[题目]物体A.B运动的x﹣t图象如图所示.由图可知( )A.从第3 s起.两物体运动方向相同.且vA＞vBB.两物体由同一位置开始运动.但物体A比B迟3 s才开始运动C.在5 s内物体的位移相同.5 s末A.B相遇D.5 s内A.B的平均速度相等题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

【题目】物体A、B运动的x﹣t图象如图所示，由图可知（　　）

A.从第3 s起，两物体运动方向相同，且vA＞vB
B.两物体由同一位置开始运动，但物体A比B迟3 s才开始运动
C.在5 s内物体的位移相同，5 s末A，B相遇
D.5 s内A，B的平均速度相等

【答案】A
【解析】解：A、x﹣t图象的斜率速度，从第3s起，两物体运动方向相同，为正方向；图象A的斜率大，说明A的速度大；A符合题意；

B、A从坐标原点开始运动，B从5m位置开始运动，不是同一位移出发，B不符合题意；

C、D、在5s内，A的位移为10m，B的位移为5m，故位移不同，平均速度也不同，CD不符合题意；

所以答案是：A

【考点精析】利用S-t图象对题目进行判断即可得到答案，需要熟知s-t图像：①图像上一点切线的斜率表示该时刻所对应速度；②图像是直线表示物体做匀速直线运动，图像是曲线则表示物体做变速运动；③图像与横轴交叉，表示物体从参考点的一边运动到另一边．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】如图所示，两平行金属板竖直放置，左极板接地，中间有小孔。右极板电势随时间变化的规律如图所示。电子原来静止在左极板小孔处，若不计重力的作用。下列说法中正确的是（）

A. 从t＝0时刻释放电子，电子将始终向右运动，直到打到右极板上

B. 从t＝0时刻释放电子，电子可能在两板间振动

C. 从t＝T/4时刻释放电子，电子可能在两板间振动，也可能打到右极板上

D. 从t＝3T/8时刻释放电子，电子必将打到左极板上

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】如图所示，两金属板间有水平方向（垂直纸面向里）的匀强磁场和竖直向下的匀强电场．一带正电、质量为m的小球垂直于电场和磁场方向从O点以速度v0飞入此区域，恰好能沿直线从P点飞出此区域．如果只将电场方向改为竖直向上，则小球做匀速圆周运动，加速度大小为a1 ，经时间t1从板间的右端a点飞出，a与P间的距离为y1；如果同时撤去电场和磁场，小球加速度大小为a2 ，经时间t2从板间的右端b点以速度v飞出，b与P间的距离为y2 ． a、b两点在图中未标出，则一定有（　　）

A.v0＜v
B.a1＞a2
C.a1=a2
D.t1＜t2

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】学校实验室购买了一捆标称长度为100m的铜导线，某同学想通过实验测定其实际长度，该同学首先测得导线横截面积为1．0，查得铜的电阻率为1．7，再利用图甲所示电路测出铜导线的电阻，从而确定导线的实际长度。

可供使用的器材有：

电流表：量程0．6A，内阻约0．2Ω

电压表：量程3V，内阻约为9kΩ

滑动变阻器：最大阻值5Ω

滑动变阻器：最大阻值20Ω

定值电阻：

电源：电动势6V，内阻可不计，开关、导线若干。

回答下列问题：

（1）实验中滑动变阻器应选______（选填“”或“”），闭合开关S前应将滑片移至_____（选填“a”或“b”）端。

（2）在实物图丙中，已正确连接了部分导线，请根据图甲电路完成剩余部分的连接。

（3）调节滑动变阻器，当电流表的读数为0．50A，电压表示数如图乙所示，其读数为________V。

（4）根据电路图用公式和，可求得导线实际长度为_________。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】如图在xoy坐标系第Ⅰ象限，磁场方向垂直xoy平面向里，磁感应强度大小为B=1.0T；电场方向水平向右，电场强度大小为E=N/C．一个质量m=2.0×10﹣7kg，电荷量q=2.0×10﹣6C的带正电粒子从x轴上P点以速度v0射入第Ⅰ象限，恰好在xoy平面中做匀速直线运动．0.10s后改变电场强度大小和方向，带电粒子在xoy平面内做匀速圆周运动，取g=10m/s2．求：