【题目】利用力传感器研究“加速度与舍外力的关系”的实验装置如图所示。
(1)下列基于该实验操作的说法,正确的是_________。(选填选项前的字母)
A.实验前需垫高木板右端以平衡摩擦力
B.实验应保证小车的质量远大于所挂钩码的质量
C.实验前应调节定滑轮的高度使细线与木板平行
D.实验开始时,应先放开小车再接通电源
(2)从实验中挑选一条点迹清晰的纸带,取计数点A、B、C、D、E,相邻两点之间的时间间隔相同,已测得AB=4.11 cm,AC=10.00cm.AD=17. 69 cm,AE=27.20 cm。若已求得打点计时器打B点时小车的速度vB=0.50 m/s,则小车的加速度a=_______ m/s2.(计算结果保留三位有效数宇)。
(3)若甲、乙两同学用同一装置进行实脸,为方便对比,两个同学画图时横、纵坐标的标度都一样,各自得到的a一F图象移至同一坐标系后如图所示。则两位同学使用的器材中小车质量的大小关系是m甲___m乙(填“大于”或“小于”)。
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【题目】如图所示,在光滑水平桌面上有一光滑小孔O,一根轻绳穿过小孔,一端连接质量为m=1kg的小球A,另一端连接质量为M=4kg的重物B,已知g=10m/s2,则:
(1)当A球沿半径r=0.1m的圆周做匀速圆周运动,其角速度ω1为多大时,B物体处于将要离开、而尚未离开地面的临界状态?
(2)当小球A的角速度为ω2=10rad/s时,物体B对地面的压力为多大?
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【题目】如图所示,A、B两个小球从同一竖直线上的不同位置水平拋出,结果它们落在地面上的同一点C,已知A离地面的高度是B离地面高度的2倍,不计空气阻力,从小球抛出到落在C点的过程,下列说法正确的是( )
A. A、B两个小球的加速度相同
B. A、B两个小球经历的时间相同
C. A的初速度是B的倍
D. A、B两个小球在C点的速度相同
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【题目】下列说法正确的是( )
A. 物体机械能守恒时,一定只受重力作用
B. 物体处于平衡状态时机械能一定守恒
C. 若物体除受重力外还受到其他力作用,物体的机械能也可能守恒
D. 物体的动能和重力势能之和不变,除重力以外没有其他力对物体做功
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【题目】某高中物理课程基地拟采购一批实验器材,增强学生对电偏转和磁偏转研究的动手能力,其核心结构原理可简化为题图所示.AB、CD间的区域有竖直向上的匀强电场,在CD的右侧有一与CD相切于M点的圆形有界匀强磁场,磁场方向垂直于纸面.一带正电粒子自O点以水平初速度v0正对P点进入该电场后,从M点飞离CD边界,再经磁场偏转后又从N点垂直于CD边界回到电场区域,并恰能返回O点.已知OP间距离为d,粒子质量为m,电荷量为q,电场强度大小 ,粒子重力不计.试求:
(1)粒子从M点飞离CD边界时的速度大小;
(2)P、N两点间的距离;
(3)磁感应强度的大小和圆形有界匀强磁场的半径.
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【题目】某金属板在一束频率为v1的光垂直照射下,恰能发生光电效应;改用另一束光照总能量与其相同、频率为v2(v2>v1)的光垂直照射时,在相同时间内,金属板的单位面积上有( )
A. 逸出的光电子的最大初动能不变
B. 逸出的光电子的最大初动能增加,
C. 逸出的光电子数减少
D. 逸出的光电子数不变
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【题目】图1为研究光电效应的电路图;图2为静止在匀强磁场中的某种放射性元素的原子核衰变后产生的新核Y和某种射线的径迹。下列说法正确的是
A. 图1利用能够产生光电效应的两种(或多种)频率已知的光进行实验可测出普朗克常量
B. 图1电源的正负极对调,在光照条件不变的情况下,可研究得出光电流存在饱和值
C. 图2对应的衰变方程为
D. 图2对应的衰变方程为
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【题目】在“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”实验中,某小组设计了如图所示的实验装置。图中上下两层轨道水平且表面光滑,两小车前端系上细线,跨过滑轮并悬挂砝码盘,两小车尾部细线连到控制装置上。实验时通过控制装置使两小车同时由静止释放,然后可使它们同时停止运动。
(1)在安装实验装置时,应调整滑轮的高度,使细线与轨道______;实验时,为减小系统误差,应使砝码盘和砝码的总质量_____小车的质量(选填“远大于”、“远小于”或“等于”)。
(2)本实验通过比较两小车的位移即可比较加速度的大小,这是因为小车的加速度a与位移x之间的关系式为:________。
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【题目】电源的电动势是2V,表明了电源具有这样的本领 ( )
A. 电源把2J其它形式的能转化为电能的本领
B. 在每秒内,能把2J的其它形式的能转化为电能的本领
C. 电路中每通过1C电荷量时有2J的其它形式的能转化为电能
D. 在每秒内,能使电路中通过的每库仑的电荷量具有2J的电能
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