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我们可以通过以下实验,来探究产生感应电流的条件。
(1)给岀的实物图中,请用笔画线代替导线补全实验电路

(2)接好电路,合上开关瞬间,电流表指针      (填“偏转”或“不偏转”);
(3)电路稳定后,电流表指针          (填“偏转”或“不偏转”);迅速移动滑动变阻器的滑片,电流表指针         (填“偏转”或“不偏转”);
(4)根据以上实验可得:产生感应电流的条件                    

(1)如图所示

(2)偏转(3)不偏转   偏转(4)闭合回路磁通量发生变化

解析试题分析:(1)通过对电路分析可知:线圈B是用来检测感应电流的,故电流计要和B构成闭合回路;滑线变阻器的作用是用来改变A线圈电流大小,故要采取分流接法,综上所述,连线如图。
(2)接好电路,合上开关瞬间,由于A线圈电流的变化,导致穿过B线圈磁通量的变化,从而使线圈B产生感应电流,电流表指针偏转。
(3)电路稳定后,虽然B线圈有磁场,但磁通量没有变化,不能产生感应电流,所以电流计不偏转。
(4)根据(2)(3)可得:产生感应电流的条件:闭合回路磁通量发生变化
考点:法拉第电磁感应定律,

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

实际电流表有内阻,测量电流表内阻的电路如图所示。供选择的仪器如下:
①待测电流表(,内阻约300Ω),②电流表 (,内阻约100Ω),③定值电阻(300Ω),④定值电阻(10Ω),⑤滑动变阻器 (Ω),⑥滑动变阻器 (Ω),⑦干电池(1.5V),⑧电键S及导线若干。

(1)定值电阻应选          ,滑动变阻器应选          。(在空格内填写序号)
(2)用连线连接实物图。

(3)补全实验步骤:
①按电路图连接电路,将滑动变阻器的触头移至最    填“左端”或“右端”)
②闭合电键S,移动滑动触头至某一位置,记录的读数
③多次移动滑动触头,记录的读数
④以为纵坐标,为横坐标,作出相应图线,如图所示。

(4)根据图线的斜率及定值电阻,写出待测电流表内阻的表达式                     

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

(1)(3分)在“探究弹力和弹簧伸长关系”的实验中,某实验小组将不同数量的钩码分别挂在竖直弹簧下端,进行测量,根据实验所测数据,利用描点法作出了所挂钩码的重力G与弹簧总长L的关系图象,如图所示.弹簧的劲度系数为_______ N/m.

(2)(12分)研究小车匀加速直线运动的实验装置如图(a)所示,其中斜面倾角θ可调,打点计时器的工作频率为50HZ,纸带上计数点的间距如图(b)所示,其中每相邻两点之间还有4个记录点未画出.

①部分实验步骤如下:

A.测量完毕,关闭电源,取出纸带 
B.接通电源,待打点计时器工作稳定后放开小车 
C.将小车停靠在打点计时器附近,小车尾部与纸带相连 
D.把打点计时器固定在平板上,让纸穿过限位孔 
上述实验步骤的正确顺序是:           (用字母填写)
②图(b)中标出的相邻两计数点的时间间隔T=      s.
③计数点6对应的瞬时速度大小计算式为v6=              
④为了充分利用记录数据,减小误差,小车加速度大小的计算式应为a=          

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

(4分)某同学在做“双缝干涉测定光的波长”实验时,第一次分划板中心刻度线对齐第2条亮纹的中心时(如下图甲中的A),游标卡尺的示数如下图乙所示,第二次分划板中心刻度线对齐第6条亮纹的中心时(如图丙中的B),游标卡尺的示数如图丁所示.已知双缝间距d="0.5" mm,双缝到屏的距离L="1" m.则所测光波的波长为______m(保留两位有效数字) .

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

某小组用如图所示的电路实物装置,测绘额定电压为4.0 V的小灯泡的伏安特性曲线,其中,小灯泡的电阻约为几欧,电压表和电流表均为常用的普通电表.
① 根据实际情况,你认为完成该实验所对应的电路图应该是______.(填“甲”“乙”或“丙”)

② 根椐选择的电路图,在答题纸上用笔画线代替导线将实物电路图连接完整。

③ 已知小灯泡灯丝电阻值 R 与灯丝温度 t 的关系为 R ="k" ( 273+ t ),k 为比例常数.当小灯泡灯丝在27℃时的电阻是6.0 Ω.根据I—U 图象估算该灯丝的温度为227℃时灯丝的瞬时功率约为_________W。

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在“探究平抛运动的运动规律”的实验中,可以描绘出小球平抛运动的轨迹,实验简要步骤如下:
A.让小球多次从____________位置自由滚下,在一张印有小方格的纸记下小球碰到铅笔笔尖的一系列位置,如图中a、b、c、d所示。

B.按图安装好器材,注意调节斜槽末端切线___________,记下平抛初位置O点和过O点的竖直线。
C.取下白纸以O为原点,以竖直线为y轴建立坐标系,用平滑曲线画平抛运动物体的轨迹。
⑴完成上述步骤,将正确的答案填在横线上。
⑵上述实验步骤的合理顺序是______________。
⑶已知图中小方格的边长L=1.25cm,则小球平抛的初速度为v0=________(用L、g表示),其值是_______(取g=9.80m/s2),小球在b点的速率__________(用L、g表示)。

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

(5分)某研究性学习小组设计了图示实验装置测量物体带电荷量的方法。图中小球是一个外表面镀有金属膜的空心塑料球,用绝缘丝线悬挂于O点,O点固定一个可测量丝线偏离竖直方向角度的量角器,M、N是两块相同的、正对着平行放置的金属板(加上电压后其内部电场可视为匀强电场) ,另外还要用到的器材有天平、刻度尺、电压表、直流电源、开关、滑动变阻器及导线若干。当地的重力加速度为g。

(1)用天平测出小球的质量m,按图所示进行器材的安装,并用刻度尺测出M、N板之间的距离d,使小球带上一定的电荷量
(2)请在图中的虚线框内画出实验所用的电路图 (电源、开关已画出)
(3)闭合开关,调节滑动变阻器滑动片的位置,读出多组对应的电压表的示数U和丝线的偏转角度α
(4)以电压U为纵坐标,以_______为横坐标作出过原点的直线,求出直线的斜率k
(5)小球的带电荷量q=_________,(用m、d、k等物理量表示)

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

某学习小组做“探究功与速度变化的关系” 的实验,如图。图中小车是在一条橡皮筋作用下弹出,沿木板滑行,这时,橡皮筋对小车做的功记为W,当用2条、3条……,完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次……实验时,使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致。每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出。

(1)木板倾斜的目的是为了      
(2)在正确操作情况下,打在纸带上的点,并不都是均匀的,为了测量小车获得的速度,应选用纸带的       部分进行测量(根据下面所示的纸带回答);(填“BC”或“HI”)

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

(8分)某同学用如图所示的装置测定重力加速度:
①电磁打点计时器的工作电压为          ,频率为             

②打出的纸带如图所示,实验时纸带的       端应和重物相连接.(选填“甲”或“乙”)

③实验中在纸带上连续打出点1、2、3、……、9,如图所示,由纸带所示数据可算出实验时的加速度为       m/s2
④当地的重力加速度数值为9.8m/s2,请列出测量值与当地重力加速度的值有差异的主要原因                     

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