如图为“探究加速度与力.质量的关系的实验装置示意图.砝码和小桶的质量为m.小车和钩码的总质量为M.(1)除图中所示装置外.还需要的测量工具有 ,(2)实验中.为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力.先调节长木板一端滑轮的高度.使细线与长木板平行.接下来还需要进行的一项操作是 ,A．将长木板水平放置.让小车连着已经穿过打点计� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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（6分）如图为“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置示意图。砝码和小桶的质量为m，小车和钩码的总质量为M。

(1)除图中所示装置外，还需要的测量工具有            ；
(2)实验中，为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力，先调节长木板一端滑轮的高度，使细线与长木板平行。接下来还需要进行的一项操作是　    　；
A．将长木板水平放置，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，给打点计时器通电，调节m的大小，使小车在砝码和小桶的牵引下运动，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动
B．将长木板的一端垫起适当的高度，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，撤去砝码和小桶，给打点计时器通电，轻推小车，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动
C．将长木板的一端垫起适当的高度，撤去纸带以及砝码和小桶，轻推小车，观察判断小车是否做匀速运动
(3)实验中要进行质量m和M的选取，以下最合理的一组是　   　。
A．M＝200 g，m＝10 g、15 g、20 g、25 g、30 g、40 g
B．M＝200 g，m＝20 g、40 g、60 g、80 g、100 g、120 g
C．M＝400 g，m＝10 g、15 g、20 g、25 g、30 g、40 g
D．M＝400 g，m＝20 g、40 g、60 g、80 g、100 g、120 g

(1) 天平、刻度尺（或直尺）；（写出一个得1分） (2) B ； (3) C

解析试题分析：（1）要找到加速度，就要分析打点计时器打出的纸带，分析纸带需要用直尺测量相邻时间间隔内的位移，要分析加速度与质量的关系，就要知道质量就需要质量的测量工具天平。
（2）要使细线拉力等于小车受到的合力，首先就要平衡摩擦力，不但平衡与木板之间摩擦力，还有平衡纸带与打点计时器之间的摩擦力，因此要连着纸带。摩擦力平衡的表现就是在没有拉力的情况下，小车能够做匀速直线运动，所以撤去砝码和小桶，选项B对。
考点：探究加速度与力和质量关系实验设计

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要想让亮斑移到荧光屏的正上方，需在偏转电极__________（选填“”或“”）上加电压，且__________板电势高（选填“X”、“X'”、“Y”或“Y'”）。
要想在荧光屏上出现一条沿水平方向展开的正弦曲线，需在偏转电极__________（选填“XX'”或“YY'”）上加扫描电压、在偏转电极__________（选填“XX'”或“YY'”）上加按照正弦规律变化的电压。

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	x₁	x₂	x₃	x₄	x₅	x₆	x₇
距离(cm)	3.52	3.68	3. 83	3.91	4.16	4.32	4.47

该同学分析数据后发现有一距离计算错了，这段距离是（填符号）．该同学剔除该数据后，利用其它6个数据正确计算出了加速度．该同学计算加速度的表达式为

．
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砝码盘中砝码总重力F(N)	0.196	0.392	0.588	0.784	0.980
加速度a(m·s^－2)	0.69	1.18	1.66	2.18	2.70

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