【题目】如图所示,一质量为m的极限滑雪运动员自高为H的雪山顶端由静止下滑,经圆弧(通过时忽略能量损失,并且时间极短)状底端O后,恰能滑至右侧高为h的平台上。已知H>h,且下滑的路程小于上滑的路程。忽略空气阻力,雪道各处的粗糙程度相同,下滑和上滑视为直线运动,重力加速度为g,则在整个运动过程中
A. 运动员克服摩擦力做的功为mg(H-h)
B. 运动员下滑过程所用的时间较短
C. 运动员重力势能减少量为mgH
D. 运动员的机械能与通过的路程呈线性关系
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【题目】如图所示,内壁光滑的圆锥筒的轴线垂直于水平面,圆锥筒固定不动,两个质量相同的小球A和B紧贴着内壁分别在图中所示的水平面内做匀速圆周运动,则
A. 球A的角速度一定小于球B的角速度
B. 球A的线速度一定小于球B的线速度
C. 球A的运动周期一定小于球B的运动周期
D. 球A对筒壁的压力一定大于球B对筒壁的压力
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【题目】某实验小组用如图所示的装置测量弹簧的劲度系数k。每当挂在弹簧下端的钩码(每个钩码质量m=50g)处于静止状态时,用刻度尺测出对应的弹簧长度L(弹簧始终在弹性限度内),列表记录如下:
所挂钩码个数n | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
(cm) | 10.18 | 13.09 | 14.58 | 16.08 | 17.54 |
(1)表格中第二组数据的弹簧长度如图示,则弹簧长度为________cm;
(2)用所学知识尽量精确计算出每挂一个钩码弹簧伸长量ΔL=__________cm;并由ΔF=kΔL算出弹簧的劲度系数k=_______N/m.(g=9.8m/s,结果保留位有效数字)
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【题目】如图所示,一根张紧的水平弹性长绳上的a,b两点,相距14.0m,b点在a点的右方,当一列简谐横波沿此长绳向右传播时,若a点的位移达到正最大时,b点的位移恰为零且向下运动。经过1.00s后a点的位移为零,且向下运动,而b点的位移恰达到负最大,则这简谐波的波速可能等于________。
A.4.67m/s B.6m/s C.10m/s D.4m/s E.6.36 m/s
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【题目】某同学在开展研究性学习的过程中,利用速度传感器研究某一物体以初速度lm/s做直线运动的速度v随时间t变化的规律,并在计算机上得到了前4s内物体速度随时间变化的关系图象,如图所示。则下列说法正确的是
A. 物体在1s末速度方向改变
B. 物体在3s末加速度方向改变
C. 前4s内物体的最大位移只出现在第3s末,大小为3.5m
D. 物体在第2s末与第4s末的速度相同
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【题目】某实验小组的同学利用如图甲所示的装置“探究加速度与力、质量的关系”,其中小车和砂桶的质量分别为M、m,打点计时器所用的交流电源的频率为f。接通电源待打点计时器稳定时,由静止释放小车,通过打点计时器打下一条纸带,该小组的同学多次完成上述操作,并从其中选择了一条点迹清晰的纸带,如图乙所示。选出的计数点如图所示,其中相邻两计数点间还有4个点未标出,经测量计数点1、2、3、4、5、6距离O点的间距分别为d1、d2、d3、d4、d5、d6。由以上的测量回答下列问题:
(1)根据纸带可求得小车的加速度大小为___________(用题中已给的字母表示)。
(2)由本实验得到的数据作出小车的加速度a与拉力传感器的示数F的关系图象,与本实验相符合的是________。
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【题目】原子核的链式反应可以在人工控制下进行,使释放的核能能够为人类的和平建设服务。链式反应的核反应方程式为,X是某种粒子,a是X粒子的个数,用mn、mu、mBa、mKr分别表示中子、核、核、核的质量,mX表示X粒子的质量,c为真空中的光速,以下说法正确的是
A. X为中子,a=2
B. 核反应生成的核废料具有放射性
C. 核反应过程中,mu +mn =mBa+mKr+a mX
D. 上述核反应中放出的核能△E=(mU-mBa-mKr-amX)c2
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【题目】如图所示,两根平行光滑金属导轨的间距为d=lm,导轨平面与水平面成θ=30°角,其底端接有阻值为R=2Ω的电阻,整个装置处在垂直斜啣向上、磁感应强度大小为B=2T的匀强磁场中。一质量为m=1kg(质量分布均匀)的导体杆ab垂直于导轨放置,且与两导轨保持良好接触。现杆在沿导轨平面向上、垂直于杆的恒力F=10N作用下从静止开始沿导轨向上运动,当运动距离为L=6m时速度恰好达到最大(运动过程中杆始终与导轨保持垂直)。导体杆的电阻为r=2Ω,导轨电阻不计(取g=10m/s2)。在此过程中
A. 杆的速度最大值为5m/s
B. 流过电阻R的电荷量为6C
C. 导体杆两端电压的最大值为10V
D. 安培力对导体杆的冲量大小为6N·s
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【题目】通过理论分析可得出弹簧的弹性势能公式Ep=kL2(式中k为弹簧的劲度系数,L为弹簧长度的变化量).为验证这一结论,A、B两位同学设计了以下的实验:
①两位同学首先都进行了如图甲所示的实验:将一根轻质弹簧竖直挂起,在弹簧的另一端挂上一个已知质量为m的小铁球,稳定后测得弹簧伸长量d.②A同学完成步骤①后,接着进行了如图乙所示的实验:将这根弹簧竖直地固定在水平桌面上,并把小铁球放在弹簧上,然后竖直地套上一根带有插销孔的长透明塑料管,利用插销压缩弹簧.拔掉插销时,弹簧对小球做功,使小球弹起,测得弹簧的压缩量l和小铁球上升的最大高度H.③B同学完成步骤①后,接着进行了如图丙所示的实验:将这根弹簧放在水平桌面上,一端固定在竖直墙上,另一端被小铁球压缩,测得压缩量为l′,释放弹簧后,小铁球从高为h的桌面上水平抛出,抛出的水平距离为L.
(1)A、B两位同学进行图甲所示的实验目的是为了确定什么物理量?请用m、d、g表示所求的物理量________.
(2)如果Ep= kL2成立,
A同学测出的物理量l′与d,H的关系式是:l′=________.
B同学测出的物理量l与d,h、L的关系式是:l=________.
(3)试分别分析两位同学实验误差的主要来源:__________________________________.
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