甲.乙两电阻的U-I关系如图所示.它们并联后总电阻的U-I关系图线一定在图中( )A．a区域B．b区域C．c区域D．无法确定题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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20．

甲、乙两电阻的U-I关系如图所示，它们并联后总电阻的U-I关系图线一定在图中（　　）

A．

a区域

B．

b区域

C．

c区域

D．

无法确定

分析根据电阻的并联确定R_甲、R_乙、R_并之间的大小关系，根据欧姆定律判断电压相同时的电流大小，分析坐标图不同区域的意义即可解决．

解答解：并联电路中总电阻小于任何一个分电阻，R_甲、R_乙并联后的总电阻R_并小于两电阻中的任何一个分电阻，
根据欧姆定律可知：当它们两端加相同的电压时，通过R_并的电流最大，故它的I-U图线在区域c，故C正确．
故选：C

点评本题考查了电阻的并联特点和欧姆定律的应用，解决本题的关键是弄清楚图象中横纵坐标的物理含义，难度不大，属于基础题．

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10．地球是一个大磁体，它的存在对地球的影响是巨大的．下列有关地磁场的相关说法，正确的是（　　）

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11．

【普通中学】如图所示，粗糙的斜面体放在粗糙水平地面上，将小物块A放在斜面上，恰能沿斜面匀速下滑，斜面体静止不动．若在小物块A上再叠加一个同质量的小物块B，二者一起沿斜面运动，下列说法正确的是（　　）

	A．	斜面体不受地面的摩擦力作用
	B．	斜面体受到地面的摩擦力方向水平向右
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8．某同学设计了一个“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”的实验．如图（a）为实验装置简图，A为小车，B为电火花打点计时器，C为钩码，D为一端带有定滑轮的长方形木板，还有220V交流电源没有画出．实验中认为细绳对小车拉力F等于钩码的重力．当地重力加速度为g．

（1）除了以上仪器外，还需要下列器材中的BC
A．秒表 B．天平 C．毫米刻度尺 D．弹簧测力计
（2）为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取的做法是C
A．将木板不带滑轮的一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动
B．将木板带滑轮的一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动
C．将木板不带滑轮的一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动
D．将木板不带滑轮的一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车能够静止在木板上
（3）图（b）为某次实验得到的纸带（交流电的频率为50Hz），由图（b）中数据求出小车加速度大小为3.1m/s²，A点对应的小车速度大小为1.9m/s（保留两位有效数字）．
（4）保持小车质量不变，改变钩码质量，进行多次测量．根据实验数据作出了加速度a随拉力F的变化图线，如图（c）所示，图中直线没有通过原点，其主要原因是平衡摩擦力过度．

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15．质量相同，温度均为100℃的水和水蒸气，它们的分子平均动能分别为E_K水和E_K汽，内能分别为E_水和E_汽，则（　　）