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    （6分）写出下面两图读数
    1.050、1.731-1.732

    试题分析：游标卡尺读数的方法是主尺读数加上游标读数，不需估读．
    （1）游标卡尺，主尺读数为10mm，游标读数为0.05×10mm=0.50mm，所以最终读数为10.50mm=1.050cm．
    （2）螺旋测微器读数时，先以微分筒的端面为准线，读出固定套管下刻度线的分度值（只读出以毫米为单位的整数），再以固定套管上的水平横线作为读数准线，读出可动刻度上的分度值，读数时应估读到最小刻度的十分之一，即0.001毫米．如果微分筒的端面与固定刻度的下刻度线之间无上刻度线，测量结果即为下刻度线的数值加可动刻度的值；如微分筒端面与下刻度线之间有一条上刻度线，测量结果应为下刻度线的数值加上0.5毫米，再加上可动刻度的值．
    固定套管下刻度线的分度值为1mm，微分筒端面与下刻度线之间有一条上刻度线，测量结果应为下刻度线的数值加上0.5毫米，可动刻度的值为23.2×0.01=0.232mm，所以读数为1mm+0.5mm+0.232mm=1.732mm，因为牵扯到估读，所以答案在1.731-1.732之间都可以．
    点评：解决本题的关键掌握游标卡尺的读数方法，游标卡尺读数的方法是主尺读数加上游标读数，不需估读．螺旋测微器的读数分两部分，要注意半毫米刻度线是否露出．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    下图为“探究求合力的方法”的实验装置.

    (1)下列说法中正确的是（       ）
    A．在测量同一组数据F1、F2和合力F的过程中，橡皮条结点O的位置不能变化
    B．弹簧测力计拉细线时，拉力方向必须竖直向下
    C．F1、F2和合力F的大小都不能超过弹簧测力计的量程
    D．为减小测量误差，F1、F2方向间夹角应为90°
    (2)弹簧测力计的指针如图所示，由图可知拉力的大小为________ N.

    (3)本实验采用的科学方法是             .
    (4)某同学完成该实验后得到的图形如右图所示，图上所画的四个力中，由一个弹簧测力计拉橡皮条得到的力是________．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学在做“探究小车速度随时间变化规律”的实验时，打点计时器所用电源的频率是，在实验中得到一条点迹清晰的纸带，他把某一点记作，再选依次相邻的6个点作为测量点，分别和，如下图所示．

    ①在做用打点计时器测速度的实验时，要用到打点计时器，打点计时器是一种计时仪器，其电源频率为50Hz，常用的电磁打点计时器和电火花打点计时器使用的是         （直流电，交流电），它们是每隔         s打一个点。
    ②如果测得两点相距，两点相距，则在打点时小车速度是    ．
    ③该同学分别算出打各点时小车的速度，然后根据数据在坐标系中描点(如图所示)，由此可求得小车的加速度＝       ．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学用如图甲所示的装置做“探究弹力与弹簧伸长量的关系”实验时，先测量出不挂法码时弹簧下端指针所指的标尺刻度，然后在弹簧下端挂上法码，并逐个增加砝码，分别测量出指针所指的标尺刻度，所得数据列表如下：


    （1）根据所测数据，在图乙所示的坐标纸上作出弹簧指针所指的标尺刻度x与砝码质量m的关系曲线；
    （2）根据所测得的数据和关系曲线可以判断，力在            范围内弹力大小与弹簧伸长关系满足胡克定律．这种规格弹簧的劲度系数为 k=________N/m。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （12分）如图所示，质量为M的滑块A放在气垫导轨B上，C为位移传感器，它能将滑块A到传感器C的距离数据实时传送到计算机上，经计算机处理后在屏幕上显示滑块A的位移—时间(x-t)图象和速率—时间(v-t)图象.整个装置置于高度可调节的斜面上，斜面的长度为l、高度为h.(取重力加速度g="9.8" m/s2，结果保留一位有效数字).

    (1)现给滑块A一沿气垫导轨向上的初速度，A的v-t图线如下图实所示.从图线可得滑块A下滑时的加速度a =      m/s2，摩擦力对滑块A运动的影响         .(填“明显，不可忽略”或“不明显，可忽略”)

    (2)此装置还可用来验证牛顿第二定律.实验时通过改变         可验证质量一定时，加速度与力成正比的关系；通过改变          可验证力一定时，加速度与质量成反比的关系.
    (3)将气垫导轨换成滑板，滑块A换成滑块A′，给滑块A′一沿滑板向上的初速度，A′的x-t图线如下图实所示.图线不对称是由于       造成的，通过图线可求得滑块与滑板间的动摩擦因数=         .

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图是伽利略做了上百次的铜球沿斜面运动的实验示意图，关于该实验，下列说法正确的是
    A．伽利略用该实验证明力不是维持物体运动的原因
    B．伽利略用该实验方法，巧妙“冲淡”重力，便于用滴水法测量时间
    C．伽利略设想，图中斜面的倾角越接近90°，小球沿斜面滚下的运动就越接近自由落体运动
    D．伽利略认为，若发现斜面上的小球都做匀加速直线运动，则自由落体运动也是匀加速直线运动

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在探究加速度与力、质量的关系时涉及到3个物理量，一般的物理实验研究中只能研究一个量和另一个量之间的关系，因此本实验采用了       法，分2
    步进行研究：
    （1）当         不变时，研究      和       之间的关系。
    （2）当         不变时，研究      和       之间的关系。
    实验得出结论的是                                                。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    (14分)在探究“加速度与力、质量的关系”实验中：
    (1)将实验器材组装如图所示。请你指出该装置中的错误或不妥之处：
    ①                       ②                               
    ③                                                  

    (2)改正实验装置后，该同学顺利完成了实验。在实验中保持小车质量不变，改变沙桶的质量，测得小车所受绳子的拉力F和加速度a的数据如下表：
    F/N
    		0.21
    		0.30
    		0.40
    		0.49
    		0.60
    a/(m/s-2)
    		0.10
    		0.21
    		0.29
    		0.41
    		0.49
    ①根据测得数据，在右图中作出a～F图象；

    ②由图象可知，小．车与长木板之间的最大静摩擦力大小为       N。
    (3)打出的某一条纸带，A、B、C、D、E、F为相邻的6个计数点，如图，相邻计数点间还有四个点未标出．利用图中给出的数据可求出小车的加速度a=         m/s2，A点的速度
    vA=         m/s．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在探究“小车速度随时间变化规律”的实验中，打点计时器依次在纸带上打出一系列的点A、B、C、D、E…相邻两点间的距离如图所示，打点计时器的周期为0.02s，则AD间的平均速度为_______m/s;打C点的瞬间，纸带的速度大小为______m/s，纸带的加速度大小为________ 。（以上结果均保留两位有效数字）

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