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【题目】物体做曲线运动的条件为 (  )

A. 物体运动的初速度不为零

B. 物体所受合外力为变力

C. 物体所受的合外力的方向与加速度的方向不在同一条直线上

D. 物体所受的合外力的方向与速度的方向不在同一条直线上

【答案】D

【解析】当物体的速度方向和所受合力方向不共线时,物体做曲线运动,根据牛顿第二定律可得物体的合力方向和加速度方向一致,所以也可以说当物体的速度方向和加速度的方向不共线时,物体做曲线运动,故CD正确

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】对磁感应强度的理解,下列说法正确的是:(

A. 磁感应强度的方向就是磁场中通电导线所受磁场力的方向

B. B = F/IL可知,磁感应强度与通电导线的电流和长度的乘积IL成反比

C. 若磁场中某通电导线受磁场力为零,则该处的磁感应强度一定为零

D. 磁感应强度由磁场本身决定,与通电导线所受磁场力无关

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】弹簧测力计下挂一条形磁铁N极一端位于未通电的螺线管正上方如图所示下列说法正确的是(  )

A. 若将a接电源正极b接电源负极弹簧测力计示数将不变

B. 若将a接电源正极b接电源负极弹簧测力计示数将增大

C. 若将b接电源正极a接电源负极弹簧测力计示数将减小

D. 若将b接电源正极a接电源负极弹簧测力计示数将增大

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】已知两力的合力为6N,这两个力可能是(

A. 2N3N B. 6N6N C. 1N8N D. 2N9N

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,在xOy平面内y轴与MN边界之间有沿x轴负方向的匀强电场,y轴左侧和MN边界右侧的空间有垂直纸面向里、磁感应强度大小相等的匀强磁场,MN边界与y轴平行且间距保持不变.一质量为m、电荷量为-q的粒子以速度v0从坐标原点O沿x轴负方向射入磁场,每次经过磁场的时间均为t0,粒子重力不计.

(1)求磁感应强度的大小B;

(2)若t=5t0时粒子回到原点O,求电场区域的宽度d和此时的电场强度E0

(3)若带电粒子能够回到原点O,则电场强度E应满足什么条件?

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下列四幅图分别对应四种说法,其中不正确的是

A. 微粒运动即布朗运动,说明液体分子的运动也是毫无规则的

B. 当两个相邻的分子间距离为r0时,它们间相互作用的引力和斥力大小相等

C. 食盐晶体的物理性质沿各个方向都是一样的

D. 小草上的露珠呈球形的主要原因是液体表面张力的作用

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】明代出版的《天工开物》一书中就有牛力齿轮翻车的图画(如图),记录了我们祖先的劳动智慧.若A、B、C三齿轮半径的大小关系如图,则(  )

A. 齿轮A的角速度比C的大

B. 齿轮A与B角速度大小相等

C. 齿轮B与C边缘的线速度大小相等

D. 齿轮A边缘的线速度比C边缘的大

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【题目】某同学为探究合力做功与物体动能改变的关系设计了如下实验,他的操作步骤:

(1)按图摆好实验装置,其中小车质量M0.20 kg,钩码总质量m0.05 kg.

(2)释放小车,然后接通打点计时器的电源(电源频率为f50 Hz),打出一条纸带.

(3)他在多次重复实验得到的纸带中取出自认为满意的一条,如图所示.

把打下的第一点记作0,然后依次取若干个计数点,相邻计数点间还有4个点未画出,用厘米刻度尺测得各计数点到0点距离分别为d10.041md20.055md30.167md40.256md50.360md60.480m…,他把钩码重力(当地重力加速度g10 m/s2)作为小车所受合力,算出打下0点到打下第5点合力做功W________J(结果保留三位有效数字),用正确的公式Ek________(用相关数据前字母列式)把打下第5点时小车的动能作为小车动能的改变量,算得Ek0.125 J.

(4)此次实验探究的结果,他没能得到合力对物体做的功等于物体动能的增量,且误差很大.通过反思,他认为产生误差的原因如下,其中正确的是________(双项选择题)

A.钩码质量太大,使得合力对物体做功的测量值比真实值偏大太多

B.没有平衡摩擦力,使得合力对物体做功的测量值比真实值偏大太多

C.释放小车和接通电源的次序有误,使得动能增量的测量值比真实值偏小

D.没有使用最小刻度为毫米的刻度尺测距离也是产生此误差的重要原因

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在电动机正常工作时每秒内电流做功和电枢上产生的热量的关系下列说法正确的是( )

A. 电功等于电热

B. 电热仅为电功的一部分

C. 电功等于电动机输出的机械功

D. 以上说法均不正确

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