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    2．理想实验是科学研究中的一种重要方法，如图所示是根据可靠的事实进行的斜面理想实验和推论的示意图，这个实验工作曾得到了爱因斯坦的高度评价．是哪位科学家根据这个实验工作推翻了“力是维持物体运动的原因”的观点（　　）
    A．牛顿B．伽利略C．笛卡尔D．亚里士多德

    分析 伽利略斜面实验在牛顿第一定律的建立过程中起到了重要作用，它揭示了力与运动的关系，即物体的运动并不需要力来维持．

    解答 解：公元前四世纪的希腊哲学家亚里士多德认为：必须不断地给一个物体以外力，才能使它产生不断地运动．如果物体失去了力的作用，它就会立刻停止．即--力是维持物体运动的原因．亚里士多德的观点很符合人们的日常经验，如停着的车不推它它就不会动，停止推它它就会停下来…所以亚里士多德的观点当时占着统治地位，而且一直统治了人们两千年；
    伽利略斜面实验在牛顿第一定律的建立过程中起到了重要作用，它揭示了力与运动的关系，即物体的运动并不需要力来维持；故B正确，ACD错误；
    故选：B．

    点评 本题关键要知道亚里斯多德、伽利略、牛顿等人的主要贡献．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

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    （1）从撤去水平力至B达到最大速度的过程中，B所受弹簧弹力的冲量大小I；
    （2）A离开墙壁后弹簧弹性势能的最大值Epm．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    13．如图所示，一个质量m=1kg的滑块静止置于倾角为30°的粗糙斜面上，滑块与斜面的动摩擦因数μ=0.4．一根轻弹簧一端固定在竖直墙上的P点，另一端系在滑块上，弹簧与竖直方向的夹角为30°．g=10m/s2，则（　　）
    A．滑块可能受到三个力作用B．弹簧一定处于压缩状态
    C．斜面对滑块的支持力大小可能为零D．斜面对滑块的摩擦力大小为4N

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    10．在做研究匀加速直线运动的实验时获取了如图所示的纸带，已知相邻计数点的时间间隔为T=0.1s，测得图中的x1=2.86cm，x2=4.65cm，x3=6.46cm，则加速度的表达式为a=$\frac{{x}_{3}-{x}_{2}}{{T}^{2}}$，（用 x1，x2，x3，T表示）代入数据得a=1.81m/s2．（结果保留三个有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    17．一位质量m=50kg的滑雪运动员从高h=10m的斜坡顶端自由下滑，如果运动员在下滑过程中受到的阻力f=50N，斜坡的倾角为30°，
    （1）运动员在下滑至底部的过程中，所受力做的总功是多少？
    （2）到达底端时，重力的功率是多大？

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    7．如图所示，质量为m的木块被水平推力F压着静止在竖直墙面上．当推力F的大小增加到3F时，则（　　）
    A．木块所受墙面的摩擦力变小
    B．木块所受墙面的摩擦力变大
    C．木块所受墙面的弹力不变
    D．木块所受墙面的弹力增加到原来的3倍

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    14．如图甲所示，一质量为M的长木板静置于光滑水平面上，其上放置一质量为m小滑块，木板受到水平拉力F作用时，用传感器测出长木板的加速度a与水平拉力F的关系如图乙所示，重力加速度g=10m/s2，下列说法正确的是（　　）
    A．小滑块的质量m=2kg
    B．小滑块与长木板之间的动摩擦因数为0.1
    C．当F=7N时，长木板的加速度大小为3m/s2
    D．当水平拉力F增大时，小滑块的加速度一定增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    11．在神舟十一号飞船与天宫二号空间站交会对接的过程中（　　）
    A．飞船可以看成质点，空间站不可以看成质点
    B．飞船不可以看成质点，空间站可以看成质点
    C．飞船和空间站都可以成为质点
    D．飞船和空间站都不可以看成质点

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    12．下列说法中正确的是（　　）
    A．麦克斯韦预言了电磁波的存在，并且第一次用实验证明了电磁波的存在
    B．丹麦天文学家第谷坚持20余年对天体的系统观测，获得了大量的精确资料，为他的弟子德国天文学家开普勒提出三大定律做好了准备
    C．卡文迪许发现了万有引力定律并且利用扭秤装置测出了万有引力常量
    D．古希腊学者托勒密提出日心说，波兰哥白尼提出地心说，哥白尼天文学使古代科学走向了近代的牛顿力学

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