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    【题目】在同一位置以相同的速率把三个小球分别沿水平、斜向上、斜向下方向抛出，不计空气阻力，则落在同一水平地面时的速度大小（ ）
    A.一样大
    B.水平抛的最大
    C.斜向上抛的最大
    D.斜向下抛的最大

    【答案】A
    【解析】解：由于不计空气的阻力，所以三个球的机械能守恒，由于它们的初速度的大小相同，又是从同一个位置抛出的，最后又都落在了地面上，所以它们的初末的位置高度差相同，初动能也相同，由机械能守恒可知，末动能也相同，所以末速度的大小相同．

    故选：A．

    不计空气阻力，物体的机械能守恒，分析三个球的运动情况，由机械能守恒可以判断落地的速度．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】用如图所示装置探究“加速度与力的关系”．已知砂和砂桶的总质量为m，小车的质量为M，实验中用砂和砂桶总重力的大小作为细线对小车拉力的大小．

    （1）实验中要进行质量m和M的选取，以下最合理的一组是__．

    A．M=40g，m=10g、20g、30g、40g、50g

    B．M=100g，m=10g、20g、30g、40g、50g

    C．M=500g，m=10g、20g、30g、40g、50g

    D．M=500g，m=30g、60g、90g、120g、150g

    （2）本实验中应在释放小车__（选填“之前”或“之后”）接通打点计时器的电源．如图所示为实验中打出的一条纸带，A、B、C、D、E为计数点，相邻计数点间还有四个点没有画出，计数点间的距离如图所示．已知打点计时器的工作频率为50Hz．则小车加速度a=__m/s2．

    （3）实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，他测量得到的a﹣F图象，可能是如图中的图线__．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两个玩具小车在光滑水平面上沿同一直线相向运动，它们的质量和速度大小分别为m1=0.5kg，v1=2m/s，m2=3kg，v2=1m/s，两小车相撞后，乙车的速度减少为v2′=0.5m/s，方向不变，求甲车的速度v1′．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，图甲所示，在杂技表演中，猴子沿竖直杆向上运动，其v－t图象如图乙所示。人顶杆沿水平地面运动的s－t图象如图丙所示。若以地面为参考系，下列说法中正确的是

    A. 猴子的运动轨迹为直线

    B. 猴子在2s内做匀变速曲线运动

    C. t＝0时猴子的速度大小为8m/s

    D. t＝2s时猴子的加速度大小为4m/s2

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学要用伏安法测量一个定值电阻Rx的阻值，除Rx外可用的器材有：

    多用电表（仅可使用欧姆档）

    电流表（量程0—10mA，内阻约为50Ω）

    电压表（量程0—3V，内阻约为5KΩ）

    电池组（电动势3V，内阻约为1Ω）

    滑动变阻器（阻值0—15Ω，允许最大电流1A）

    开关一个，导线若干

    ①为了设计电路，需用多用电表的欧姆档粗测Rx阻值，将选择开关置于欧姆档的“×10”档，先 再进行测量，多用表的示数如图所示，测量结果为 Ω．

    ②在设计实验电路时，该同学在甲、乙两图中确定只能用乙图所示电路进行实验，原因是 ．

    ③在下面的实物图中，已正确连接了部分电路，请按照该同学的选择，完成余下实物图的连接．

    ④该同学连接电路，闭合开关S，发现电流表指针超过最大刻度线，其原因可能是 ．

    A．滑片P置于最左端，其它部分电路无问题

    B．滑片P置于最右端，其它部分电路无问题

    C．导线②未接好，其它部分电路无问题

    D．导线④未接好，其它部分电路无问题

    ⑤该同学利用所测多组数据做出U-I图像如下图所示，下列说法正确的是 ．

    A．若已知电压表的内阻，可计算出待测电阻的真实值

    B．若已知电流表的内阻，可计算出待测电阻的真实值

    C．电压表与电流表的内阻均已知才可计算出待测电阻的真实值

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究”加速度与力、质量的关系的实验中，采用如图A所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸 带由打点计时器打出的点计算出．

    ①当M与m的大小关系满足__________时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘和盘中砝码的重力．

    ②一组同学在做加速度与质量的关系实验时，保持盘及盘中砝码的质量一定，改变小车及车中砝码的质量，测出相应的加速度．采用图象法处理数据．为了比较容易地检查出加速度a与质量M的关系，应该做a与_______的图象．

    ③如图B所示为甲同学根据测量数据作出的a—F图象，说明实验存在的问题是______．

    ④乙、丙同学用同一装置做实验，画出了各自得到的a-F图象如图C所示，两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同_________．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】两个相同的电容器A和B如图连接，它们的极板均水平放置，当它们都带有一定电荷并处于静电平衡时，电容器A中的一带电粒子恰好静止，现将电容器B的两极板沿水平方向移动使两极板错开，移动后两极板仍然处于水平位置，且两极板的间距不变，这时带电粒子的加速度大小为g，忽略电场的边缘效应，则（ ）

    A. 电容器A的电压增加，带电粒子加速向上运动

    B. 电容器A的带电量增加原来的2倍

    C. 电容器B的正对面积减少到原来的

    D. 电容器B间的电场强度保持不变

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一轻质弹簧一端固定在墙上O点，自由伸长到B点，今将一小物体m压着弹簧，将弹簧压缩到A点，然后释放，小物体能运动到C点静止，物体与水平地面的动摩擦因数恒定，如图所示，下列说法正确的是（ ）

    A. 物体从A到C先摩擦力逐渐减小再保持不变

    B. 物体从A到B的加速度越来越小

    C. 物体从B到C的速度越来越大

    D. 物体从A到B，先加速后减速，从B到C一直做减速运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验，实验装置如图所示，其中两个主要步骤如下：

    ①用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O，记下O点的位置，读出并记录两个弹簧测力计的示数；

    ②只用一个弹簧测力计，通过绳套拉橡皮条使其伸长，读出并记录弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F′的图示，如图所示；

    （1）以上两步骤均有疏漏，请指出疏漏：

    在①中是______________________________________________________。

    在②中是__________________________________________________ 。

    （2）图乙所示的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是__________．（填F或F′）

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