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(2007?江苏)如图所示,实线和虚线分别为某种波在t时刻和t+△t时刻的波形曲线.B和C是横坐标分别为d和3d的两个质点,下列说法中正确的是(  )
分析:该波不是标准正弦波,根据BC两点间距离分析它们的速度关系.抓住周期性研究周期与时间的关系.
解答:解:A、B,从图上可以看出,该波不是标准正弦波,波长为3d,BC两点间距不是相差半个波长,则速度可能大小相等,也可能不相等.故AB均错误
    C、如果波向右传播,时间可能为△t=kT+
1
6
T
,当k=1时,T=
6
7
△t
,故C正确.
    D、若波向左传播,则波传播的距离为k?3d+2.5d,其中k=0,1,2,、、、为该波向左传播的可能整数波的个数.  时间可能为△t=kT+
5
6
T
,当k=1时,有T=
6
11
△t
,故D错误.
故选C
点评:本题考查分析、理解波动图象的能力,要抓住与标准的正弦波的相同点和不同点.
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

(2007?江苏)如图所示,光滑水平面上放置质量分别为m和2m的四个木块,其中两个质量为m的木块间用一不可伸长的轻绳相连,木块间的最大静摩擦力是μmg.现用水平拉力F拉其中一个质量为2m的木块,使四个木块以同一加速度运动,则轻绳对m的最大拉力为(  )

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科目:高中物理 来源: 题型:

(2007?江苏)如图所示,一轻绳吊着粗细均匀的棒,棒下端离地面高H,上端套着一个细环.棒和环的质量均为m,相互间最大静摩擦力等于滑动摩擦力kmg(k>1).断开轻绳,棒和环自由下落.假设棒足够长,与地面发生碰撞时,触地时间极短,无动能损失.棒在整个运动过程中始终保持竖直,空气阻力不计.求:
(1)棒第一次与地面碰撞弹起上升过程中,环的加速度;
(2)从断开轻绳到棒与地面第二次碰撞的瞬间,棒运动的路程S;
(3)从断开轻绳到棒和环都静止,摩擦力对环及棒做的总功W.

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科目:高中物理 来源: 题型:

(2007?江苏)如(a)图,质量为M的滑块A放在气垫导轨B上,C为位移传感器,它能将滑块A到传感器C的距离数据实时传送到计算机上,经计算机处理后在屏幕上显示滑块A的位移-时间(s-t)图象和速率-时间(v-t)图象.整个装置置于高度可调节的斜面上,斜面的长度为l、高度为h.(取重力加速度g=9.8m/s2,结果可保留一位有效数字)
(1)现给滑块A一沿气垫导轨向上的初速度,A的v-t图线如(b)图所示.从图线可得滑块A下滑时的加速度a=
6
6
m/s2,摩擦力对滑块A运动的影响
不明显,可忽略
不明显,可忽略
.(填“明显,不可忽略”或“不明显,可忽略”)
(2)此装置还可用来验证牛顿第二定律.实验时通过改变
斜面高度h
斜面高度h
,可验证质量一定时,加速度与力成正比的关系;实验时通过改变
滑块A的质量M及斜面的高度h,且使Mh不变
滑块A的质量M及斜面的高度h,且使Mh不变
,可验证力一定时,加速度与质量成反比的关系.
(3)将气垫导轨换成滑板,滑块A换成滑块A′,给滑块A′一沿滑板向上的初速度,A′的
s-t图线如(c)图.图线不对称是由于
滑动摩擦力
滑动摩擦力
造成的,通过图线可求得滑板的倾角θ=
arcsin0.58
arcsin0.58
(用反三角函数表示),滑块与滑板间的动摩擦因数μ=
0.27
0.27

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科目:高中物理 来源: 题型:

(2007?江苏)如图所示,绝热气缸中间用固定栓将可无摩擦移动的导热隔板固定,隔板质量不计,左右两室分别充有一定量的氢气和氧气(视为理想气体).初始时,两室气体的温度相等,氢气的压强大于氧气的压强,松开固定栓直至系统重新达到平衡,下列说法中正确的是(  )

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科目:高中物理 来源: 题型:

(2007?江苏)如图所示,带电量分别为4q和-q的小球A、B固定在水平放置的光滑绝缘细杆上,相距为d.若杆上套一带电小环C,带电体A、B和C均可视为点电荷.
(1)求小环C的平衡位置.
(2)若小环C带电量为q,将小环拉离平衡位置一小位移x(|x|?d)后静止释放,试判断小环C能否回到平衡位置.(回答“能”或“不能”即可)
(3)若小环C带电量为-q,将小环拉离平衡位置一小位移x(|x|?d)后静止释放,试证明小环C将作简谐运动.
(提示:当α?1时,则 
1(1+α)n
≈1-nα

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