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在“研究平抛物体的运动”实验中,(1)让小球多次沿同一轨道运动,用描点法画出小球做平抛运动的轨迹.实验前要检查斜槽末端切线是否       ;要检查坐标纸上的竖线是否         .实验时,每次释放小球的位置      相同,每次       由静止释放小球(最后两空选填“不必”或“必须”)。
(2)用mvh分别表示做平抛运动的物体的质量、初速度和抛出点离水平地面的高度,不计空气阻力,则物体在空中运动的时间是由        决定的,在空中运动的水平位移是由
              决定的,落地时瞬时速度的大小与           无关.(选填“m”、“v”或“h”)
 (1)水平,竖直,必须,必须   (2)h ,v,h,m
 在“研究平抛物体的运动”实验前要检查斜槽末端切线是否水平,以保证小球做平抛运动,要检查坐标纸上的竖线是否竖直,保证运动轨迹与坐标在一条竖直线上,释放的位置相同则轨迹相同(2)由可知运动时间由高度决定,水平位移由竖直高度与初速度决定
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

(1)在“用单摆测定重力架速度”的实验中,下列做法正确的是________.
A.测量摆长的方法:用刻度尺量出从悬点到摆球之间的细线的长度
B.测量周期时,从摆球经过平衡位置开始计时,测出摆球完成50次全振动所需的时间,再求出摆球的振动周期的平均值
C.保证单摆自始至终在同一竖直平面内摆动
D.单摆振动时,应使它的偏角严格等于50

(2)下表是该实验中获得的有关数据:
摆长l/m
0.5
0.6
0.8
1.1
周期T2/s2
2.2
2.4
3.2
4.8
1)利用上述数据在右侧的坐标系中描出l—T2图象。
2)利用图线,取T2=4.2s2时,l=______m,重力加速度g=________m/s2。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

用闪光照相方法研究平抛运动规律时,由于某种原因,只拍到了部分方格背景及小球的三个瞬时位置。若已知每小格边长均为L=5cm,则小球运动中经A点时的速度大小为          m/s,方向与水平成          夹角。(g取10m/s2

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科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题

在研究平抛物体的运动的实验中,用一张印有小方格的纸来记录轨迹,小方格的边长L=5cm。若小球在平抛运动途中经过的几个位置如图中的a、b、c、d所示,则小球平抛初速度的为V0=_______m/s(g=10m/s2) ; 小球经过b点的瞬时速度的大小为
Vb=      m/s(g=10m/s2)。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

某实验小组设计一个课题名称为快速测量自行车的骑行速度,他们设想通过计算脚踏板转动的角速度推算自行车的骑行速度。经过骑行,得到如下数据:在时间t内脚踏板转动圈数为N,那么脚踏板转动的角速度w=          ;要推算自行车的骑行速度,还需要测量的物理量有                                              ;则自行车的骑行速度的计算公式v=            

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

研究平抛运动时,让小球多次沿同一轨道运动,通过描点法画小球做平抛运动的轨迹,为了能较准确地描绘运动轨迹,下面列出了一些操作要求,将你认为正确的是(  )
A.通过调节使斜槽的末端保持水平
B.每次释放小球的位置必须不同
C.每次必须由静止释放小球
D.用铅笔记录小球位置时,每次必须严格地等距离下降
E.小球运动时不应与木板上的白纸(或方格纸)相触
F.将球的位置记录在纸上后,取下纸,用直尺将点连成折线

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

在研究平抛运动的实验中:
(1).下列哪些因素会使“研究物体平抛运动”实验的误差增大(   ) 
A.小球与斜槽之间有摩擦
B.安装斜槽时其末端不水平
C.建立坐标系时,以斜槽末端端口位置为坐标原点
D.根据曲线计算平抛运动的初速度时,在曲线上取作计算的点离点O较远

(2).一个学生在做平抛运动的实验时只描出了如图所示的一部分曲线,于是他在曲线上任取水平距离Δx相等的三点a、b、c,量得Δx="0.10" m,又量得它们之间的竖直距离分别为h1="0.10" m,h2="0.20" m,取g="10" m/s2,利用这些数据可以求出:
①物体被抛出时的初速度为____________m/s;
②物体经过点b时的竖直速度为____________m/s.   

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

下列是某小组做“探究弹力与弹簧伸长的关系”实验中准备完成的实验步骤.请你帮该小组按操作的先后顺序,用字母排列出来是:               .
A.以弹簧伸长量为横坐标,以弹力为纵坐标,描出各组数据(xF)对应的点,并用平滑的曲线连结起来.
B.记下弹簧不挂钩码时,其下端在刻度尺上的刻度L0.
C.依次在弹簧下端挂上1个、2个、3个、4个……钩码,并分别记下钩码静止时,弹簧下端所对应的刻度并记录在表格内,然后取下钩码.
D.将铁架台固定于桌子上,并将弹簧的一端系于横梁上,在弹簧附近竖直固定一刻度尺.
E.以弹簧伸长量为自变量,写出弹力与弹簧伸长量的关系式.
F.解释函数表达式中常数的物理意义.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

读出下列测量的读数。

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