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    1746年，富兰克林提出正、负电的概念，正负电荷可互相抵消。他还认为：摩擦是使电从一个物体转移到另一个上，电不会因摩擦而创生,这就是“电荷守恒定律”。富兰克林提出存在正、负两种电荷，但物体通常呈电中性，这是因为（   ）
    A．物体没有电荷B．物体的正负电荷一样多
    C．物体很容易失去电荷D．以上说法都不正确
    B

    试题分析：物质由中性的原子组成，原子由原子核和核外电子组成，电子带负电，原子核带正电，原子核内正电荷数目和核外电子数是相同的，原子呈电中性；由中性原子组成的物体，对外表现为不带电状态，物体呈电中性。
    故选B
    点评：容易题。本题考察了物体带电的本质，加深了对起电方式的理解。
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    对点电荷的理解，你认为正确的是
    A．体积很大的带电体都不能看成点电荷
    B．只要体积很小的带电体就能看成点电荷
    C．只要是均匀的球形带电体，不管球的大小，都能被看成点电荷
    D．带电体间的距离比它们本身的大小大得多，以至于带电体的形状和大小对它们间相互作用力的影响可忽略不计时，带电体就可以视为点电荷

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列说法中不正确的是：（  ）
    A．一个与外界没有电荷交换的系统，电荷的代数和保持不变
    B．元电荷就是最小的电荷量
    C．静电力做的功等于电势能的增加量
    D．电荷在某点的电势能，等于把它从该点移动到零势能位置时静电力所做的功

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    关于点电荷的下列法中错误的是（   ）
    A．真正的点电荷是不存在的
    B．点电荷是一种理想模型
    C．足够小（如体积小于1mm3）的电荷，就是点电荷
    D．一个带电体能否看成点电荷，不是看它的尺寸大小 ，而是看它的形状和大小对所研究问题的影响是否可忽略不计

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    电荷之间的相互作用关系正确的是（　　）
    A．同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引B．同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥
    C．同种电荷相互排斥，异种电荷相互排斥D．同种电荷相互吸引，异种电荷相互吸引

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    人站在绝缘板上，手扶着起电机，头发竖起来，则头发带电的方式属于(     )
     
    A．摩擦起电B．接触起电
    C．感应起电D．以上方式都不属于

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列做法中不利于消除静电危害的是
    A．油罐车的尾部有一铁链拖在地上
    B．印染厂房中保持干燥
    C．飞机机轮上装有搭地线
    D．在地毯中夹杂一些不锈钢丝纤维

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    蜜蜂飞行与空气摩擦产生静电，因此蜜蜂在飞行中就可以吸引带正电的花粉。以下说法正确的是(       )
    A．蜜蜂带负电B．蜜蜂带正电
    C．空气不带电D．空气带负电。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    有两个完全相同的金属球，A、B，如图所示，B球固定在绝缘地板上，A球在离B球为H的正上方由静止释放下落，与B球发生对心碰后回跳的高为h．设碰撞中无动能损失，空气阻力不计
    A．若A、B球带等量同种电荷，则h>H   
    B．若A、B球带等量同种电荷，则h=H
    C．若A、B球带等量异种电荷，则h>H
    D．若A、B球带等量异种电荷，则h=H

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