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    研究平抛运动时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画小球做平抛运动的轨迹，为了能较准确地描绘运动轨迹，下面列出了一些操作要求，将你认为正确的是（　　）
    A．通过调节使斜槽的末端保持水平
    B．每次释放小球的位置必须不同
    C．每次必须由静止释放小球
    D．用铅笔记录小球位置时，每次必须严格地等距离下降
    E．小球运动时不应与木板上的白纸（或方格纸）相触
    F．将球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线
    ACE
    ：为了保证物体做平抛运动，选项A正确；为了保证每次小球抛出的速度相同，应从同一位置从静止释放，选项B错误、选项C正确；为了准确获得小球飞行的位置，选项E正确，但描点的位置不一定严格地等距离，适当选取即可，选项D错误；记录的点应用平滑的曲线连结，选项F错误。
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    请读出下面图6中游标卡尺的读数为                    mm.

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    光电计时器是一种研究物体运动情况的常见计时器，其结构如图题甲所示，a、b分别是光电门的激光发射和接受装置．当有物体从a、b之间通过时，光电计时器就可以显示物体的挡光时间．现利用图题13乙所示的装置设计一个“探究恒力做功与动能改变关系”的实验，图中A B是水平桌面，C D是一端带有定滑轮的等厚长木板。将光电门固定在靠近木板滑轮一端的F点 (与之连接的光电计时器没有画出)。小车上固定着用于挡光的窄片K，让小车从木板上的E点由静止释放，由光电门连接的计时器显示窄片K的挡光时间。

    (1) 若已测得窄片的宽度为，并用米尺测得E、F两点间距为L，且L》d，与光电门连接的计时器显示的挡光时间为t，小车的质量为M,所挂的重物质量为m.则小车经过F点小车的动能表达式EK=            ；(说明：本题的（1）（2）（3）的结果均用题中所给的字母表示)
    (2) 如果研究对象是小车，请写出验证本实验的表达式是                      ；如果研究对象是小车和重物这一整体,验证本实验的表达式应是                  ；

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“研究平抛物体的运动”实验中，（1）让小球多次沿同一轨道运动，用描点法画出小球做平抛运动的轨迹．实验前要检查斜槽末端切线是否       ；要检查坐标纸上的竖线是否         ．实验时，每次释放小球的位置      相同，每次       由静止释放小球(最后两空选填“不必”或“必须”)。
    （2）用m、v、h分别表示做平抛运动的物体的质量、初速度和抛出点离水平地面的高度，不计空气阻力，则物体在空中运动的时间是由        决定的，在空中运动的水平位移是由
           和       决定的，落地时瞬时速度的大小与           无关．（选填“m”、“v”或“h”）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    (1)某同学用如图所示的装置验证动能定理．为提高实验精度，该同学多次改变小滑块下落高度胃的值．测出对应的平撼水平位移x，并算出x2如下表，进而画出x2一H图线如图所示：

    ①原理分析：若滑块在下滑过程中所受阻力很小．则只要测量量满足          ，便可验证动能定理．
    ②实验结果分析：实验中获得的图线未过坐标原点，而交在了大约(0.2h，0)处，原因是                                 。
    (2)现有一根长约20m的金属丝，其横截面直径约lmm，金属丝的电阻率为5×10-3Ω·m。一位同学用伏安法测量该金属丝的电阻，测量时使用电动势为4.5V的电源。另有如下器材供选择：

    A．量程为0—0.6A，内阻约为2Ω的电流表
    B．量程为0—3A，内阻约为0.1Ω的电流表
    c．量程为0—6V，内阻约为4kΩ的电压表
    D．量程为0—15V，内阻约为50kΩ的电压表
    E．阻值为0—10Ω．额定电流为lA的滑动变阻器
    F．阻值为0—1kΩ，额定电流为0.1A的滑动变阻器
    ①以上器材应选用            ．(填写器材前的字母)
    ②用笔画线代替导线，将如图所示实验电路连接完整．
    ③闭合开关后，发现电流表示数不为零，而电压表示数为零．为检测电压表的好坏，该同学拆下电压表．用多用电表欧姆挡进行检测．为使电压表指针向右偏转，多用电表的黑表笔应接电压表的      接线柱(填“正”或“负”)；如果电压表完好，将电压表正确接人电路后，电压表示数仍为零，检查所有接线柱也都接触良好，则应检查                  ．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图所示，是两位同学在研究“互成角度的两个力的合成”时所得到的实验结果，若F′的作用效果与F1、F2共同作用效果相同，则尊重实验事实的结果为____________

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学为了探究杆转动时的动能表达式，设计了如图所示的实验：质量为m的均匀长直杆一端固定在光滑转轴O处，杆由水平位置静止释放，用光电门测出另一端A经过某位置时的瞬时速度vA，并记下该位置与转轴O的高度差h。

    ⑴设杆的宽度为L（L很小），A端通过光电门的时间为t，则A端通过光电门的瞬时速度vA的表达式为      。

    ⑵调节h的大小并记录对应的速度vA，数据如下表。为了形象直观地反映vA和h的关系，请选择适当的纵坐标并画出图象。
    组 次
    		1
    		2
    		3
    		4
    		5
    		6
    h/m
    		0.05
    		0.10
    		0.15
    		0.20
    		0.25
    		0.30
    vA/（m·s-1）
    		1.23
    		1.73
    		2.12
    		2.46
    		2.74
    		3.00
    vA-1/ （s·m-1）
    		0.81
    		0.58
    		0.47
    		0.41
    		0.36
    		0.33
    vA2/ （m2·s-2）
    		1.50
    		3.00
    		4.50
    		6.05
    		7.51
    		9.00
    ⑶当地重力加速度g取10m/s2，结合图象分析，杆转动时的动能Ek=       （请用质量m、速度vA表示）。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中

    ⑴ 某同学在接通电源进行实验之前，将实验器材组装如图所示．请你指出该装置中的错误或不妥之处（写出两处即可）：
    ①                                                                         
    ②                                                                         
    ⑵ 改正实验装置后，该同学顺利地完成了实验，下图是他实验中得到的一条纸带，图中A、B、C、D、E为相邻计数点，相邻计数点的时间间隔是0.10s，标出的数据单位为cm，则打点计时器在打C点时小车的瞬时速度是          m/s，根据纸带所提供的数据，算得小车的加速度大小为　　　　  m/s2．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    下图中，游标卡尺的读数为___   mm，螺旋测微计的读数为     mm。

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