如图为“探究加速度与力.质量的关系的实验装置示意图.砝码和小桶的质量为m.小车和钩码的总质量为M.(1)除图中所示装置外.还需要的测量工具有 ,(2)实验中.为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力.先调节长木板一端滑轮的高度.使细线与长木板平行.接下来还需要进行的一项操作是 ,A．将长木板水平放置.让小车连着已经穿过打点计� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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（6分）如图为“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置示意图。砝码和小桶的质量为m，小车和钩码的总质量为M。

(1)除图中所示装置外，还需要的测量工具有            ；
(2)实验中，为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力，先调节长木板一端滑轮的高度，使细线与长木板平行。接下来还需要进行的一项操作是　    　；
A．将长木板水平放置，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，给打点计时器通电，调节m的大小，使小车在砝码和小桶的牵引下运动，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动
B．将长木板的一端垫起适当的高度，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，撤去砝码和小桶，给打点计时器通电，轻推小车，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动
C．将长木板的一端垫起适当的高度，撤去纸带以及砝码和小桶，轻推小车，观察判断小车是否做匀速运动
(3)实验中要进行质量m和M的选取，以下最合理的一组是　   　。
A．M＝200 g，m＝10 g、15 g、20 g、25 g、30 g、40 g
B．M＝200 g，m＝20 g、40 g、60 g、80 g、100 g、120 g
C．M＝400 g，m＝10 g、15 g、20 g、25 g、30 g、40 g
D．M＝400 g，m＝20 g、40 g、60 g、80 g、100 g、120 g

(1) 天平、刻度尺（或直尺）；（写出一个得1分） (2) B ； (3) C

解析试题分析：（1）要找到加速度，就要分析打点计时器打出的纸带，分析纸带需要用直尺测量相邻时间间隔内的位移，要分析加速度与质量的关系，就要知道质量就需要质量的测量工具天平。
（2）要使细线拉力等于小车受到的合力，首先就要平衡摩擦力，不但平衡与木板之间摩擦力，还有平衡纸带与打点计时器之间的摩擦力，因此要连着纸带。摩擦力平衡的表现就是在没有拉力的情况下，小车能够做匀速直线运动，所以撤去砝码和小桶，选项B对。
考点：探究加速度与力和质量关系实验设计

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（1）如下图，游标卡尺的读数是_______mm；螺旋测微器的读数是_______mm。

（2）如图是示波管的原理图，它由电子枪、偏转电极（XX'和YY'）、荧光屏组成，管内抽成真空。给电子枪通电后，如果在偏转电极XX'和YY'上都没有加电压，电子束将打在荧光屏的中心O点，在那里产生一个亮斑。

要想让亮斑移到荧光屏的正上方，需在偏转电极__________（选填“”或“”）上加电压，且__________板电势高（选填“X”、“X'”、“Y”或“Y'”）。
要想在荧光屏上出现一条沿水平方向展开的正弦曲线，需在偏转电极__________（选填“XX'”或“YY'”）上加扫描电压、在偏转电极__________（选填“XX'”或“YY'”）上加按照正弦规律变化的电压。

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（1）用螺旋测微器测量出遮光片的宽度d，读数为2.362mm，请在螺旋测微器相应括号里填入相应数据，示数a为：，示数b为：

（2）用米尺测量出小车释放位置与光电门之间的距离S，并记录遮光片通过光电门所用的时间t，测得小车的质量为M（满足M>>m，其中m为钩码的质量），为减小实验误差
①你认为实验操作之前必须进行的操作是___________________；
②小车动能的增量ΔE_K=_____________(用题中给定的字母表示)

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（10分）“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图甲所示．

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	x₁	x₂	x₃	x₄	x₅	x₆	x₇
距离(cm)	3.52	3.68	3. 83	3.91	4.16	4.32	4.47

该同学分析数据后发现有一距离计算错了，这段距离是（填符号）．该同学剔除该数据后，利用其它6个数据正确计算出了加速度．该同学计算加速度的表达式为

．
（2）平衡摩擦力后，将5个相同的砝码都放在小车上．挂上砝码盘，然后每次从小车上取一个砝码添加到砝码盘中，测量小车的加速度．小车的加速度a与砝码盘中砝码总重力 F的实验数据如下表：

砝码盘中砝码总重力F(N)	0.196	0.392	0.588	0.784	0.980
加速度a(m·s^－2)	0.69	1.18	1.66	2.18	2.70

①请根据实验数据在下图中作出a－F的关系图象．

②该实验的研究对象是，根据提供的实验数据作出的a－F图线不通过原点，对照本实验提供数据，分析主要原因是．

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（1）根据图(a)所示的电路，在图(b)所示的实物图上连线。
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（3）表笔A应为          色(填“红”或“黑”)。
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(填“左”或“右”)；
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v_B=       m/s (计算结果保留三位有效数字).
④若x₁数据也已测出，则实验还需测出物理量为           .
⑤若分析实验结果发现重物下落过程中减少的重力势能明显大于其增加的动能，则可能的原因是：                              .