夹角θ=37°。将一可视为质点的小物块无初速地从上端放到传送带上，已知物块与传送带间的动摩擦因数μ=0.5，物块在皮带上滑过时能在皮带上留下白色痕迹。（sin37°=0.6，cos37°=0.8，取g=10 m / s2）

    求：（1）物体从A到B所用时间

    （2）物体从下端离开传送带后，传送带上留下的痕迹的长度。

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，实线是沿x轴传播的一列简谐横波在t＝0时刻的波形图，x=4cm处的质点P恰在平衡位置，虚线是这列波在t＝0.2 s时刻的波形图。已知该波的波速是0.8 m/s，则下列说法正确的是( )

    A．这列波可能是沿x轴正方向传播的

    B．质点P在t＝0时刻速度方向沿y轴正方向

    C．质点P在0.6s时间内经过的路程为0.32m

    D．质点P在t＝0.4s时刻速度方向与加速度方向相同

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    某时刻的波形图如图所示，波沿x轴正方向传播，质点P的坐标x＝0.32 m．从此时刻开始计时

    (1)若P点经0.4 s第一次达到最大正位移，求波速．

    (2)若P点经0.4 s到达平衡位置，波速又如何？

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图甲所示，理想变压器原、副线圈的匝数比为10∶1，R1＝20 Ω，R2＝30Ω，C为电容器。已知通过R1的正弦交流电如图乙所示，则(      )

    A.交流电的频率为0.02 Hz

    B.原线圈输入电压的最大值为200 V www.ks5u.com

    C.电阻R2的电功率约为6.67 W www.ks5u.com

    D.通过R3的电流始终为零

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，物块A放在直角三角形斜面体B上面，B放在弹簧上面并紧挨着竖直墙壁，初始时A、B静止；现用力F沿斜面向上推A，但　A、B仍未动。则施力F后，下列说法正确的是

    　　A．A、B之间的摩擦力一定变大            

    　　B．B与墙面的弹力可能不变

    　　C．B与墙之间可能没有摩擦力                    

    　　D．弹簧弹力一定不变

     


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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，质量m的小物块从高为h的坡面顶端由静止释放，滑到粗糙的水平台上，滑行距离l后，以v = 1 m/s的速度从边缘O点水平抛出，击中平台右下侧挡板上的P点．以O为原点在竖直面内建立如图所示的平面直角坐标系，挡板形状满足方程 （单位：m），小物块质量m = 0.4 kg，坡面高度h = 0.4 m，小物块从坡面上滑下时克服摩擦力做功1 J，小物块与平台表面间的动摩擦因数μ = 0.1，g = 10 m/s2．求

    （1）小物块在水平台上滑行的距离l ；

    （2）P点的坐标．

     


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