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    1．在如图所示的实验装置中，平行板电容器的极板与灵敏的静电计相连，极板B接地，若极板B稍向上移动一点，下列说法正确的是（　　）
    A．电容器两极板间的电压变大B．电容器极板上所带电荷量不变
    C．电容器极板上所带电荷量变小D．两极板间的电压几乎不变

    分析 静电计测量电容器两板间的电势差（电压）．极板B稍向上移动一点，减小两板的正对面积，分析电容的变化，而电容器极板上所带电荷量几乎不变，再由电容的定义式分析电压的变化．

    解答 解：由题，电容器极板上所带电荷量几乎不变．当极板B稍向上移动一点，两板的正对面积减小，则电容C减小，由C=$\frac{Q}{U}$分析得知，电容器两极板间的电压变大．故AB正确，CD错误．
    故选：AB．

    点评 本题是电容器的动态变化分析问题，掌握电容的决定式是关键，可根据公式C=$\frac{?S}{4πkd}$进行记忆．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    11．经典力学（　　）
    A．适用于宏观、低速、弱引力的广阔领域
    B．不适用于宏观、低速、弱引力的广阔领域
    C．适用于微观、高速、强引力的广阔领域
    D．什么情况都适用

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    12．如图所示是欧姆表的工作原理图．若表头的满偏电流为Ig=300 μA，干电池的电动势为1.5V，（1）这只欧姆表正常各种时的总内阻为5000Ω，（2）正确测量时如表针偏转到满刻度的$\frac{1}{3}$时，则待测电阻为10000Ω．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    9．分析下列物体的运动时，可将有下划线的物体看作质点的是（　　）
    A．计算“和谐号”通过珠江的时间
    B．对体操运动员姿势和动作进行分析
    C．“天宫一号”和“神舟八号”实现交会对接
    D．研究“神舟八号”围绕地球做圆周运动的轨道半径

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    16．如图甲所示，两条足够长的光滑平行金属导轨竖直放置，导轨间距为L=1m，两导轨的上端间接有电阻，阻值R=2Ω．虚线OO′下方是垂直于导轨平面向里的匀强磁场，磁感应强度为2T．现将质量为m=0.1kg、电阻不计的金属杆ab，从OO′上方某处由静止释放，金属杆在下落的过程中与导轨保持良好接触，且始终保持水平，不计导轨的电阻．已知金属杆下落0.3m的过程中加速度a与下落距离h的关系图象如图乙所示．（取g=10m/s2）求：
    （1）金属杆刚进入磁场时速度为多大？下落了0.3m时速度为多大？
    （2）金属杆下落0.3m的过程中，在电阻R上产生多少热量？

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    6．下面是在测某电源电动势和内阻的实验中纪录的六组数据．请在如图直角坐标系中画出U-I图象，待测电池的电动势为1.46V，内阻为0.84Ω．
    I/A0.100.150.250.370.400.50
    U/V1.381.341.251.151.201.05
    ①使用多用表测量两个定值电阻（阻值约为R1=200Ω和R2=25kΩ）．在下列一系列操作中，选出尽可能准确地测定各阻值，并符合多用表使用规则的各项操作，按合理的顺序填写在横线上（先测R1）．DHFAHGE．
    A、转动选择开关置于“×1k”挡
    B、转动选择开关置于“×100”挡
    C、转动选择开关置于“×10”挡
    D、转动选择开关置于“×1”挡
    E、转动选择开关置于“OFF”挡
    F、将两表笔分别接在R1两端，读出R1的值后断开
    G、将两表笔分别接在R2两端，读出R2的值后断开
    H、将两表笔短接，调节调零旋扭，使指针指在刻度线右端．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    13．如图所示，两颗绕地球作匀速圆周运动的卫星A、B分别距地高R、2R，两卫星轨道在同一平面内，且两卫星均沿顺时针方向运动，已知地球半径为R，地球表面重力加速度为g，求：
    （1）卫星A的运行速度大小；
    （2）从两卫星相距最近到两卫星相距最远所经历的最短时间t．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    10．某灯泡中的电流随其两端的电压变化，如图实线所示，则下列说法中正确的是（　　）
    A．加5V电压时，灯泡的电阻小于5Ω
    B．加12V电压时，灯泡的电阻大于8Ω
    C．将两盏这种灯泡并联加12V电压时，每盏灯泡的功率小于18W
    D．由图可知，加5V电压时，灯泡的功率是5W

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    11．下列关于加速度的理解中，正确的是（　　）
    A．加速度是描述速度在增加的物理量
    B．加速度就是速度的变化量
    C．物体做减速运动时，不可能有加速度
    D．加速度是描述速度变化快慢的物理量，加速度大则说明速度变化得快；加速度小则说明速度变化得慢

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