| A. | 研究运动员百米赛跑起跑动作时,运动员可以看作质点 | |
| B. | 研究地球公转时,地球不可以看作质点 | |
| C. | 研究原子核的结构时,不可把原子核看作质点 | |
| D. | 研究从北京开往上海的一列火车的运行总时间时,火车不可以看作质点 |
分析 解决本题要正确理解质点的概念:质点是只计质量不计大小、形状的一个几何点,是实际物体在一定条件的科学抽象,能否看作质点物体本身无关,要看所研究问题的性质,看物体的形状和大小在所研究的问题中是否可以忽略.
解答 解:A、研究运动员百米赛跑起跑动作,不能忽略运动员的形状,若忽略了则无法研究其起跑动作了,故A错误;
B、研究地球公转时,地球的大小和形状可以忽略不计,故可以看作质点,故B错误;
C、研究原子核的结构时,其大小和形状不能忽略,否则无法研究形状,故不可以把原子核看作质点,故C正确;
D、研究从北京到上海的火车运动时间时,由于二者距离远远大于火车长度,因此可以看作质点,故D错误;
故选:C.
点评 质点是运动学中一个重要概念,要理解其实质,明确质点和物体的区别和联系,明确物体在什么情况下可以看作质点进行分析.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 运动速度大的物体不能很快地停下来,是因为物体速度越大,惯性也越大 | |
| B. | 静止的火车起动时,速度变化慢,是因为静止的物体惯性大的缘故 | |
| C. | 乒乓球可以快速抽杀,是因为乒乓球惯性小 | |
| D. | 在“神舟”六号飞船中的物体也存在惯性 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 物体从A到B速度越来越大,从B到C速度越来越小 | |
| B. | 物体从A到B速度越来越小,从B到C加速度不变 | |
| C. | 物体从A到B先加速后减速,从B到C一直减速运动 | |
| D. | 物体在A、B之间有一点所受合力为零 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 700m | B. | 1000m | C. | 500m | D. | 1400m |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | v0 | B. | gt | C. | $\sqrt{{v}_{0}^{2}+(gt)^{2}}$ | D. | $\sqrt{({v}_{0}t)^{2}+(\frac{1}{2}g{t}^{2})^{2}}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{F}{8}$ | B. | F | C. | 2F | D. | $\frac{F}{4}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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