如图所示,质量m=1.0kg的小物块(可视为质点)放于小车的最左端,小车长l=3.6m、质量m1=1.0kg。物块与小车间动摩擦因数为μ=0.5。质量m2=10.0kg、半径R=3.2m的光滑半圆形轨道固定在水平面上,且直径POQ沿竖直方向。小车的上表面和轨道最低点高度相同。开始时小车和物块共同以v0=10m/s的初速度沿光滑水平面向右运动,小车刚接触轨道时立即制动(停止运动)而后制动解除。(g取10m/s2)求:(1)物块刚进入半圆轨道时对轨道的压力;(2)物块运动至最高点时,水平面对半圆形轨道支持力的大小;(3)物块在小车上滑动的时间。
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【知识点】动能定理;向心力.E2D4
【答案解析】(1) 30N (2) 100N (3) 1.2s解析:(1)物块到达P点过程中,由动能定理得:﹣μmgL=
mv2﹣
mv02,
在P点,由牛顿第二定律得:FN1﹣mg=m
,
联立并代入数据得:FN1=30N,
由牛顿第三定律可知,压力为30N,方向竖直向下;
(2)物块滑上圆形轨道过程中,由机械能守恒定律得:
mv2=mgh,
解得:h=3.2m=R,
此时物体与轨道间没有作用力,水平面对轨道的支持力为:
FN2=Mg=10×10=100N;
(3)由(1)可解得:v=8m/s,
物块会沿圆轨道滑回到P点,且速度大小不变,物块在小车上滑动时,由牛顿第二定律得:μmg=ma1,
物块向右滑动时,v=v0﹣a1t1,
联立并代入数据得:t1=0.4s;
物块向左滑动时,设物块最终停在小车上,两者速度相等,对小车,由牛顿第二定律得:μmg=Ma2,
由运动学公式得:v﹣a1t2=a2t2,
s1=vt2﹣
a1t22,s2=
a2t22,△s=s1﹣s2,
解得:△s=3.2m<L,符合题意,
解得:t2=0.8s,
则运动时间:t=t1+t2=0.4+0.8=1.2s;
【思路点拨】(1)应用动能定理、牛顿第二定律求出支持力,然后求出压力;
(2)由机械能守恒定律分析答题;
(3)由牛顿第二定律与运动学公式可以求出运动时间.
科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示的电路中,电源电动势为E,内电阻为r,当变阻器R的滑动触头向a端移动时,下列判断正确的是( )
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| A. | 电流表A1的示数变大 | B. | 电流表A2的示数变小 |
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| C. | 电流表A2的示数不变 | D. | 电压表V的示数变小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图4所示,电源电动势为E,内阻为r,当滑动变阻器R2的滑片P向左滑动时,下列说法中正确的是
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A.灯L变暗
B.电阻R3消耗的功率变大
C.电容器C的电荷量变小
D.R1两端的电压变化量的绝对值等于R2两端的电压变化量的绝对值
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,光滑的金属轨道分为水平段和圆弧段两部分,O点为圆弧的圆心,N为轨道交点。两轨道之间宽度为0.5m,匀强磁场方向竖直向上,大小为0.5T。质量为0.05kg的金属细杆置于轨道上的M点。当在金属细杆内通以电流强度为2A的恒定电流时,其可以沿轨道由静止开始向右运动。已知MN=OP=1.0m,金属杆始终垂直轨道,OP沿水平方向,则( )
A.金属细杆在水平段运动的加速度大小为5 m/s2
B.金属细杆运动至P点时的向心加速度大小为10 m/s2
C.金属细杆运动至P点时的速度大小为0
D.金属细杆运动至P点时对每条轨道的作用力大小为0.75 N
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,带电粒子以初速度v0从a点沿x轴正方向进入匀强磁场,运动中经过b点,Oa=Ob;若撤去磁场,加一个与y轴平行的匀强电场,粒子以相同的初速度v0从a点进入电场,粒子仍能通过b点。不计粒子重力,那么电场强度E与磁感应强度B之比以及粒子从a到b在磁场中与在电场中运动的时间之比分别为( )
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A.2v0 B.C.1 D.![]()
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,真空中有两个等量异种点电荷,A、B分别为两电荷连线和连线中垂线上的点,A、B两点电场强度大小分别是EA、EB,电势分别是φA、φB,下列判断正确的是( )
A.EA>EB,φA>φB
B.EA>EB,φA<φB
C.EA<EB,φA>φB
D.EA<EB,φA<φB
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科目:高中物理 来源: 题型:
物理学习小组在测定某电源的电动势E和内阻r时,找来一段电阻率较大的粗细均匀的电阻丝ab替代滑动变阻器,设计了如图甲所示的实验,其中R0是阻值为2Ω的保护电阻,滑动片P与电阻丝始终接触良好。实验时闭合开关,调节P的位置,测得aP的长度x和对应的电压U、电流I数据,并分别绘制了如图乙所示的U-I图象和如图丙所示的
-x图象。
(1)由图乙可得电源的电动势E=________V;内阻r=________Ω。
(2)根据测得的直径可以算得电阻丝的横截面积S=0.12×10-6m2,利用图丙可求得电阻丝的电阻率ρ为________Ω·m,图丙中图象截距的物理意义是 。(以上结果均保留两位有效数字)
(3)此实验用了图象法处理数据优点是直观,但是不能减少或者消除
(填“偶然误差”或“系统误差”)。
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图乙 图丙
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图是磁流体发电机的示意图,在间距为d的平行金属板A、C间,存在磁感应强度为B、方向垂直纸面向外的匀强磁场,两金属板通过导线与变阻器R相连,等离子体以速度v平行于两金属板垂直射入磁场.若要增大该发电机的电动势,可采取的方法是( )
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| A. | 增大d | B. | 增大B | C. | 增大R | D. | 增大v |
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如图,小朋友借助天跳跳杆的弹簧作用可以跳得很高,从跳跳杆接触地面(此时弹簧处于原长)到弹簧被压缩至最短的过程中,弹簧对小朋友做功情况是( )
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| A. | 先做负功,再做正功 | B. | 先做正功,再做负功 |
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| C. | 一直做负功 | D. | 一直做正功 |
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